平安夜幼儿园创意的活动策划方案

时间：2025-12-11 11:01:08 银凤方案我要投稿

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平安夜幼儿园创意的活动策划方案（通用15篇）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的平安夜幼儿园创意的活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

平安夜幼儿园创意的活动策划方案（通用15篇）

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 1

　　一、活动目标

　　让幼儿了解平安夜的由来和习俗，感受西方节日的氛围，同时培养跨文化认知能力。

　　通过童话表演、游戏互动等环节，激发幼儿的想象力和表现力，增强同伴间的合作意识。

　　让幼儿在温馨的氛围中体验分享的快乐，感受幼儿园大家庭的温暖。

　　二、活动准备

　　环境布置：在教室悬挂圣诞彩灯、彩带，摆放圣诞树，张贴圣诞老人、小鹿、雪花等装饰画；设置“童话城堡”主题拍照区，摆放南瓜车、小城堡等道具。

　　物资准备：圣诞帽、小礼物（如糖果、贴纸、小玩具）、童话剧道具（如公主裙、王子服、圣诞老人服装）、水果、点心、热饮。

　　人员准备：提前选拔幼儿排练童话剧《圣诞老人的礼物》；教师分工负责活动组织、道具分发、安全保障等工作。

　　三、活动流程

　　开场仪式（15:00-15:15）：幼儿佩戴圣诞帽入场，教师扮演的圣诞老人带领大家唱《铃儿响叮当》，活跃现场氛围；主持人介绍平安夜的意义和活动流程。

　　童话剧表演（15:15-15:35）：幼儿表演童话剧《圣诞老人的礼物》，讲述圣诞老人为小朋友送礼物的故事，引导幼儿感受善良与分享的美好。

　　互动游戏（15:35-16:00）： “抢椅子”：摆放与幼儿人数少1的椅子，播放圣诞音乐，音乐停时幼儿抢椅子，未抢到的幼儿表演一个小节目后获得小奖品。

　　“小鹿运礼物”：幼儿分成小组，扮演小鹿，用膝盖夹着“礼物”（毛绒玩具）运输到指定地点，先完成的小组获得奖励。

　　分享时光（16:00-16:20）：教师分发水果、点心和热饮，引导幼儿互相分享食物，体验分享的快乐。

　　礼物派送（16:20-16:35）：圣诞老人为每位幼儿送上小礼物，幼儿礼貌道谢，感受被关爱。

　　结束环节（16:35-16:45）：全体幼儿和教师合唱《平安夜》，合影留念，活动结束。

　　四、注意事项

　　活动过程中密切关注幼儿的安全，避免拥挤、碰撞等意外发生。

　　准备的`食物需符合幼儿饮食特点，避免辛辣、过甜、不易消化的食物。

　　尊重幼儿的个体差异，鼓励内向的幼儿积极参与活动。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 2

　　一、活动目标

　　引导幼儿动手制作平安夜相关手工，锻炼手部精细动作和创造力。

　　让幼儿在制作过程中了解平安夜的象征物品（如苹果、圣诞袜、圣诞树），加深对节日的认知。

　　鼓励幼儿将制作的手工送给家人或同伴，传递节日的祝福与爱意。

　　二、活动准备

　　环境布置：在教室设置手工创作区、作品展示区；悬挂手工制作步骤图，摆放圣诞元素的参考图片。

　　物资准备：红色卡纸、绿色卡纸、剪刀（圆头）、胶水、彩笔、毛线、棉花、苹果、丝带、透明包装袋。

　　人员准备：教师提前学习手工制作技巧，准备好示范作品；安排专人负责指导幼儿操作，保障幼儿使用工具的安全。

　　三、活动流程

　　导入环节（14:30-14:40）：教师展示平安夜手工作品（如圣诞袜、苹果礼盒），提问幼儿“知道这些物品和哪个节日有关吗？”“平安夜我们会做些什么呢？”，引导幼儿回忆和分享对平安夜的.认识。

