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《名教师是写出来的》读后感
当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《名教师是写出来的》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读了丁长贵的《名师有成》，受益匪浅。我觉得他的很多话都是很有道理的。其实不仅名师需要写，普通老师也需要写。 写作可以丰富教师的专业智慧，提高教师的专业技能。教师的实践智慧和专业技能需要在反思中得到提升，这就需要写作。
记得在宜兴实验小学听过一次讲座。主讲人是关建刚先生。他谈到了如何教学生写字，如何激发学生的写作热情。翻翻一些作文杂志，经常可以看到他教学生作文的文章。当然，一些教育杂志上的论文更多。我很好奇：关建刚老师怎么文笔这么好，在报刊上发表了那么多文章。困惑。
直到看了他的《教师成长的秘诀》一书，我才恍然大悟。 “一个老师要从‘平凡’到‘优秀’，他的10%是多少？现在，我要明明白白的告诉你，就两个字：记录！”坚持录音。 “只要上班就录，不录就不回家，这就是一年出一本书的秘诀。”关建刚是这么说的，他也是这么做的。 《别当老师》、《一线教师》等，一个一个记录生动的教育故事，记录中更多的是思考、分析和研究。
关老师在书中提到：每天花48分钟记录，记录教育的快乐、教育的烦恼、教育的小失败、教育的小智慧。写三年，你一定能从平凡到优秀，再5年，你一定能从优秀到卓越。想想我们，不缺教育故事，不缺教育励志，缺的是记录的手。只有记录下来，才会永久保存。录音不是写文章，是随意的，一两句，对，八十句比较好。不需要构思，不求文章完整，只需要真实及时。现实是有价值的。及时，生怕遗忘。遗忘是很可怕的。刚开始的一点点感觉，第二天就会忘记一大半，过几天就忘记的很少了。只有记录才能让您的灵感永存。
录音只是关建刚笔下的一部分。正是因为他日复一日、年复一年地坚持写作，他才从一名普通教师走向成功，成为特级教师、名师。
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