读书计划

时间:2022-07-23 17:08:04 读书计划 我要投稿

【必备】读书计划模板合集5篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的读书计划5篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】读书计划模板合集5篇

读书计划 篇1

  寒假就要到了,怎么度过一个快乐而又充实的寒假呢?我觉得读书是最好的选择,所以我决定在寒假读一些好书,提高我的作文水平,也增长我的见识!

  下面是我的读书计划:

  一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!

  二、读书有计划。每一天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

  三、读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每一天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧!

  四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

  书籍是人类进步的阶梯,让我们一起行动起来,在寒假多读好书,充实自己的寒假吧!

读书计划 篇2

  一、指导思想

  为了提高我班幼儿阅读能力,依据幼儿园保教工作计划指导,及《幼儿园指导纲要》为指导思想,根据我班幼儿年龄特点,幼儿阅读需要及要求,培养幼儿形成良好的阅读能力,特制定我班读书计划如下:

  二、读书目标

  (一)通过阅读幼儿园绘本,不断提升幼儿的阅读能0力,以及阅读经验的不断积累和培养幼儿与他人分享好书的阅读习惯。

  (二)通过教师指导,培养幼儿有序的阅读,激发幼儿阅读图书的兴趣,能够大胆地表述阅读信息,鼓励幼儿自己制定读书计划及读书规则。

  (三)我们积极做好家长读书宣传工作,希望得到家长给予支持及协助幼儿阅读,形成一张和谐的亲子阅读网。

  三、读书措施

  (一)创设良好的阅读环境,培养阅读的兴趣和经验。

  1.创设班内图书角,丰富幼儿阅读知识的需要,教师与幼儿共同制定班内图书角阅读规章制度,培养幼儿形成良好的阅读习惯。

  2.班内教师在课余时间有序开展幼儿园绘本的解读学习课程,激发幼儿多读好书,会读书的读书方式方法。

  (二)开展亲子阅读活动,提倡亲子阅读的精细化。

  1.开展此项互动活动主要是让家长了解幼儿对幼儿园绘本阅读学习情况。并且给予我们大力支持。

  2.为了培养幼儿的阅读理解能力以及,不断提升幼儿的语言表达能力及语言文字,书面文字的经验积累。我们开展家长共读活动,让家长成为幼儿阅读指导教师,在日常生活中多与幼儿阅读好图书,丰富幼儿阅读知识。

  3.利用家长共读活动,激发幼儿喜欢读书的兴趣。

  (三)班内有序开展读书活动,提高幼儿阅读理解能力。

  1.班内设计出详细的幼儿阅读学习计划,通过教师解读阅读故事,提高幼儿看图阅读理解能力。

  2.本班还将发展幼儿口头普通话语言表达能力,鼓励幼儿学有所用,阅读故事后,用普通话为身边人讲解故事大意。

  3.鼓励幼儿大胆讲故事,能够与身边人分享阅读乐趣,提升幼儿自信心,提高自主阅读、观察、讲述的能力。帮助幼儿掌握早期阅读技能和书写的经验。

  4.建立良好的读书学习计划是提升幼儿语言水平的前提,早期阅读活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。并且向幼儿提供集体学习的环境,接触书面语言,发展他们学习书面语言的行为,培养他们对书面语言的敏感性,为进入学龄期的正规教育打好基础。

  5.建立早期读书活动目标指向幼儿学习书面语言的情感态度、认识和能力这三个方面,具体包括:提高幼儿学习书面语言的兴趣;帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系;帮助幼儿掌握早期阅读技能。

  6.我们将主要做好幼儿园绘本阅读工作的开展,其次做到幼儿家园共读工作,培养幼儿有好书一起分享。积极鼓励家长参与共读活动之中。

读书计划 篇3

  读书使人明智,坚持不懈地读书学习,就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,在上级领导的指导下,特制订个人读书计划如下:

  一、指导思想:

  通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、读书目标:

  1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  三、读书内容:

