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小学寒假实践作业布置方案范文（通用15篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的小学寒假实践作业布置方案范文，希望对大家有所帮助。
小学寒假实践作业布置方案 1
一、共同作业
请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的`。
家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。
二、综合作业
有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业
画一张有关“欢度春节”的图画；寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。
☆三四年级寒假特色作业
一、共同作业
请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇
“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯。
二、综合作业
有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业
画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供5篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等)。
小学寒假实践作业布置方案 2
一、我是“父母好帮手”
又大了一岁，是不是更该当好爸爸妈妈的小帮手呢?想一想，在寒假期间，你能帮爸爸妈妈做哪些事?
1.真实、有条理地记下几件事：
你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事：和爸爸妈妈一起打扫卫生;一起做一顿美味的年夜饭;一起办好年货;一起走亲访友……完成之后，请选择其中印象最深的2——3件，将活动过程有条理地记录下来，并写上自己的一些真实感受，最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语，别忘了拍下活动中的照片哦!
2.运用面积知识打扮一个家：
当然了，过年了，总要把家打扮得更加温馨、漂亮吧?请运用你本学期学过的面积知识，和父母一起好好地把家装扮装扮吧!可以分成这样几步去做：
第一步：了解我的家
如：根据房间布置特点，仔细观察与动手测量，画出房间布置平面图，计算出相关的面积、周长、地砖使用块数等。
第二步：巧手布置家
如：选择合适形状、大小的年画、对联、图片等装饰品，布置你的家或房间，画出设计图或拍出照片，计算出相关的面积、周长、布置费用等。
第三步：总结回顾
比较布置前后的区别，让新朋友好友进行点评，谈谈你对面积知识的理解，总结活动的经验等。
制作过程中请爸爸妈妈出谋划策。根据实际情况可以进行合理的调整。
二、争当“阅读小明星”
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦!下学期回来进行阅读考级。
附：推荐书目
《三国演义》(少儿版)
《格兰特船长的儿女》
《青铜葵花》
同步阅读——《走进书里去》、《语文新天地》
《窗边的小豆豆》
《五三班的坏小子》
《漂亮老师和坏小子》
《中国兔子德国草》
1.看完后每天作个简单的'记录，如下表：
日期书目主要内容你的感受
1月24号
8:30——9:30《三国演义》
第1页——第50页
2.针对印象最深的某一本或某一个片段写一篇读后感。
三、我是“资讯小达人”
同学们，电脑是我们的好朋友。那么，你有没有学会正确、文明地上网呢?现在我们现在就来上网查一查资料，完成一份电子报吧!(如果条件不允许，可以是手抄报)
主题：“走进春节、爱我民族”
供参考的内容：
1.搜集有关“龙”的成语、俗语、对联、诗句和故事等;
2.搜集春联，也可以自编;
3.有关春节的民风民俗;
4.春节的剪纸、绘画等;
……
四、我是‘安全小卫士“
寒假期间，你们是不是经常要外出游玩?会不会为了庆祝春节的到来而放鞭炮?会不会经常接触电脑、电视?在这个过程中，自护、自理、自救等知识，你都掌握了多少呢?同学们，让我们都行动起来，争做一个“安全小卫士”吧!