　　手工示范（14:40-14:55）：教师分步骤示范2-3种简单易操作的手工制作方法，如“圣诞袜挂饰”“平安果礼盒”“雪花剪纸”，讲解制作要点和安全注意事项。

　　自主创作（14:55-15:50）：幼儿选择自己喜欢的手工项目进行创作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿；鼓励幼儿发挥想象力，对作品进行个性化装饰。

　　作品展示与分享（15:50-16:10）：幼儿将完成的作品摆放在展示区，轮流介绍自己的作品，分享制作思路和想要赠送的对象。

　　赠送祝福（16:10-16:30）：教师为幼儿的作品包装，引导幼儿将作品送给家人或同伴，并说出节日祝福（如“平安夜快乐”“祝你天天开心”）。

　　结束环节（16:30-16:40）：教师总结活动，表扬积极参与、大胆创作的幼儿，全体幼儿合影留念。

　　四、注意事项

　　幼儿使用剪刀时，教师需全程看护，避免划伤手指；可提前将卡纸裁剪成基础形状，降低操作难度。

　　准备充足的手工材料，满足幼儿的创作需求；及时清理制作过程中产生的垃圾，保持教室整洁。

　　尊重幼儿的创作成果，不随意修改幼儿的作品，保护幼儿的创作热情。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 3

　　一、活动目标

　　让幼儿了解平安夜吃苹果、圣诞蛋糕等习俗的寓意，感受节日的饮食文化。

　　通过参与美食制作和分享，培养幼儿的动手能力和分享意识，增进同伴间的友谊。

　　让幼儿在轻松愉快的'氛围中体验节日的快乐，感受集体生活的美好。

　　二、活动准备

　　环境布置：在教室摆放圆桌，铺上节日桌布；悬挂圣诞装饰，摆放水果、甜点模型，营造温馨的美食氛围。

　　物资准备：苹果、橙子、草莓、葡萄等水果；蛋糕胚、奶油、水果酱、裱花袋等蛋糕制作材料；小饼干、糖果、热牛奶；一次性手套、餐盘、叉子、湿巾。

　　人员准备：教师提前准备好食材，学习简单的蛋糕装饰技巧；邀请1-2位家长志愿者协助指导幼儿制作美食，保障活动顺利进行。

　　三、活动流程

　　开场导入（15:00-15:10）：教师提问幼儿“平安夜我们会吃什么特别的食物呢？”，讲解吃苹果寓意“平安”、吃圣诞蛋糕寓意“甜蜜幸福”的习俗；介绍本次美食分享会的内容和规则。

　　美食制作（15:10-16:00）： “平安果装饰”：幼儿佩戴一次性手套，用丝带、彩笔装饰苹果，制作专属平安果。

　　“迷你圣诞蛋糕”：教师和家长志愿者指导幼儿在蛋糕胚上涂抹奶油，摆放水果，装饰成圣诞主题蛋糕。

　　美食分享（16:00-16:25）：幼儿将制作好的美食摆放在桌上，轮流品尝自己和同伴的作品；教师引导幼儿互相赞美，分享美食的味道和制作的快乐。

　　互动游戏（16:25-16:40）：开展“美食猜猜猜”游戏，教师蒙住幼儿眼睛，让幼儿品尝食物并说出食物名称，猜对的幼儿获得小奖品。

　　结束环节（16:40-16:50）：教师总结活动，提醒幼儿回家后和家人分享平安果；全体幼儿合影留念，活动结束。

　　四、注意事项

　　食材需新鲜、卫生，提前了解幼儿的过敏情况，避免使用过敏食材。

　　制作过程中强调卫生习惯，引导幼儿勤洗手，不乱扔垃圾。

　　控制幼儿的饮食量，避免暴饮暴食，保障幼儿的身体健康。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 4

