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六一端午节幼儿园活动方案（精选10篇）
为确保活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的六一端午节幼儿园活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一端午节幼儿园活动方案 1
一、活动目标
让幼儿了解六一儿童节和端午节的文化内涵，感受传统节日与现代节日的独特魅力。
通过参与各类活动，培养幼儿的动手能力、团队协作能力和艺术表现力。
营造欢乐、温馨的节日氛围，让幼儿度过一个愉快、难忘的节日。
二、活动时间
上午 9:00 - 11:30
三、活动地点
幼儿园操场及各班教室
四、活动准备
物资准备：粽叶、糯米、红枣、五彩绳、香囊材料、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、小鼓、彩带等。
环境布置：在操场悬挂六一主题气球和端午节主题装饰，如粽子形状的吊饰、龙舟剪纸等；各班教室布置节日主题墙。
人员安排：教师负责组织活动、指导幼儿操作；后勤人员负责物资供应和场地安全。
五、活动流程
（一）开场表演（9:00 - 9:20）
全体幼儿在操场集合，进行开场舞蹈表演《六一儿童节》，营造欢乐的节日氛围。表演结束后，主持人介绍六一儿童节和端午节的由来及意义。
（二）端午主题活动（9:20 - 10:20）
包粽子体验：各班幼儿在教师的指导下，学习包粽子。教师提前准备好包粽子的材料，向幼儿讲解包粽子的步骤，然后让幼儿动手尝试。活动过程中，鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作精神。
制作香囊：幼儿在教室用彩布、香料、丝线等材料制作香囊。教师引导幼儿发挥想象力，设计出独特的香囊造型，并在香囊上绣上自己喜欢的'图案，感受传统手工艺的魅力。
（三）六一欢乐游戏（10:20 - 11:00）
击鼓传花：幼儿围成一圈，教师播放音乐，音乐响起时开始传花，音乐停止时，花在谁手中，谁就上台表演一个小节目，如唱歌、跳舞、朗诵儿歌等。
抢椅子：在操场摆放比幼儿人数少一把的椅子，教师播放音乐，幼儿绕着椅子走动，音乐停止时，幼儿迅速抢椅子坐下，没有抢到椅子的幼儿淘汰，依次类推，直到决出最后一名获胜者。
（四）活动结束（11:00 - 11:30）
为幼儿颁发节日小礼品，如小玩具、糖果等。全体幼儿合影留念，活动结束。
六一端午节幼儿园活动方案 2
一、活动目标
让幼儿在活动中了解六一儿童节和端午节的习俗，增强对传统文化的认知。
通过亲子互动，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园合作。
激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的综合能力。
二、活动时间
下午 14:00 - 16:30
三、活动地点
幼儿园多功能厅及户外场地
四、活动准备
物资准备：亲子游戏道具（如气球、跳绳、呼啦圈等）、端午主题手工材料（如粽叶、彩纸、黏土等）、六一礼品、点心和水果。
环境布置：多功能厅布置成节日主题场景，悬挂彩带、气球和端午主题装饰；户外场地划分好游戏区域。
人员安排：教师负责组织活动和指导亲子游戏；邀请家长志愿者协助活动开展。
五、活动流程
（一）亲子签到（14:00 - 14:20）
家长和幼儿在签到处签到，领取活动手环和小礼品，然后进入活动场地。
（二）节日介绍（14:20 - 14:30）
主持人通过 PPT 和故事的形式，向家长和幼儿介绍六一儿童节和端午节的由来、习俗和文化意义。
（三）亲子手工活动（14:30 - 15:30）
创意粽子制作：家长和幼儿一起用彩纸、黏土等材料制作各种造型的`粽子，如卡通粽子、立体粽子等。制作完成后，进行展示和评选，颁发 “最佳创意奖”。
端午贺卡制作：幼儿在家长的帮助下，用彩纸、画笔等制作端午贺卡，写上对家人和朋友的祝福。
（四）亲子游戏环节（15:30 - 16:20）
两人三足：家长和幼儿将相邻的两条腿用绳子绑住，一起从起点走到终点，用时最短的一组获胜。
接力运粽：将家长和幼儿分成若干组，每组依次接力运送 “粽子”（用气球或其他物品代替），在规定时间内运送数量最多的组获胜。
（五）活动结束（16:20 - 16:30）
为参与活动的家庭颁发纪念品，家长和幼儿自由交流、品尝点心和水果，活动结束。
六一端午节幼儿园活动方案 3
一、活动目标
让幼儿感受六一儿童节和端午节的欢乐氛围，体验不同节日的特色。
通过艺术活动，培养幼儿的审美能力和艺术素养。
增强幼儿的.自信心和表现力，促进幼儿全面发展。
二、活动时间
上午 8:30 - 11:00
三、活动地点
幼儿园操场、美术教室和音乐教室
四、活动准备
物资准备：绘画工具（如颜料、画纸、水彩笔等）、音乐器材（如小鼓、铃铛、三角铁等）、六一表演服装、端午主题头饰。
环境布置：操场搭建表演舞台，周围布置六一和端午主题装饰；美术教室和音乐教室摆放相关活动材料。
人员安排：教师负责组织各区域活动，指导幼儿参与；安排专人负责音响设备和摄影摄像。
五、活动流程
（一）节日开幕（8:30 - 8:50）
举行升旗仪式，幼儿代表进行节日致辞。随后，教师表演开场舞蹈《欢乐节日》，拉开活动序幕。
（二）区域活动（8:50 - 10:20）
美术创作区：幼儿在美术教室进行端午主题绘画创作，如绘制龙舟、粽子、屈原等；或者制作六一主题手工艺品，如折纸、剪纸等。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
音乐表演区：幼儿在音乐教室学习端午和六一相关的歌曲、舞蹈，如《过端午》《庆祝六一》等。教师带领幼儿进行排练，并为幼儿提供音乐器材，让幼儿自由创编节奏。
舞台表演区：幼儿在操场舞台进行才艺展示，表演自己准备的节目，如唱歌、跳舞、朗诵、讲故事等。其他幼儿作为观众，为表演者加油助威。
（三）成果展示（10:20 - 10:50）
各区域推选优秀作品和节目进行集中展示。美术创作区展示幼儿的绘画和手工作品；音乐表演区进行歌舞表演；舞台表演区呈现精彩的才艺节目。
（四）活动结束（10:50 - 11:00）
为表现优秀的幼儿颁发奖状和奖品，全体幼儿合影留念，活动结束。