1.请设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动的方案。方案的格式应当包括以下内容：活动主题、活动时间、活动地点、参加人员、活动实施过程、安全措施保障等内容。如有困难也可上网查找相关资料。
2.制定后请按照这个方案去实施，并拍下照片。
汇编要求：
1.规范：要求制作封面，写上页码，纸张统一用A4纸装订成册，书写工整，可以打印，并将所有内容装订成册;
2.全面：每一部分内容都要尽心参与，用文字记录;
3.美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片。
小学寒假实践作业布置方案 3
20xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中小学20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定xx小学寒假作业方案。
一、严格控制作业量。
对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学习习惯；小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。
二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。
推荐寒假课外阅读书目如下：
一年级：
1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨猪》
二年级：
1、舒克和贝塔历险记郑渊洁
2、《三毛流浪记》（全集）张乐平
三年级：
1《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登
2、《海底两万里》（法国）凡尔纳
四年级：
1、《鼹鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎历险记》汤素兰
五年级：
1、《失落的一角》（绘本南海出版社）
2、《小王子》（法?圣德克旭贝里）
各年级发放《亲子共读记录册》，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。
三、开展民族传统文化和民俗文化教育。
通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中国年，畅想幸福生活。具体做法是：
A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究
主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈……
作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。
评比方式：每班选出5份优秀作品参加学校评选。
B、三四五年级：举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动
征文要求：
（1）围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；
（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；
（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；
（4）字数500字左右。
（5）各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。
四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。
1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
2、开展“良好习惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息，坚持基本的'体育锻炼，提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。
3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动，指导孩子适当参加家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人，培养孩子的自理能力。
五、加强家校沟通。
发放《致家长一封信》和《xx小学学生寒假实践活动反馈表》，加强家校沟通，帮助孩子养成好习惯，渡过充实假期。
小学寒假实践作业布置方案 4
为让学生过一个充实、快乐、安全、有意义的寒假，我校以活动促发展，在学生当中开展各种活动，培养学生多种能力，提高学生的综合素质。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则，以“健康”、“感恩”、“智慧”为主题，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，开展好以下十项活动。
1.读好书、好报活动
为了促进学生在假期更好地阅读课外书，以年级为单位推荐一部分名著、语文主题学习丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为学生选择对象；选择性的要求学生阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班统一读书笔记本， 3-6年级学生16K读书笔记本不少于20页。假期结束后，进行读书笔记展评，评选优秀读书笔记；利用班级读书会时间，每人为同学推荐一本好书，提升学生品读欣赏好书的能力。
2.编写一份小报