　　一、活动目标

　　通过寻宝游戏，锻炼幼儿的观察力、判断力和反应能力，增强团队协作能力。

　　让幼儿在游戏中感受平安夜的节日氛围，体验挑战与成功的快乐。

　　引导幼儿遵守游戏规则，培养规则意识和责任感。

　　二、活动准备

　　场地布置：在幼儿园操场、走廊、教室等区域设置寻宝路线，隐藏圣诞小礼物（如贴纸、小徽章、糖果）和寻宝线索卡；在关键位置摆放圣诞装饰，营造寻宝氛围。

　　物资准备：寻宝线索卡（上面画有简单的图案或文字提示）、圣诞帽、小礼物、游戏规则海报、口哨、计时器。

　　人员准备：教师分工负责路线引导、线索发放、安全保障、礼物兑换等工作；提前向幼儿讲解游戏规则和安全注意事项。

　　三、活动流程

　　活动开场（14:30-14:45）：幼儿佩戴圣诞帽在操场集合，教师扮演的圣诞老人讲解平安夜寻宝活动的背景和意义；宣读游戏规则和安全须知，将幼儿分成若干小组（每组3-4人）。

　　发放线索（14:45-14:50）：每组幼儿领取第一张线索卡，根据线索提示开始寻宝。

　　寻宝冒险（14:50-15:50）：幼儿小组合作，根据线索卡的提示寻找下一张线索卡和隐藏的小礼物；教师在各区域巡回指导，及时帮助遇到困难的小组，保障活动安全有序。

　　礼物兑换（15:50-16:10）：寻宝结束后，幼儿回到集合点，根据找到的礼物数量和线索卡完成情况，兑换相应的终极奖品（如圣诞玩偶、绘本）。

　　总结分享（16:10-16:25）：每组幼儿分享寻宝过程中的趣事和收获，教师表扬遵守规则、合作默契的小组，强调团队协作的重要性。

　　结束环节（16:25-16:35）：全体幼儿合唱圣诞歌曲，和圣诞老人合影留念，活动结束。

　　四、注意事项

　　寻宝场地需提前检查，清除尖锐物品、障碍物等安全隐患；设置明显的.安全警示标志。

　　线索卡的难度需符合幼儿的年龄特点，避免过于复杂；隐藏的礼物需放在幼儿容易找到且安全的位置。

　　活动过程中密切关注幼儿的动态，避免幼儿脱离队伍或单独行动。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 5

　　一、活动目标

　　让幼儿感受音乐的魅力，培养对音乐的兴趣和审美能力。

　　在温馨的烛光氛围中，让幼儿体验平安夜的宁静与美好，培养感恩的情感。

　　通过集体歌唱、乐器演奏等环节，增强幼儿的自信心和表现力。

　　二、活动准备

　　环境布置：在教室摆放蜡烛（电子蜡烛，避免明火）、圣诞装饰，悬挂星星灯，营造温馨浪漫的氛围；设置舞台区域，摆放小钢琴、手铃、沙锤等乐器。

　　物资准备：电子蜡烛、星星灯、圣诞帽、音乐播放器、圣诞歌曲乐谱、小乐器（手铃、沙锤、铃鼓）、小礼物。

　　人员准备：教师提前挑选适合幼儿的圣诞歌曲（如《平安夜》《铃儿响叮当》《小星星》），组织幼儿排练歌唱和乐器演奏节目；安排专人负责灯光、音乐控制和安全保障。

　　三、活动流程

　　入场环节（16:00-16:10）：幼儿佩戴圣诞帽，在柔和的音乐中入场，教师引导幼儿轻轻入座，感受温馨的氛围。

　　开场致辞（16:10-16:15）：主持人致开场辞，介绍平安夜烛光音乐会的主题和意义，祝幼儿平安夜快乐。

　　音乐表演（16:15-16:50）：集体歌唱：全体幼儿合唱《平安夜》《铃儿响叮当》，教师用钢琴伴奏。

　　乐器演奏：幼儿分组用手铃、沙锤、铃鼓等乐器演奏圣诞歌曲，展示排练成果。

　　个人表演：鼓励有特长的`幼儿进行独唱、独奏等表演，增强幼儿的自信心。

　　互动环节（16:50-17:05）：开展“音乐猜猜猜”游戏，教师播放圣诞歌曲片段，幼儿举手抢答歌曲名称，猜对的幼儿获得小礼物。

　　感恩祝福（17:05-17:15）：教师引导幼儿闭上眼睛，默默祝福家人和朋友平安健康；然后邀请幼儿分享自己的祝福，培养感恩情感。

　　结束环节（17:15-17:25）：全体幼儿和教师再次合唱《平安夜》，在温馨的氛围中合影留念，活动结束。

　　四、注意事项

　　使用电子蜡烛代替明火，避免发生火灾；活动过程中控制灯光亮度，避免强光刺激幼儿眼睛。

　　选择节奏舒缓、旋律优美的歌曲，符合烛光音乐会的温馨氛围；表演环节尊重幼儿的意愿，不强迫幼儿参与。

　　活动过程中保持安静，引导幼儿认真欣赏表演，培养良好的礼仪习惯。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 6

