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《小学生鲁迅读本》读后感范文（精选11篇）
当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《小学生鲁迅读本》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小学生鲁迅读本》读后感 1
寒假，我在书店买了一本《小学生鲁迅读本》，我漫不经心地读著，不知不觉已被鲁迅童年的故事所吸引，完全沉浸在这本书里。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随著百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的基础。我们正处在一个学习写文章和打基础的阶段，要写好文章，除了掌握基础知识和写作技巧外，更重要的是观察我们周围的人物和事情，观察和体会人与人之间的各种感情。
文学家鲁迅善于观察研究各种人物，他的笔下创作出了祥林嫂、阿Q等众多让人难以忘记的人物，这些人物分别代表不同的人群，其实他们都是鲁迅对生活仔细观察后创作出来的。这让我明白，善于观察，多参加社会实践是写好作文的重要方法。
鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”深深触动著我，鲁迅在那个时代，对待人民大众，对待自己的人，像对“孺子”一样，甘于为他们服务。我们要学习鲁迅爱憎分明的立场，热爱我们的国家和民族，在文章里把好人好事的精神写给读者，展现友好善良积极向上的'精神，还要批评那些好逸恶劳、自私丑恶，让别人看了文章后有所收获。
鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，我们要学习鲁迅珍惜时间的精神，好好珍惜现在的时光，努力学习，多掌握基础知识，利用好每一天，让每一天的学习都有收获，这样我们就不会虚度时光，将来回想起来就不会后悔。
《小学生鲁迅读本》给了我很多启示，鲁迅是我们学习的榜样，也许将来我们不能成为伟大的文学家，可是只要我们勤奋，就能成为社会有用之才。
《小学生鲁迅读本》读后感 2
这个暑假，使我最难忘的书是《小学生鲁迅读本》。这本书使我受用不尽!我印象最深的是《雪地捕鸟》,里面讲了：冬天的'绍兴，鲁迅和伙伴一起在百草园中捕鸟。开始捕鸟了，大家远远地牵着绳，看着鸟雀跳到箩筐下，将绳子一拉，便罩住了。可鲁迅捕鸟时，却一只鸟也没捕到。大伙都说他性子太急了。
是呀!我们无论做什么,都要有耐心,记得那次“穿针比赛,”同学们个个快速地将线穿进针孔,当轮到我时,针和线却显得十分笨拙:我的左手捏着针，针孔朝上，右手捏着线头，露不到一厘米的线。
捋直线头，对准了针眼儿，直插进去。呀，歪了，我吐了一口气，重新来过。我睁大了眼睛,把线捋了捋，屏息凝视着针孔右手一使劲，线头便跳起了芭蕾舞，又失败了。
“别紧张，要冷静，不要着急啊。”老师在一旁安慰我。是啊，不能急，着急只会坏事。我也尽量控制自己的情绪，可右手又犯了老毛病——抖了。我忍不住恶狠狠地对线说：“你给我进去，快进去!”唉，细线大叔，你就不能行行好吗?我求您了。可细线叔叔一点也不领情，依然我行我素。我冷静下来，努力穿进了一点点，我紧紧抓住了这个机会，深吸一口气，用指甲一点儿地抠出来。
啊!俗话说得好:“心急吃不了热豆腐”,我们凡是都要冷静,有耐心!总而言之这本书使我学会了很多!