编写小报不仅可以提高学生搜集资料、阅读、习作、绘画、书写、设计等能力，而且可以激发学生学习语文的兴趣，培养学生语文综合实践能力。寒假里学生生活的空间很大，活动的内容很丰富，因此，我们特地在寒假里要求学生出好一份“快乐寒假”小报。小报的内容有：“欢度春节”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的寒假旅游、我的调查报告??各班统一用8k白纸，3-6年级学生每人制作小报不少于10份，1-2年级可设计简单的绘画、小报，每人5份。
寒假开学后学校开展 “征集优秀寒假小报”的评比活动。
3.开展“我实践、我快乐、我收获”活动
结合上学期学习的书本知识、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外知识、自己寒假的的生活实践经验，要求每位学生每周记录自己的收获、感悟，内容融知识性、趣味性、科学性、实践性于一体，题目自定。3-6年级学生统一用16k白纸，每人不少于四篇，不少于20页。开学后上交，学校评出最佳优秀作者20名。
4.每日一练字
为了提高学生的写字水平，要求1—6年级学生，每人每天坚持练字。一、二年级铅笔字，每两天一张32开方格纸，3—6年级学生每两天16开方格稿纸一张，要求书写规范、字迹清晰。
5.编写一本“趣味数学”集
同学们根据日常数学学习情况，增强数学学习的兴趣，利用寒假搜集数学趣味故事，数学名人故事、趣味数学题等，自己编写一本趣味数学集，3-6年级学生每班统一用16K白纸，每人不少于15页。
6.开展英语口语诵读活动
为了加强英语口语训练，3-6年级学生每天诵读英语10分钟。各班英语教师有选择的布置学生背诵好的句子、英语小故事等，开学后学校将举行英语诵读比赛。
7.健身活动一小时
健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成好的锻炼身体的习惯。寒假里1-6年级学生每人选择自己喜欢的体育活动项目（如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球等），坚持锻炼一小时。寒假开学后学校将选几项开展的好的活动进行比赛。
8.开展一次“大手拉小手”活动
寒假期间，根据学生居住地域的不同以村为单位，组成寒假生活小分队，从高年级选出组长，定期调度学习和生活情况，并每周进行汇总登记。生活小分队采取大帮小、强帮弱的“大手拉小手”形式，让大哥哥、大姐姐充当小弟弟、小妹妹的“小老师”，从生活细节、饮食起居、日常安全、为人处世到文化课的学习、社会实践能力的培养进行耐心帮扶。结束后，学校统一进行评比，评选出20名优秀“小老师”进行表彰。
9.春节参与我能行活动
（1）过年方式大回顾。新年是团圆的日子，充满了喜气与欢乐。如今的过年方式与以前有什么不同呢，同学们可以和自己的'父母，爷爷奶奶一起回顾以前的过年方式。3-6年级学生用方格稿纸写300-500字记录下年味的痕迹；1-2年级学生用32K方格纸几句话写下来，与老师、同学共享。
（2）了解家庭春节开支。调查家中春节的开销情况，可以跟随父母一起购买年货，新衣，并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表。写写自己的体会。（3-6年级用方格稿纸不少于300字写下来。）
（3）设计压岁钱使用方案。收获压岁钱是同学们在假期中最快乐的一件事吧。那么要学会合理使用压岁钱，制定自己的压岁钱使用方案。还可以学习理财，将压岁钱存入银行，自己计算一下，一年之后能领取多少元？（3-6年级学生用16K方格稿纸，每人制定自己的压岁钱使用方案）
（4）锻炼各种技能。在假期中，要利用一切机会来锻炼和提高自己的才能比如帮着写春联、拍照片、搜集春联及春节的来历，做一道新年好菜等。并且将假期中的感受、体会、实践技能写成习作，开学参加学校的习作评比。
10.做一个安全的“我”
为了确保学生的假期安全，要求学生在寒假中收看安全教育节目或阅读安全教育书籍。学校与班主任签定安全责任书，班主任与学生、家长签定安全责任书，做到责任到人。各班各村的学生成立安全监督小组，做到互相监督，互通情报。班主任带领学生学习安全公约，每人写出一份安全决心书。
小学寒假实践作业布置方案 5
一、指导思想
寒假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、安全教育
1、请家长与学校配合保证学生假期安全。
2、各班做好安全教育。
三、假期活动安排
开展争当“四个好少年”阳光假日活动。
（一）、让心灵沐浴阳光
行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！
1、看出学问：养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五年级同学，
在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份精品进行展览。规格：A4横版。
4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）、让学习洒满阳光
行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的`基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（A4纸）；三、四、五年级同学每人办一张“读书乐小报”（A4纸横版）。全校3-5年级每人至少完成一篇读后感。
3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--5年级每人一份方案，上交过程性材料，如：照片、MV等。开学每班上交5份优秀方案及材料。
小学寒假实践作业布置方案 6
中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实，这是由许多原因导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才，因此，培养学生的生活能力非常重要。