　　一、活动目标

　　通过亲子互动游戏和手工制作，增进家长与幼儿之间的感情，加强家园沟通。

　　让家长和幼儿共同感受平安夜的节日氛围，体验亲子合作的快乐。

　　引导家长了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况，促进家园共育。

　　二、活动准备

　　环境布置：在教室和操场悬挂圣诞装饰，设置亲子游戏区、手工制作区、拍照区；张贴活动流程和规则海报。

　　物资准备：圣诞帽、亲子游戏道具（如两人三足绑带、接力棒、圣诞拼图）、手工材料（如卡纸、胶水、毛线、棉花）、小礼物、水果、点心、热饮。

　　人员准备：教师分工负责活动组织、游戏指导、手工教学、安全保障等工作；提前通知家长活动时间和注意事项，鼓励家长积极参与。

　　三、活动流程

　　签到入场（15:00-15:15）：家长和幼儿佩戴圣诞帽签到入场，在拍照区合影留念；教师引导家长和幼儿熟悉活动场地和流程。

　　开场仪式（15:15-15:30）：主持人致欢迎辞，介绍平安夜亲子活动的主题和意义；邀请园长或教师代表发言，祝家长和幼儿平安夜快乐。

　　亲子游戏（15:30-16:10）： “两人三足接力赛”：家长和幼儿一组，用绑带绑住相邻的腿，共同完成接力赛，先到达终点的'小组获得奖励。

　　“圣诞拼图大比拼”：家长和幼儿合作完成圣诞主题拼图，先完成拼图的小组获得小奖品。

　　“袋鼠跳送礼物”：家长扮演袋鼠，幼儿坐在家长怀里，家长用袋鼠跳的方式将“礼物”送到指定地点，先完成的小组获胜。

　　亲子手工（16:10-16:50）：教师示范亲子手工制作方法（如“亲子圣诞袜”“圣诞花环”），家长和幼儿合作制作手工，教师巡回指导；鼓励幼儿和家长发挥想象力，制作个性化作品。

　　分享与祝福（16:50-17:10）：家长和幼儿展示自己的手工作品，分享制作过程中的感受；幼儿向家长表达节日祝福，家长拥抱幼儿，传递爱意。

　　美食分享（17:10-17:25）：教师分发水果、点心和热饮，家长和幼儿共同品尝，体验分享的快乐。

　　结束环节（17:25-17:35）：全体家长和幼儿合唱圣诞歌曲，合影留念；教师为每位幼儿送上小礼物，活动结束。

　　四、注意事项

　　活动前与家长沟通，提醒家长穿着舒适的服装和鞋子，便于参与亲子游戏。

　　游戏环节注重安全性，合理设置游戏难度，照顾到不同年龄阶段的幼儿和家长。

　　活动过程中及时收集家长的意见和建议，为后续家园活动积累经验。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 7