《小学生鲁迅读本》读后感 3
暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，从开始到结束，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。
看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀！如果我跟他是同龄人，出生在同地，没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，只可惜，我没这样的缘分。
不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我们班的`於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹不已，是缪老师的得意门生之一。班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。
鲁迅帮人力车夫包扎伤口，还给他一点钱体现出了他的助人为乐。最令我惋惜的还是他在50多岁时去世了······
这本书写的非常好，让我们小学生读懂了它，完成了刘先生的心愿：让小学生读懂鲁迅，了解鲁迅。
《小学生鲁迅读本》读后感 4
寒假，我在书店买了一本《小学生鲁迅读本》，我漫不经心地读着，不知不觉已被鲁迅童年的故事所吸引，完全沉浸在这本书里。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的基础。我们正处在一个学习写文章和打基础的阶段，要写好文章，除了掌握基础知识和写作技巧外，更重要的.是观察我们周围的人物和事情，观察和体会人与人之间的各种感情。文学家鲁迅善于观察研究各种人物，他的笔下创作出了祥林嫂、阿Q等众多让人难以忘记的人物，这些人物分别代表不同的人群，其实他们都是鲁迅对生活仔细观察后创作出来的。这让我明白，善于观察，多参加社会实践是写好作文的重要方法。
鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”深深触动着我，鲁迅在那个时代，对待人民大众，对待自己的人，像对“孺子”一样，甘于为他们服务。我们要学习鲁迅爱憎分明的立场，热爱我们的国家和民族，在文章里把好人好事的精神写给读者，展现友好善良积极向上的精神，还要批评那些好逸恶劳、自私丑恶，让别人看了文章后有所收获。
鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，我们要学习鲁迅珍惜时间的精神，好好珍惜现在的时光，努力学习，多掌握基础知识，利用好每一天，让每一天的学习都有收获，这样我们就不会虚度时光，将来回想起来就不会后悔。
《小学生鲁迅读本》给了我很多启示，鲁迅是我们学习的榜样，也许将来我们不能成为伟大的文学家，可是只要我们勤奋，就能成为社会有用之才。
《小学生鲁迅读本》读后感 5
读完《小学生鲁迅读本》，最让我喜欢的是《从百草园到三味书屋》这篇文章。原来大作家鲁迅的童年，和我们一样有好玩的 “秘密基地”—— 百草园。
鲁迅笔下的`百草园里，有碧绿的菜畦、高大的皂荚树，还有会唱歌的蟋蟀和会蹦跳的覆盆子。他会在园子里找桑葚吃，听美女蛇的故事，冬天还能堆雪人、捕鸟。看到这里，我想起了外婆家的小院子，那里也有一棵老槐树，夏天我会在树下捡槐花，和小伙伴一起追蝴蝶，原来不管是过去还是现在，童年的快乐都这么像！
以前我总觉得鲁迅的文章很难懂，可读了这本读本才发现，他写的都是身边的小事，却特别有意思。比如他写在三味书屋上课，偷偷在下面画画，这让我想起自己有时候上课也会忍不住开小差，原来大作家小时候也和我们一样调皮。
这本书让我知道，鲁迅不只是严肃的作家，更是一个有过快乐童年的普通人。以后我也要像他一样，多观察身边的小事，把自己的童年故事写下来。
《小学生鲁迅读本》读后感 6
翻开《小学生鲁迅读本》，我被里面《我的第一个师父》这篇文章吸引了。鲁迅小时候跟着师父读书，虽然有时候觉得枯燥，但还是坚持读了很多书。这让我想起自己的读书经历。
以前我不爱看书，总觉得看书不如看电视有意思。可读了鲁迅的故事，我发现他小时候没有电视、手机，却能从书里找到很多乐趣。他会读《西游记》，还会把书里的故事讲给小伙伴听。我试着像他一样，每天读半小时书，慢慢发现，书里的世界真的很精彩 —— 有会说话的`动物，有神奇的冒险故事，还有很多我不知道的知识。
读本里还写了鲁迅小时候抄书的事。他为了读到喜欢的书，不怕麻烦，一笔一笔地抄下来。现在我们有很多书可以读，不用再抄书了，我更应该珍惜这样的机会。现在我每天都会主动拿起书，有时候还会把书里的故事讲给爸爸妈妈听。
谢谢《小学生鲁迅读本》，它让我爱上了读书，也让我明白，读书能让我们看到更广阔的世界。
《小学生鲁迅读本》读后感 7