一、活动背景：
现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的.成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小主人”系列活动，能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力，最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重，获得成就感。
二、活动目的：
1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
2. 通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动，培养学生生活实践能力和动手能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动，增进父母与子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。
3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
4. 通过对压岁钱的规划，学习正确理财、合理消费、节约用钱，养成勤俭的好习惯。
三、活动原则
1.人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。
2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。
3.家长协助原则。家长可以帮助孩子，教一些技巧。
四、活动准备
1.调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。
2.设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。
3.家长要确保孩子的安全，家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。
五、活动内容
七年级
1. 我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等)
2. 为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)”
八年级
1. 家庭大扫除
2. 参与一项民俗活动(如写、贴春联，守夜、拿红包、放爆竹烟花)
九年级
1. 春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)
2. 我的压岁钱使用规划
小学寒假实践作业布置方案 7
一、指导思想：
寒假行将来临，为引导广大少先队员过一个健康、文明、故意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、平和为活动准则，组织队员展开丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、安全教育：
1、请家长与学校配合保证学生假期安全。
2、各班做好安全教育。
三、假期活动安排
展开争当“四个好少年”阳光假日活动。
（一）、让心灵沐浴阳光
行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！
1、看出学问：养成关心时势时政、国家大事的良好习惯，坚持天天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五年级同学，
在家里展开“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、 传说搜集”等活动，在活动的进程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。做一份有关民俗的.电脑手抄报。开学后每班选5份精品进行展览。规格：A4横版。
4、勤俭勤俭我能行：勤俭用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出本身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）、让学习洒满阳光
行动口号：争当勤奋学习、寻求上进的好少年！
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、文娱等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。
2、书中寻宝：浏览自己爱好的书籍，扩大自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛浏览科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（A4纸）；三、四、五年级同学每人办一张“读书乐小报”（A4纸横版）。全校3-5年级每人最少完成一篇读后感。
3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成绩、故乡的发展变化和重大的国际时势；或以自己感爱好的内容为主题，如“故乡文化”、“网络题目”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，展开研究性学习活动，充分搜集资料展开调查研究，并以方案显现，方案包括题目、调查目的、 进程如何、得到甚么结论或启示、对你今后有甚么指导意义、你的思考和感受，4--5年级每人一份方案，上交进程性材料，如：照片、MV等。开学每班上交5份优秀方案及材料。
小学寒假实践作业布置方案 8