六一端午节幼儿园活动方案 4
一、活动目标
让幼儿了解六一儿童节和端午节的文化知识，培养幼儿对传统文化的兴趣。
通过游戏和实践活动，锻炼幼儿的身体协调性和反应能力。
营造轻松愉快的节日氛围，让幼儿度过一个充满欢乐和回忆的节日。
二、活动时间
下午 15:00 - 17:00
三、活动地点
幼儿园操场及室内活动室
四、活动准备
物资准备：充气龙舟、粽子形状的软垫、沙包、彩球、端午知识卡片、六一小礼品。
环境布置：操场布置成端午主题游戏场地，设置龙舟赛道、投粽区等；室内活动室摆放六一装饰和游戏道具。
人员安排：教师负责组织游戏和维持秩序；保健医生在现场随时待命，确保幼儿安全。
五、活动流程
（一）开场热身（15:00 - 15:15）
教师带领幼儿在操场进行热身运动，如模仿龙舟划桨、粽子跳跃等动作，为游戏活动做好准备。
（二）游戏活动（15:15 - 16:30）
赛龙舟比赛：将幼儿分成若干组，每组幼儿坐在充气龙舟上，双手握住把手，在教师的`口令下，齐心协力向终点划行。最先到达终点的小组获胜。
投粽入筐：在一定距离外放置一个大筐，幼儿站在起点，用沙包当作 “粽子”，向筐内投掷。投中数量多的幼儿可获得小奖品。
端午知识问答：教师出示端午知识卡片，向幼儿提问，如端午节的习俗、屈原的故事等。幼儿答对问题可获得六一小礼品。
（三）室内活动（16:30 - 16:50）
幼儿回到室内活动室，观看六一主题动画片或进行自由绘画活动，放松身心。
（四）活动结束（16:50 - 17:00）
为参与活动的幼儿发放六一礼品，教师总结活动内容，鼓励幼儿在今后的生活中继续了解和传承传统文化，活动结束。
六一端午节幼儿园活动方案 5
一、活动目标
让幼儿感受六一儿童节和端午节的双重节日氛围，增强节日体验。
通过多样化的活动，培养幼儿的语言表达能力、动手能力和社交能力。
促进幼儿之间的交流与合作，培养幼儿的团队精神。
二、活动时间
上午 9:30 - 12:00
三、活动地点
幼儿园各班教室、走廊及户外活动区
四、活动准备
物资准备：六一主题和端午主题的装饰品（如彩带、气球、彩旗、艾叶等）、手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水、珠子、毛线等）、故事绘本、游戏道具。
环境布置：各班教室、走廊和户外活动区进行节日主题装饰，营造浓厚的节日氛围。
人员安排：教师负责组织本班活动，协调各区域活动的开展；保育员协助教师做好活动准备和安全保障工作。
五、活动流程
（一）班级节日氛围营造（9:30 - 9:50）
幼儿在教师的带领下，一起装饰教室，挂彩带、贴气球、摆放艾叶等，共同营造节日氛围。在装饰过程中，教师向幼儿介绍六一和端午的装饰元素及其寓意。
（二）分组活动（9:50 - 11:20）
故事分享区：教师在教室一角设置故事分享区，为幼儿讲述六一儿童节和端午节的故事，如《六一的来历》《屈原的`故事》等。幼儿听完故事后，进行讨论和分享自己的感受，锻炼语言表达能力。
手工制作区：幼儿在教室另一角进行手工制作活动。一组幼儿制作六一主题的皇冠、星星棒等饰品；另一组幼儿制作端午主题的五彩绳、纸粽子等手工艺品。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
户外游戏区：在户外活动区开展游戏活动，如 “粽子接力赛”，幼儿分成小组，用接力的方式运送 “粽子”（用软球或其他物品代替）；“趣味踩气球”，幼儿脚上绑着气球，互相踩对方的气球，最后气球未被踩破的幼儿获胜。
（三）成果展示与交流（11:20 - 11:50）
幼儿将自己制作的手工艺品进行展示，并互相交流制作过程和心得。各小组分享在户外游戏中的有趣经历和收获。
（四）活动结束（11:50 - 12:00）
教师对活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，为全体幼儿发放节日小零食，活动结束。
六一端午节幼儿园活动方案 6
一、活动主题：
健康六一，美丽端午
二、活动时间：
20XX年5月30日（周五） 下午4:30-5:30
三、活动参加人员：
全体教师、幼儿及家长
四、活动准备：
1、5月29 日 中午 全体教师包粽子、煮鸡蛋
下午 教师带领幼儿画彩蛋
2、策划指导：
3、主持人：
4、舞台监督：
5、音响设备：
6、录像及照相：各班家长代表
7、安全工作：
8、家长接待及场地安排：
五、活动流程：
1、主持人开场
2、曹园长致辞
3、教师开场舞《童心鼓韵》
4、每班一个节目
节目顺序
K1A《古诗联唱》、K1B《公共汽车》
K2《我真的很不错》、K3《春晓》
5、亲子游戏
K1A、K1B《小脚踩大脚》
比赛规则：幼儿的脚踩在家长的脚上，手拉手前行至终点。（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。
K2《穿针引线》
比赛规则：家长手持彩扣坐在椅子上，幼儿拿线穿入四个扣孔即为胜利（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。
K3《仿画猜谜》
比赛规则：教师出示图片，幼儿模仿图片画到纸上，家长猜出幼儿画的是什么即为胜利。（每组8人），教师作为裁判监督游戏进行。
6、家长拔河赛
7、分发礼品
六、活动要求：
1、以班级为单位组织方阵。教师统一服装，幼儿统一着夏季园服。
2、各岗位人员各负其责，保证活动顺利进行。
3、各班留守教师确保本班幼儿及家长的`位置安排，维持好本班现场的秩序。
六一端午节幼儿园活动方案 7
一、主题名称：
粽情衣尚
二、活动来源：
传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。
结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！
三、活动目标：
1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。
2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。
3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。
四、活动准备
1、收集有关端午节主题的图书和故事。