读完《小学生鲁迅读本》，我最佩服鲁迅的 “认真”。不管是读书还是做事，他都特别认真，这一点值得我好好学。
在《从百草园到三味书屋》里，鲁迅写自己在书屋上课，虽然有时候会偷偷画画，但背书的时候却很认真，一定要把书背熟才肯休息。再看看我自己，有时候写作业会马马虎虎，背书也只背个大概，难怪有时候考试会出错。
还有一篇文章里写，鲁迅小时候帮妈妈买药，每次都会仔细问清楚药的用法，生怕出错。他不管做什么事，都想着要做到最好。我想起上次班级大扫除，我负责擦窗户，一开始擦得很马虎，后来想到鲁迅的`认真，就重新仔细擦了一遍，最后窗户变得干干净净，老师还表扬了我。
现在我做什么事都会提醒自己：要像鲁迅一样认真。写作业时不粗心，背书时背熟练，帮爸爸妈妈做事时也尽心尽力。这本书让我明白，认真是一种好习惯，能帮我们把事情做得更好。
《小学生鲁迅读本》读后感 8
以前我总听老师说鲁迅是很厉害的作家，但一直觉得他的文章会很难懂。直到读了《小学生鲁迅读本》，我才发现，原来鲁迅爷爷的文字里藏着这么多有趣又温暖的故事。
读本里我最喜欢《从百草园到三味书屋》这篇。鲁迅爷爷写百草园里的桑葚是紫莹莹的，覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球，还有会蹦跳的蟋蟀、会唱歌的油蛉，读着文字，我好像真的走进了那个长满野草却充满乐趣的.园子。他还写在雪地里捕鸟的事儿，用短棒支起竹筛，撒上秕谷，等鸟来吃的时候拉绳子 —— 这和我冬天在公园捉麻雀的经历好像！原来大作家小时候也和我们一样，喜欢在大自然里疯玩，喜欢找各种有趣的事儿做。
还有《故乡》里少年闰土的故事，闰土会雪地捕鸟、海边拾贝，还能讲好多新鲜的见闻，鲁迅爷爷和他一起玩耍的样子，让我想起和乡下表哥一起摸鱼、爬树的时光。读了这些故事，我知道鲁迅爷爷不仅会写严肃的文章，还特别懂孩子的心思。今后我也要像他一样，多观察生活里的小事，把有趣的经历写下来。
《小学生鲁迅读本》读后感 9
翻开《小学生鲁迅读本》，我像认识了一位亲切的老爷爷，他用平实的话讲着自己小时候的故事，一点都不枯燥。
让我印象最深的是《社戏》这篇。鲁迅爷爷写和小伙伴们半夜坐船去看戏，船在月光下的河里慢慢划，两岸的豆麦和水草散发着清香，还有小伙伴们说说笑笑的声音。虽然戏本身没那么好看，但和大家一起偷偷煮豆子吃的经历，却成了最难忘的回忆。这让我想起去年和同学们一起去露营的事儿，我们一起搭帐篷、烤棉花糖，虽然累得满头汗，却开心得不想睡觉。原来不管是以前还是现在，和好朋友一起做的`平凡小事，都会变成珍贵的回忆。
读本里还有鲁迅爷爷关心小朋友的故事，他说要 “救救孩子”，希望每个孩子都能快乐成长。读完这本书，我不仅知道了鲁迅爷爷小时候的生活，更明白要珍惜现在的时光，多和小伙伴分享快乐，多去发现生活里的美好。以后我还要再读更多鲁迅爷爷的文章，看看他还藏了哪些有趣的故事。
《小学生鲁迅读本》读后感 10
以前我以为鲁迅的文章都是讲大道理的，读了《小学生鲁迅读本》才发现，他的文字里满是童年的乐趣和对生活的热爱。
《狗猫鼠》这篇特别有意思。鲁迅爷爷写自己小时候讨厌猫，因为猫会吃掉可爱的隐鼠，还会假装温柔地趴在人的腿上。他还回忆起小时候养隐鼠的时光，隐鼠会顺着他的腿爬上来，趴在书桌上啃墨汁，像个调皮的'小宝贝。看到这里，我想起家里养的小仓鼠，它也会偷偷跑到我的作业本上，用小爪子扒拉铅笔，虽然会把本子弄脏，但我一点都不生气。原来鲁迅爷爷小时候也和我们一样，会因为喜欢小动物而开心，会因为讨厌欺负弱小的东西而生气，这让我觉得他特别亲切。
还有《风筝》里的故事，鲁迅爷爷小时候不许弟弟放风筝，后来才知道自己错了。这让我想起有一次我抢了妹妹的玩具，妈妈教育我要懂得分享，现在我知道，要像鲁迅爷爷一样，勇于承认错误，关心身边的人。这本读本让我喜欢上了鲁迅爷爷的文字，也让我学会用更认真的态度对待生活。
《小学生鲁迅读本》读后感 11
读完《小学生鲁迅读本》，我心里暖暖的，好像跟着鲁迅爷爷走了一遍他的童年。
最让我感动的是《我的第一个师父》。鲁迅爷爷写小时候拜的师父很和蔼，不要求他做很多枯燥的功课，还会和他一起玩。师父家的小和尚们也很友好，会偷偷拿糖果给他吃。这让我想起我的班主任王老师，她不像严厉的老师，更像温柔的大姐姐，会帮我们梳头发，会在我们考试失利时鼓励我们，还会和我们一起做手工。原来不管是以前的师父，还是现在的老师，都在用自己的方式爱着小朋友。
读本里还有很多鲁迅爷爷观察生活的小故事，他能把普通的花草、小动物写得活灵活现，好像就在我们眼前。这让我明白，写作文不用找特别复杂的'素材，只要认真观察身边的小事，就能写出好文章。以后我也要像鲁迅爷爷一样，做个有心人，把看到的、听到的、感受到的都记下来，让自己的作文也变得生动有趣。
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