　　一、活动目标

　　让幼儿通过角色扮演，感受平安夜的节日氛围，激发想象力和创造力。

　　培养幼儿的语言表达能力和表演能力，增强同伴间的合作与交流。

　　引导幼儿了解不同圣诞角色的特点和意义，丰富节日认知。

　　二、活动准备

　　环境布置：在教室设置不同的场景（如“圣诞老人的工坊”“小鹿的家”“圣诞礼物店”），摆放相应的道具和装饰；悬挂圣诞彩灯、彩带，营造奇妙的节日氛围。

　　物资准备：圣诞角色服装（如圣诞老人、精灵、小鹿、雪人、圣诞公主、圣诞王子）、角色道具（如礼物袋、雪橇、鹿角、魔法棒）、小礼物、圣诞歌曲播放器。

　　人员准备：教师提前为幼儿介绍不同圣诞角色的特点和故事，帮助幼儿选择自己喜欢的角色；组织幼儿排练简单的角色对话和表演片段；教师扮演引导者，协助幼儿开展活动。

　　三、活动流程

　　角色分配（14:30-14:45）：幼儿选择自己喜欢的圣诞角色，穿上相应的服装，佩戴道具；教师帮助幼儿熟悉角色特点和简单的对话。

　　场景导入（14:45-14:55）：教师讲述“圣诞精灵的奇妙旅程”故事开头，引导幼儿进入角色场景；介绍不同场景的功能和活动任务。

　　角色扮演（14:55-16:00）： “圣诞老人的工坊”：扮演圣诞老人和精灵的幼儿，制作简单的小礼物（如贴纸、折纸），为其他幼儿准备礼物。

　　“小鹿的家”：扮演小鹿的幼儿，排练拉雪橇的动作，准备为圣诞老人运送礼物。

　　“圣诞礼物店”：扮演店员和顾客的幼儿，进行礼物买卖游戏，练习简单的语言交流。

　　角色展示（16:00-16:20）：幼儿集中展示自己的角色表演，分享角色扮演过程中的'趣事和感受；教师表扬表现积极、大胆创新的幼儿。

　　礼物派送（16:20-16:35）：扮演圣诞老人和精灵的幼儿，为其他幼儿派送制作的小礼物，幼儿互相道谢，传递节日的祝福。

　　结束环节（16:35-16:45）：全体幼儿脱下角色服装，合唱圣诞歌曲，合影留念；教师总结活动，活动结束。

　　四、注意事项

　　角色服装和道具需安全、舒适，避免尖锐物品和过紧的服装，保障幼儿活动安全。

　　尊重幼儿的角色选择，鼓励幼儿大胆发挥，不限制幼儿的想象力和表演方式。

　　活动过程中引导幼儿友好相处，避免因角色分配或道具使用发生矛盾。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 8

　　一、活动目标

　　让幼儿了解环保的重要性，培养环保意识和节约习惯。

　　通过利用废旧材料制作圣诞装饰和礼物，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

　　让幼儿在环保主题活动中感受平安夜的节日氛围，体验用实际行动践行环保的快乐。

　　二、活动准备

　　环境布置：利用废旧材料（如废旧纸箱、塑料瓶、彩纸、毛线头）制作圣诞装饰（如圣诞树、雪花、圣诞袜），布置教室；张贴环保宣传海报，营造绿色节日氛围。

　　物资准备：废旧纸箱、塑料瓶、易拉罐、彩纸、毛线、棉花、剪刀（圆头）、胶水、颜料、画笔、透明包装袋；收集幼儿带来的废旧材料，进行分类整理。

　　人员准备：教师提前学习利用废旧材料制作圣诞手工作品的方法，准备好示范作品；向幼儿讲解环保知识和废旧材料再利用的意义；安排专人负责指导幼儿操作和安全保障。

　　三、活动流程

　　环保导入（14:30-14:45）：教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍环境污染的危害和环保的重要性；提问幼儿“我们可以用什么方法为环保贡献力量呢？”，引导幼儿思考废旧材料再利用的方式。

　　手工示范（14:45-15:00）：教师展示用废旧材料制作的圣诞手工作品（如用废旧纸箱制作圣诞树、用塑料瓶制作雪花、用易拉罐制作圣诞铃铛），分步骤讲解制作方法和技巧；强调使用工具的'安全注意事项。

　　环保创作（15:00-16:00）：幼儿利用带来的和教师准备的废旧材料，自主创作圣诞主题手工作品；教师巡回指导，帮助有困难的幼儿；鼓励幼儿大胆创新，设计独特的环保作品。

　　作品展示与讲解（16:00-16:20）：幼儿将完成的环保作品摆放在展示区，轮流介绍自己的作品，说明使用的废旧材料和制作思路；教师引导幼儿互相学习，赞美他人的创意。

　　环保倡议（16:20-16:35）：教师带领幼儿宣读环保倡议，承诺在生活中节约资源、保护环境，用实际行动践行环保理念；将幼儿制作的环保作品作为平安夜礼物送给家人，传递环保意识。

