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《口哨》的读后感600字（通用10篇）
认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《口哨》的读后感600字，希望对大家有所帮助。
《口哨》的读后感600字 1
《口哨》这篇文章使我感触很深。作者张海迪那顽强的毅力，不屈不折的精神，更让我颇为感动。
本文讲述了乐观，坚强的张海迪在儿童时学吹口哨，口哨伴她成长的故事，同时表现了她对美好生活的无限憧憬，但是，她深知那是不可能的。
当我读到“我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着”时，我为张海迪感到伤心。因为她那是还只是一个孩子，却不能得到她这个年龄所拥有的自由和快乐，整天都躺在病床上，无法在草地上与同龄人玩耍，无法在父母怀里撒娇，更无法尝到快乐的.滋味。这对张海迪的打击是多么的大啊！可是幼小的张海迪又能怎么样呢？她只能以顽强的毅力与病魔抗争，张海迪多么的勇敢啊！
而我们呢？在游乐场里，草地上都有我们奔跑地身影，在学校里与朋友们快乐学习，快乐玩耍，在父母面前任意撒娇，父母就会有求必应……这些快乐，张海迪都不曾拥有过，她没有任何玩伴，只是靠口哨带给她淡淡的快乐，虽然有一些快乐的的时光，但对于张海迪来说，却是一晃而过，内心深处的忧伤和阴影，是永远也抹不掉的。作为一个健康的人，我们如果还对命运报以不公的话，那张海迪岂不是有更大的抱怨吗？所以我们应该珍惜现在美好的生活，认真学习，把握自己的命运，以顽强的毅力克服重重困难。
张海迪在病魔的折磨中，渐渐长大，医生说她不能活到20岁，可是她现在都已经50多岁了。这说明什么？张海迪的坚强，乐观值得我们学习。
《口哨》这篇文章使我懂得了：只要坚强地做每件事，奇迹，随时都可以发生。
《口哨》的读后感600字 2
漫长的一支歌——读《口哨》有感
口哨一直陪伴了张海迪的一生。口哨对于她来说是最要好的伙伴。孤独的时候，吹起口哨，顿时蹦跳出许多欢快的音符；快乐的时候，吹起口哨，享受一番独特的音韵。
“那个曾经孤独的我，总盼望吹着口哨病就好了。”儿时的张海迪每天都盼望着病能好起来，不想要每天都和床打交道，与轮船同行，她多么想病魔在身体中消失，病魔折磨她的日子已经够她受的了。她渴望未来的生活能多姿多彩，她热爱生活，每天都坚持的活下去，常常和病魔作斗争。日复一日，年复一年，张海迪每天都是那么的勇敢，她真是我们心目中的女“英雄”。
张海迪向往着健康，她希望自己能创造出一个不平凡的奇迹，她不想每天都坐在轮椅上，她想站起来，创造出一个全新的自己。也许这是一个异想天开的想法，也许想站起来对张海迪来说很是难度。面对这种艰难的挑战，张海迪或许会失败，或许会成功，但是病痛对她的折磨已经暗示着她会失败，但张海迪还是不气馁，她相信“命运天使”会站在她身边帮助她的，挽回她的健康！
有多少人面对病痛时不放弃对身体健康的向往？也许你们会觉得张海迪很天真，病痛折磨着她，她还始终不放弃对身体健康的向往。正是她对身体健康的向往才体现出她对生命的.热爱。一个不热爱自己生命的人，只是一心地“糟蹋”自己的生命，结束自己的生命，这样的人只能称“自作自受”
我们应该也要好好地热爱自己的生命，不要吃那些有色素的及不良食品，这样饮食只会对我们的生命遭到严重地“袭击”。让我们在蓝天下茁壮成长，让我们的生命之花开得更艳丽。
漫长的一支歌陪伴着张海迪走过了一生。这支漫长的口哨也会一直萦绕在我的耳畔。
《口哨》的读后感600字 3
《口哨》作为张海迪散文集《生命的追问》中一篇抒情散文，吹出了多少身处痛苦中的人的心声，更吹出了多少人面对巨大折磨的坚强与乐观。使我们听到了张海迪的那顽强不屈、积极乐观的“海”之声，“迪”之音!全文围绕着“小时候我要吹口哨的原因”、“吹口哨给我的少年时代带来了什么”以及“几十年后我还想继续吹口哨”等三个方面来展开全文的讲述和情感的抒发。六七岁的“我”“整天躺在病床上，腿不能动，胳膊不敢动，脖子更动不得，假如不小心活动一下，就会引起伤口的剧痛”，所以只能整天的躺着。一个六七岁的孩子居然承受着如此大痛苦、无奈与孤独，叫她如何去面对?看着玩具、布娃娃以及窗外的大树、小鸟，她多么希望自己也能自由快乐的玩耍、奔跑。可是她不能，“唯一”的快乐，也就是听小鸟唱歌。因为，听到它们的歌声及看到它们的自由快乐能让自己身心放松，自由快乐，所以“我”要听还要唱，要妈妈来教“我”吹口哨!