为深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观点，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围。我校决定组织开展20xx年“我们的节日·春节·元宵”寒假德育实践活动，特制订活动方案如下：
活动主题
xx娃识年俗，探寻年文化
活动时间
20xx年xx月xx日-xx月xx日
活动内容
学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的相关材料，通过选年货、剪窗花、贴春联、包饺子、拜大年、闹元宵、猜灯谜、逛花灯、劳动等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。
具体要求
全体学生：为父母做一件事
通过为父母整理家务、打扫卫生，和家人一起选年货、贴春联、给长辈拜年、贴对联等多种形式，感受中华民族传统美德，表达自己对父母，长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。
一、“我们的节日”主题活动
一年级：春节摄影展
记录20xx年春节的精彩瞬间，我和爸爸妈妈一起去选年货、贴对联、包饺子、吃年夜饭、逛花灯等。（反映丰富多彩的春节、元宵节活动，体现民俗风情以及亲情友情等画面，每个学生六张照片拼图完成，标清班级姓名，每班上交五份照片上传至钉钉指定文件夹）
二年级：节日祝福视频制作
剪窗花、说吉祥祝福语、背一副对联、逛花灯、吃汤圆等录制一段节日祝福视频。（视频显示学校、班级、姓名字样，每班评选5名优秀视频作品上传至钉钉指定文件夹）
三年级：心灵手巧绘春节（绘画）
新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵等)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年语等。（8K纸完成，标清班级姓名，每班上交五份作品照片上传至钉钉指定文件夹。）
四年级：“辞旧迎新，团圆平安”手抄报
围绕春节、元宵节，通过绘画、剪贴、文字等形式，动手展现别样的传统节日。（8K纸完成，标清班级姓名，每班上交5份作品照片上传至钉钉指定文件夹）
五、六年级：“萌xx闹新春”春联书法作品
春联是我国特有的`文学形式。每逢春节，家家户户贴春联，寓意新的一年平安喜乐，增加节日气氛，看起来非常喜庆。新年到了，五六年级的队员们，快去收集一些祝福春联，写下来，为大家送xx年祝福吧。（每班上交三份作品照片上传至钉钉指定文件夹）
一至六年级：巧手做花灯创意乐无限
在元宵节前，请家长们引导孩子变废为宝，制作一个灯笼，可以在亲人的帮助下进行设计制作，开学时带来学校展示。（每班上交5份花灯作品照片上传至钉钉指定文件夹）。
xx迎春，平安喜乐！让我们利用寒假的时间感受知识带给我们的美好，体悟劳动带给我们的快乐，20xx大家都要“xx”飞猛进、扬眉“xx”气、大展宏“xx”！在此，祝各位同学假期愉快，新年快乐！
小学寒假实践作业布置方案 9
为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。根据上级关于做好假期生活引导和节日文化传承的有关文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，学校结合实际决定开展“我们的节日·春节·元宵”20xx年寒假主题教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：逐梦新时代，争做好少年。
二、活动要求
1、“传承礼仪文化”
①笔墨写年味
春节前夕，同家人一起搜罗春联，尝试写春联、创作春联、张贴春联，写福字，并收集记录不同的春联，诵读春联，体味中华传统文化气息。
[具体要求]：动手写福字、写一幅春联，开学时各班选出最优秀的作品贴在教室门口，学校将评出最佳春联书写若干。（三—六年级必做）
②手工做年味
在家人的带领下搜阅制作手工资料，全家一起制作关于“年味”的手工作品：灯笼、福字挂饰、“春”字挂饰等。
[具体要求]：与家人一起制作灯笼、福字、春字等，大小不限。别忘了搜集5个灯谜挂上，先让家人猜猜，开学时带到学校装饰校园、教室，开展猜灯谜活动。（全体学生）
③镜头拍年味
过年肯定有属于你们家的精彩和热闹，比如帮家人购买年货的情景、和家人一起玩乐的场面、温馨的年夜饭等等。
[具体要求]：用镜头（拍照）拍出年味，记录下热闹年的精彩瞬间。（一二年级）
2、“倡导文明新风”
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时代的少先队员，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，让我们一起加入到“厉行节约、反对浪费”的行列，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境。
①生活中，变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，利用废旧物品设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。（四年级）
②经济上，统筹管理：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》（A4）。（五年级）
③舌尖上，文明节俭：在家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。外出就餐时，倡议所有食客进行“光盘行动”：食客适当点餐，餐饮店根据人数安排分量；请客吃饭，主人最有面子的事情应是客人尽兴，满桌碗盘皆空。外出就餐后，倡议食客将未吃完的饭菜打包带走，各取所需。（一-三年级，拍照）
④小手拉大手，一起行动