　　结束环节（16:35-16:45）：教师总结活动，表扬积极参与环保创作的幼儿；全体幼儿合影留念，活动结束。

　　四、注意事项

　　收集的废旧材料需提前进行清洗和消毒，去除尖锐部分，保障幼儿使用安全。

　　幼儿使用剪刀、胶水等工具时，教师需全程看护，避免发生意外；根据幼儿的年龄特点，适当调整手工制作难度。

　　活动结束后，引导幼儿清理制作过程中产生的垃圾，将剩余的废旧材料分类整理，养成良好的环保习惯。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 9

　　可爱的宝贝们，24日圣诞老爷爷等着你!神秘的礼物，神奇的麋鹿，漂亮的对话树，双语幼儿园张开双臂，以专业的角度，为您创设一个20xx独一无二的平安夜!Come on!

　　活动内容：

　　NO1：最潮流国际亲子互动

　　NO2：千人圣诞歌舞秀

　　NO3：真人剧情话圣诞

　　NO4：英语灯谜大挑战

　　一、活动主题：相约丑小鸭双语幼儿园，暖暖圣诞共狂欢

　　二、活动目的：

　　1、了解认知西方文化

　　2、创设双语氛围

　　3、增进亲子间的.感情沟通

　　4、传播园所文化

　　三、活动对象：

　　在园幼儿及家长、社区幼儿及家长

　　四、活动形式：

　　先分组，后集中

　　五、活动内容：

　　1、分组操作(各班进行40分钟)

　　2、集中活动：集体歌舞，大班组两个，中班组一个，家长一个(童话剧)集体舞(全场互动)，圣诞老人群发礼物。

　　3、分散活动：英语猜谜会

　　4、欢送

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 10

　　一、主办单位：

　　幼儿园

　　二、协办单位：

　　三、活动主题：

　　快乐圣诞

　　四、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3、能够和同伴共同分享节日的快乐

　　4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　5、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　五、活动时间：

　　六、活动地点：幼儿园大操场

　　七、活动准备

　　（一）环境创设：

　　1、幼儿园大厅

　　幼儿园的大厅装饰一棵大的圣诞树，并用白色的小围栏围住，围栏中间部门放置一些雪花片、道具等

　　（1）圣诞树的装扮

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　（2）树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　（3）布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们更加喜欢。

　　（4）雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。往树上在加点洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花放在围栏里面，可以感受到大雪纷飞的感觉。