2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。
3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等
五、活动一：包粽子
晨谈：
1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验
3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的'知识。
包粽子：
1、教师介绍原料，并示范包粽子。
2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。
3、分享
六、活动二：制作环保服装
晨谈
1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。
2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？
3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？
制作环保服装
1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。
2、孩子和家长一起完成，分享成果
七、总结
此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。
六一端午节幼儿园活动方案 8
一、活动目的：
为了能锻炼和发展小朋友的动手能力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活经验。同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。
二、活动主题：
悠悠端午节，浓浓粽香情
三、活动准备：
1、确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺利开展。
2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。
3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。
4、请有条件的`家长带上相机或摄像机，留下美好的记忆。
四、活动内容与安排：
了解端午文化
通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的兴趣。
感受端午风俗
1、包粽子：家长可到幼儿园，学习包粽子。老师把小朋友带到小广场，一起包粽子，体验劳动和亲子合作的乐趣。
2、评粽子：请会包粽子的家长（提前来帮忙的）评出6位“包粽子能手”，并颁发奖状。
3、吃粽子：家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味和分享的乐趣。
体验端午情怀
1、喂粽子：小朋友们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。（可以与吃粽子一同进行。）
2、汇报表演：小朋友在老师的精心组织下，开展汇报表演，向家长展示本学期来所取得的点滴成绩。
六一端午节幼儿园活动方案 9
活动目标
1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备
1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
活动过程
1.主持人致开场辞
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们xxx幼儿园的.小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!
2.手工活动
(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。
(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3.亲子游戏
《袋鼠》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：单面接力
准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
《赛龙舟》
人数：1名幼儿+1名家长，共4对
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
《快乐运粽子》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
“嘟嘟嘟”跑得快
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。
玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
活动结束
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
六一端午节幼儿园活动方案 10
一、活动目标
1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备
1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：
粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程
（一）讲看看：
要求：交流幼儿收集的`有关端午节的内容。
（二）导语：
1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）
2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？
（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！
（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
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