设计制作《家庭节约承诺书》，形成公约，共同监督，家庭共进行。勤俭节约是我们的传家宝，让我们全体师生行动起来，从一日三餐起，从身边点滴小事做起，与文明握手，与陋习告别，厉行节俭，杜绝浪费，以实际行动参与到节约的行动中来，做新时代传承勤俭节约优良传统的宣传者、倡导者、践行者。（六年级）
[呈现形式]留存照片。
3、“好书伴成长”
建议孩子每天阅读30分钟以上。不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记就是有效阅读方法之一，且最容易在家庭中操作。孩子们根据推荐书目或者自己自主选择喜欢的课外书进行阅读。
其次按照要求和孩子一起完成以下内容：
游戏1：一、二年级——给故事画一张地图（1-2张）。《神秘案件》很多人都看过，每本故事的第一页就是故事发生地的地图。一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。读完一本书，让孩子根据故事情节，画一张故事发生地的地图。如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色哈。
[呈现形式]纸张大小不限，留存照片
游戏2：三、四年级——我是小记者。和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。如果孩子是记者，就需要想出3个和故事主角相关的问题来提问。如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的`，作为采访的问题，来问孩子。这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？
[呈现形式]留存照片或视频
游戏3：五、六年级编写故事的前传和后传。读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？
[呈现形式]故事的前传和后传
[推荐书单]选读3本
推荐1-2年级读书清单
1、《猜猜我有多爱你》(绘本)
2、《逃家小兔》(绘本)
3、《我爸爸》(绘本）
4、《红鞋子》(汤素兰)
5、《神奇校车》(绘本)
6、《小布头奇遇记》(拼音版或绘本)
7、《植物世界》——我的第一套百科全书
8、《数学真奇妙》
9、童喜喜《新孩子》系列丛书
推荐3-4年级读书清单
1、《活了一百万次的猫》(中文绘本)
2、几米作品《月亮不见了》(中文绘本)
3、《夏洛的网》(怀特)[英文原版童书]
4、《时代广场的蟋蟀》(乔治·塞尔登)(中文绘本）
5、《长袜子皮皮》(林格伦)
6、《爱的教育》(亚米契斯)
7、《海底两万里》
8、《怪老头》(孙幼军)
9、《窗边的小豆豆》
推荐5~6年级读书清单
1、《失落的一角》(绘本)
2、《草房子》(曹文轩)
3、《小王子》(圣·德克旭贝里)
4、《鲁滨孙漂流记》
5、《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)
6、《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)
4、“劳动小能手”（全体学生）
①欢乐采购员。与父母一同采购年货，锻炼自己的生活能力。
②开展“劳动小能手”的视频征集活动，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动，也可以动手尝试新菜肴、新糕点的制作等。
[呈现形式]留存照片或视频
5、“公益志愿服务”
按照“就近就地”原则，鼓励学生在家长带领陪伴下参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
[呈现形式]留存照片
6、“双拥和国防教育”（一至六年级选做1项）
①观看影视教育资源了解建军历史
观看军事革命传统影片，如：《建军大业》等。
②指导学生收看cctv-7国防军事频道，特别关注《国防军事早报》等节目，引导学生自觉养成关心国防军事、学习并主动收集当前相关国防信息的习惯，了解中国人民解放军军旗、军徽知识，利用收集的资料，做一份主题鲜明、内容充实、富有创意的绘画或手抄报。
③举行学唱军歌云比赛
各班组织开展全体学生学唱一首军歌或其他革命歌曲比赛活动，或动情演唱以前学过的主题歌曲，并以视频形式在班级群中进行自我风采展示。
[呈现形式]留存照片或视频
7、健康小达人
运动会让你更自信！在自己身体情况允许和安全的环境中，根据自己的兴趣爱好选择一项或多项体育活动（例如跳绳、跑步、仰卧起坐、球类活动等），和小伙伴们组建体育活动小队，锻炼体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
[具体要求]：每天锻炼一小时是寒假的“必修课”！（全体学生）
[呈现形式]留存照片
三、注意事项：
1、请各班主任按要求布置寒假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选2份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名，优秀作品将在校园公众号进行展示。
2、请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
小学寒假实践作业布置方案 10
为了让孩子们度过一个丰富多彩、健康安全的假期，我校决定开展以“魅力春节 多彩寒假”为主题的社会综合实践活动。
锻炼身体
同学们在享受寒假的同时，别忘了按时作息，不睡懒觉，不熬夜，请家长给孩子安排一张作息时间表，并每天坚持锻炼身体30分钟。
活动要求：家长将孩子运动的场面拍照下来，并精选2张或以上相片，寒假结束返校后，交给各中队辅导员。
学习传统
春节、元宵节是中华民族的传统节日，寒假时同学们要用心学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的'文化内涵，展示节日收获和感悟，让我们用巧手把“春节”留下来。同学们可以画儿童画、画贺卡，制作挂饰、灯笼，写春联，设计手抄报(八开)。