　　（5）教学卡片

　　为营造气氛，在圣诞树上挂满各种饰品后，在树上在配上圣诞节相关英语单词，营造英语氛围。

　　2、幼儿园班级各班级老师根据班级特色，布置圣诞节活动环境；

　　3、幼儿园大环境

　　（1）幼儿园外墙立柱：每根立柱上面均贴上圣诞老人图像；

　　（2）二楼与一楼层面以及走廊空白处，张贴大型喷绘“MERRY CHCISTMAS”艺术字；

　　（3）楼道利用各色气球，每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像，系在栏杆上；

　　（4）幼儿园各班级教室外墙玻璃，均喷雪花模型并配套贴上圣诞老人或者小布偶，营造气氛；

　　（二）现场组织

　　1、总指挥——

　　2、各班活动协调与人员调配——

　　3、活动主持——

　　4、全园广播以及音乐播放、拍照留影（相机提前充电）——

　　5、门厅接待、签到——

　　6、各班准备好茶水、纸巾、一次性水杯——各班级保育老师

　　7、活动前全园进行环境布置，公共区域有浓厚的节日氛围（全体教师负责）

　　8、成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。

　　9、即时贴剪成的.“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

　　10、各班级签到表——

　　（三）具体时间安排

　　1、11月12日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。

　　（1）各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在新东方教学活动中渗入有关圣诞节的内容；

　　（2）让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）；

　　（3）英语童话剧的排练；

　　（4）日常教学和生活中渗入圣诞节有关的内容，比如进餐音乐改为节日音乐等

　　（5）与圣诞节相关的单词的教授；

　　2、12月17日——12月21日圣诞环境创设。

　　（1）圣诞活动正式活动前走场；

　　（2）老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里；

　　（3）幼儿园大环境创设以及班级环境装饰；

　　（4）教给幼儿一些简单的祝福语。

　　3、12月25日，圣诞节庆祝活动

　　八、活动流程

　　（一）17：00——17：30

　　1、园内播放节日音乐，班级内准备好茶水。

　　2、圣诞老人与外教到门厅接待幼儿以及家长签到。

　　（二）17：30——19：30

　　1、17：30——17：45活动开幕式（中英文结合）

　　（1）老师组织班级幼儿以及家长到操作集合，面对旗杆，小、中、大班交替站对；

　　（2）主持人致开场词，并宣布活动开始；（燃放礼花）

　　（3）主持人引导幼儿、家长一起参与寻宝游戏；（老师组织各班家长与幼儿到设定区域寻宝）

　　2、17：45——18：10分班亲子活动（寻宝游戏）

　　（1）主持人讲解规则

　　（2）宝贝与家长一起到班上寻找

　　（3）主持人随时报道，寻找情况

　　3、18：10——18：30英语互动—智多星游戏

　　（1）提前制作一个魔法小盒子；

　　（2）主持人请小朋友把手伸进盒子，然后猜出盒子里面放了什么？依次找两个小朋友？

　　（3）找出盒子的内容后，由小朋友读出来，然后全场带读；

　　（4）英语流程结束后，主持人引出下一环节

　　4、18：30——18：50英语童话剧—圣诞节的来历。

　　（1）童话剧表演；

　　（2）圣诞老人上场；

　　5、18：50——19：10圣诞舞会—圣诞快乐

　　（1）圣诞老人与下朋友一起共舞；

　　（2）圣诞老人消失，主持人与小朋友一起寻找；

　　6、19：10——19：30礼物大派送—圣诞老人发放小礼物

　　（3）圣诞老人出现，推一车礼品；

　　（4）圣诞老人与主持人、园长一起给宝宝发放礼品，活动到达高潮；

　　7、19：30活动结束

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 11

　　一、活动名称：

　　快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

　　四、活动过程：节目表演

　　(一)活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上

　　有什么?都是些什么形状?什么颜色?

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的.脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　(三)智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题

　　卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

　　2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

　　(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历【节目表演】

　　1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

　　(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。

　　乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

　　圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

　　(五)圣诞老人送礼物

　　1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，

　　我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

　　2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

　　3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

　　4、幼儿说号码选礼物。

　　(六)自助餐

　　幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐。

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 12

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动地点

　　本班教室

　　三、活动目的

　　1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2.大班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

　　四、活动前期准备

　　1.教师准备：环境布置，策划大型活动的整个流程，教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂，装饰

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹，深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿，利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

　　3、家长准备：

　　1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

　　2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

　　3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

　　星期x我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的'食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周x早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

　　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

　　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各x台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 13

　　一、活动时间

　　20xx年12月24日

　　二、活动地点

　　本班教室

　　三、活动目的

　　1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的.快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3.幼儿在集体生活中如何与人交流。

　　例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

　　四、活动前期准备

　　1.教师准备：环境布置、策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂、装饰、活动宣传、制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实。

　　2.幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿、利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

　　3.家长准备：

　　1.准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

　　2.准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

　　3.家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！

　　肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

　　平安夜幼儿园创意的活动策划方案 14

　　活动时间：xxxx年xx月xx日

　　活动地点：班级教室

　　参加人员：教师和全体幼儿

　　活动准备：圣诞歌曲光盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。装饰班级门口的圣诞树

　　活动流程：

　　开场：大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。

　　主持人：首先对小朋友用不同的方式进行问候。

　　今天是12月24日平安夜，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个平安夜联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：

　　很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。

　　乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的`礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

　　据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。

　　那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼物送给他。

　　好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。

　　第一个节目：集体舞加油操

　　第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第二遍请客人老师跳）

　　第三个节目：做游戏

　　1、击鼓传花

　　2、抢凳子（分3组进行）

　　第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物

　　第五个节目：画圣诞树

　　幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。

　　今天的平安夜活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。