  本学期已名著《给教师的一百条建议》为重点,在上学期读过的基础出,细细研究。根据读书的重难点,针对教学理念写好学习心得,做好笔记。然后继续学习《教育新理念》,寻求好的教学观念及方法,以提高教学水平,学习过程中记下自己的观点和看法,写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中教师行为的.变化,充分发挥网上自选共享的优势,经常上网学习,在了解别人学习方法的同

  时,改进自己的教学方法,写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》,针对自己的教学实际,写好学习体会,做好学习笔记。学习《多元化智能》,指导教育教学工作,理论与实践相结合,形成自己的成果,更好地促进学生素质的发展。学习《教师专业化的理论与实践》,结合自己的专科教学的需要,利用课余时间到图书室多读书,努力做到给学生一杯水,自己必须要有一桶水才行,同时记好读书笔记,写好心得体会。

  四、主要措施:

  1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。

  2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

  3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等

读书计划 篇4

  书名:午餐钱大计划

  作者:安德鲁克莱门斯

  出版社:远流出版事业股份有限公司

  出版年月:20xx年1月1日

  内容提要:

  主角葛雷肯顿是一位一心想要赚大钱的男孩,他不像其他小孩子,只会做白日梦,每天都会帮邻居做一些事,例如:春天和秋天时,他帮人清扫落叶;一年四季他会帮人洗车;到了冬天,他会帮人铲雪……等。而女主角毛拉萧是葛雷一开始的生意劲敌,后来,她们两个决定一起合作,一起卖小型漫画,毛拉是住在葛雷的对面的小女孩。葛雷在天气热的时候卖起柠檬汁,而且还卖的比他便宜,所以,葛雷的顾客几乎都跑去毛拉那边了,也因此,两人的生意竞争再次开始。一开始,葛雷在学校卖起便宜的玩具,但不久后,就被他的校长阻止。

  后来,葛雷开始卖起小胖漫画,虽然持续了一段时间,但还是被校长阻止。后来,他们两个决定合作,毛拉画图,葛雷制作书本。然后,她们两个向委员会申请卖漫画的权利,居然成功了,真是太不可思议了!

  读后感想:

  这本书的作者,安德鲁克莱门斯是一位美国备受欢迎的畅销作家,着座超过五十本,长居《纽约时报》畅销书排行榜,在美国已销售超过两百万本,目前则是专职,住在美国麻塞洲。这本书另我印象深刻的地方是男主角的理财方式,他真的很厉害,懂得如何把印刷漫画的成本降到最低,另外,在最后,两人向委员会申请卖漫画的权利,而且成功了,这样的奋斗的勇气真是令人钦佩。

  这本书让我学习到很多事,不论是主角的理财、智慧或勇气,都是值得学习的。所以。我希望大家有机会都可以看到这本书,增长智慧。

读书计划 篇5

  在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,孩子园新教师成长计划。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

  一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

  作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

  首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位教师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

  其次,作为班组长对孩子的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位教师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

  再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

  再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

  最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

  二、努力提高自己的专业素质。

  首先,在理论学习中成长:

  1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

  2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、自学有关托班孩子的年龄特点和托班教育内容,工作计划《孩子园新教师成长计划》。

  4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

  5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

  其次,在实践中成长:

  1、积极参加专业学习培训和教研活动。

  2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

  3、探索适合托班的教育内容、教育方法。

  4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

  5、在活动中学习观察孩子的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

  6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  三、重视师德修养

  首先,关心和热爱每一个孩子,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

  其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

  四、具体实施内容:

  二月份:

  1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

  2、学习教育论文的写作。准备孩子教育论文的选题、收集有关资料。

  3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。

  4、学习托班课程目标、内容。

  三月份:

  1、学习教师观察技能。

  2、确定孩子教育论文的提纲,收集论文的资料。

  3、写好一篇孩子观察记录。

  四月份:

  1、学习创造性美术活动的方法,阅读有关孩子创造性美术活动的书籍。

  2、书写有关阅读笔记一篇。

  五月份:

  1、学习教师的师德,书写一篇心得。

  2、对各别孩子进行有针对性家访。

  3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。

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