活动要求：一至三年级每人至少完成一项活动，四至六年级完成两项(其一为手抄报，另一项自选)返校后将作品交给中队辅导员，学校德育处会组织展览。
体验当家
开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
活动要求：家长将孩子体验当家的场面拍照下来，并精选2张或2张以上相片，寒假结束返校后，交给各中队辅导员。
沐浴书香
阅读沐浴心灵，书籍丰满人生。在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦!寒假期间，请同学们结合石狮市教育局组织的“寒假读一本好书”的活动，坚持每天阅读优秀课外读物半小时，寒假至少读完1本书，让书籍成为你一生的朋友。
活动要求：建议家长与孩子对照《宽仁小学阅读推荐书目》以及《2018年石狮市第一届小学生“寒假读一本好书”推荐书目》为孩子购置相关读物，撰写读书征文，返校后交给语文任课老师，届时教务处将组织评选各学段的“优秀征文”并收入校刊《和风》。
小学寒假实践作业布置方案 11
孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。
“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动
1.快乐新年串串烧
学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。
活动小贴士:
1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心;
3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。
2. 我爱我家
一二年级开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的`道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
活动小贴士:
要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张。
3. 温馨感恩，播撒阳光
三四五六年级同学在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。
活动小贴士:
以日记形式记下自己的活动感受，可配上照片若干张。
活动具体要求
新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、校园网、展板等形式展示。
快乐新年串串烧
1-2年级自制“新春贺卡”每班5份;
3-6年级自编自创的“节日小报”每班5份。
我爱我家
体验日记配活动照片每班各5份。
温馨感恩，播撒阳光
体验日记配活动照片每班各5份。
小学寒假实践作业布置方案 12
为落实立德树人根本任务，引导全体学生度过一个愉快、充实、有意义的寒假，促进学生健康成长，全面发展，特制订《xx小学20xx年寒假社会实践活动方案》，要求全体学生在假期完成。
一、活动主题
科技创新是第一生产力，人是科技创新最关键的因素。本次社会实践活动的主题为“科技创新就在我身边”，目的.是引领学生在实践活动中学习科学知识，培养科学兴趣，树立科学思想，崇尚科学精神，发展科学思想，从而鼓励学生不断走上科技创新发明之路。
二、活动对象
全校学生
三、活动时间
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活动内容
1、制作科学家小名片。阅读、搜集、整理中外古今科学家、发明家的生平事迹和发明故事，了解发明成果和贡献，选择个人最感兴趣的人物，给科学家设计制作小名片，介绍科学家的感人故事及其发明成果。名片成果包括画像、姓名、出生年月、国籍、所处时代、经典故事、发明创造、主要贡献、推介理由等。
2、学习发明创造方法。发明是一项严谨的科学工作，虽热需要丰富想象和创造灵感，但更重要的是要尊重科学规律，采用一定的科学方法。学校动员学生通过阅读书籍、搜询网络，走进科技馆，了解、总结常见的发明创造方法及其特点，明确该方法的使用范围及代表性的发明成果，并设计制作专题手抄报，用以推广宣传发明创造方法。
3、设计科技发明作品。寒假期间，以生产生活中的事物为基础，聚焦其使用中的缺陷和不足，运用学到的发明创造方法，本着科学、美观、方便、实用的原则，充分发挥想象力和创造力，加以优化和改进，设计一件科技发明作品，并用科幻画、小论文或发明方案等形式予以呈。
五、活动要求
1、一、二年级同学根据活动主题每人创作完成一幅科幻画，作品尺寸A3纸，横向设计；三、四年级同学根据活动主题每人制作一张科学家小名片，作品尺寸A3纸，横向设计；五、六年级同学根据活动主题每人设计一件科技发明作品（可附制作和使用说明）。
2、开学报名时交班主任，每班初评3-5份优秀作品交德育处进行校级复评，最后学校评选奖励第二届百名优秀社会实践的学生，颁发精美奖牌，并将优秀作品在楼道内展出。
小学寒假实践作业布置方案 13
一、共同作业
请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。
二、综合作业
有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业
画一张有关“欢度春节”的图画；寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。
☆三四年级寒假特色作业
一、共同作业
请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇
“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的`体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯。
二、综合作业
有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业
画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供5篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等)。
小学寒假实践作业布置方案 14
落实立德树人根本任务，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，xx实验小学决定开展“我们的节日·春节·元宵”20xx年寒假主题教育实践活动：
一、活动主题
弘扬传统美德，倡导时代新风
二、活动内容
（一）活动热身
各班在放假前召开一次“传承优秀文化，争当文明使者”主题班会，引导学生了解“春节”的知识。学生通过网上学习或民间收集，深入了解了解春节、元宵的由来、习俗及其它文化，教育引导广大少先队员带头抵制燃放烟花爆竹行为，带头倡导科学健康的生活方式，以实际行动为推动移风易俗，做文明新风尚做好表率。
（二）快乐体验
学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，积极参与除尘、贴春联、包水饺、猜灯谜、赏花灯等迎新年实践活动，弘扬传统美德，人人做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福，参加一次志愿公益服务活动。
活动小贴士：
1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的.关爱之心；
3-4年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。
5-6年级学生动手制作花灯或书写春联，感受春节、元宵文化内涵，培养综合实践能力。
（三）成果展示
家长及时抓拍孩子参与除尘、贴春联、包水饺、猜灯谜等迎新年实践活动照片，发在班级微信群展示。
新学期开学后，各班组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品由年段长汇总德育处参加学校评选。部分获奖作品将通过微信公众号等形式展示。
具体安排：
1-2年级自制“新春贺卡”每班2份；
3-4年级自编自创的“节日小报”每班2份；
5-6年级实践作品每班2份；
全校每班选送迎新年实践活动照片2张。
小学寒假实践作业布置方案 15
春节、元宵节是我国重要的传统节日。根据xx市有关文件要求，结合我校实际，特制定本次综合实践活动方案如下：
一、活动主题
“精彩春节，魅力寒假”
二、活动内容
德育处为同学们策划了一个“精彩春节，魅力寒假”寒假实践，让我们在完成学习任务之余，进入生活的“厨房”，“煎炒烹炸”，精心制作，一起度过一个“多汁多味”的寒假吧！
(1)味道之一：健康味
A制一张寒假作息表
寒假期间要求同学们要按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个健康味要求同学们在寒假到来之际用A4纸制作一张多姿多彩的作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督。
B练一身健康体魄
俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。第二个“健康味”要求同学们每天坚持锻炼身体30分钟。一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等，其余年级可以跑步、跳绳、踢毽子、拍球、轮滑等。赶快让家长拍摄下你的矫健身姿吧，在A4纸上至少粘贴2张照片，并且记录下你愉快的心情哦！
(2)味道之二：新年味
A拍一拍年味照片
拿起手机、相机捕捉年味，选择最精彩的2张照片，设计粘贴在A4纸上，再写一写画一画，记录下你眼中的`年味。
B学一学窗花剪纸
窗花剪纸是春节的一种代表性文化。春节期间同学们学一学剪纸，可以仿剪，也可以自己设计创作图案，把自己的作品贴在窗上，能为新年增添不少欢乐祥和的氛围呢！记住保留两幅优秀作品，贴在A4纸上开学后交给老师。
C画一画xx年月历
20xx年是xx年。设计制作20xx年的月历（三年级做2、3月，四年级做4、5、6月，五年级做7、8、9月，六年级做10、11、12月），主要围绕xx年的主题，要求A4纸制作，形式可选择剪纸、卡通、素描、网络制图等多种形式，精心制作，构图完整。希望你的作品能够为新学期的校园添上最靓丽的一笔。
D做一做元宵花灯
学校将在开学初进行“花灯“展览，同学们利用假期在父母的帮助下进行亲子合作制作花灯。快点动手，点亮一盏独属于你的元宵花灯！
作品要求：a美观、有创意；b适合悬挂，花灯装饰可添加与元宵节有关的古诗词；c花灯可以透光、可以放入小灯泡；d同学们可以将作品进行进一步修饰，写上自己的姓名、联系方式、心愿、祝福等。
（3）味道之三：亲情味
制一张新年贺卡
春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，这是祝福的节日！第一个“亲情味”就是以贺卡形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。贺卡上可以贴、画、写……，向你的亲人朋友师长送去最真挚的新年贺词吧！
(4)味道之四：家乡味
拍一拍家乡美景
随着时间的推移，我们的家乡有很多地方已经旧貌换新颜，处处都是美丽乡村、人文景致。同学们春节期间少不了跟家人一起出游，请同学们在享受家乡美景，感受人文情怀的同时赶紧用照相机将你的所见所闻记录下来，游玩结束后将自己的感受记录在A4纸上，附上两张照片，开学后与老师和同学一起分享。
同学们，行动起来吧，让我们在假期的学习与生活中体会成长的快乐！
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