悠长、柔和、神奇、缥缈的口哨一吹起，孤独中的“我”立刻找到了快乐，更让“我”找到了少女时代的热情与活泼。那大白狗听到“我”的.口哨居然能“成为”一匹小白马，孩子们听到“我”的口哨居然露出钦佩的神情并与“我”一起吹响。口哨的悦耳动听，使“我”找到了伙伴不再寂寞，口哨吹起也伴随着“我”走过了那痛苦与快乐交织的美好的少女时代。此时，人们已深切的感受到了“我”的悠然、释怀!所以,“我”的心中会时刻铭记着口哨，更有些依恋着口哨!
然而，口哨并不能吹走一切。“晚风里泪水的涌出”，让我们看到作者心中的那种忧伤与怅惘不能根除的再现。!
我想：《口哨》在课堂上是学完了，然而我和学生们心中的那“口哨”是永远永远也吹不完的
《口哨》的读后感600字 4
《口哨》作为张海迪散文集《生中的抒情散文，《口哨》吹出了许多痛苦中的人的心声，也吹出了许多面对巨大折磨的人的坚强和乐观。让我们听到张海迪顽强不屈，积极乐观“海”之声，“迪”之音！全文围绕着“小时候想吹口哨的原因”、“吹口哨给我的青春带来了什么？”以及“几十年后，我想继续吹口哨”全文讲述和情感表达三个方面。六七岁的“我”“整天躺在病床上，腿动不了，胳膊动不了，脖子动不了。如果不小心移动，会造成伤口剧烈疼痛。”，所以我只能整天躺着。一个六七岁的孩子遭受了如此大的痛苦、无助和孤独。她怎么能面对？看着窗外的玩具、娃娃、大树和鸟儿，她希望自己能自由快乐地玩耍和奔跑。但她不能，“唯一”快乐，也就是听鸟唱歌。因为听到他们的`歌声和看到他们的自由快乐可以放松身心，自由快乐，所以“我”听唱，妈妈教“我”吹口哨！
悠长、柔软、神奇、空灵的口哨一起吹起，孤独中“我”马上找到幸福，更让人觉得幸福“我”找到了少女时代的热情和活泼。大白狗听到了“我”口哨可以“成为”孩子们听到一匹小白马“我”口哨居然露出了令人钦佩的表情“我”一起吹响。口哨悦耳，使“我”找到伴侣不再孤独，吹口哨也伴随着“我”走过痛苦与幸福交织在一起的美好少女时代。这时，人们已经深深感受到了“我”悠然，释怀！所以，“我”心中永远记得口哨，更依恋口哨！
然而，口哨并不能吹走一切。“晚风中泪水涌出”，让我们看到作者心中悲伤和失望的再现。
我想：口哨是在课堂上完成的，但是我和学生心中的那个“口哨”是永远吹不完的。
《口哨》的读后感600字 5
《口哨》这篇文章让我深受感动。作者张海迪顽强的毅力和不屈不挠的精神让我感动。
这篇文章讲述了张海迪乐观而坚强的故事，她小时候学会了吹口哨，口哨伴随着她的成长，展现了她对美好生活的无限憧憬。然而，她知道这是不可能的。
当我读到“我躺了很长时间，我无助地躺着，我整天独自躺着”我为张海迪感到难过。因为她只是一个孩子，但她不能得到这个年龄的自由和幸福。她整天躺在病床上，不能在草地上和同龄人玩耍，不能在父母怀里被宠坏，更不用说品尝幸福了。这对张海迪的打击有多大啊！但是年轻的张海迪呢？她只能以顽强的毅力与疾病抗争。张海迪有多勇敢！
而我们呢？在操场上，我们在草地上奔跑。在学校，我们和朋友一起快乐地学习和玩耍，在父母面前任意撒娇，父母会回应一切……张海迪从未拥有过这些幸福。她没有任何玩伴，只是口哨给她带来了淡淡的幸福。虽然有一些快乐的时光，但对张海迪来说，这是一瞬间的悲伤和阴影。永远抹不掉。作为一个健康的人，如果我们仍然对命运不公平，海迪难道不会抱怨更多吗？作为一个健康的.人，如果我们仍然对命运不公平，海迪不会抱怨更多吗？因此，我们应该珍惜美好的生活，努力学习，把握自己的命运，以顽强的毅力克服许多困难。
张海迪在疾病的折磨下长大了。医生说她不能活到20岁，但她现在已经50多岁了。这是什么意思？张海迪的力量和乐观值得学习。
这篇文章《口哨》让我明白，只要我坚强地做每件事，奇迹就会随时发生。
《口哨》的读后感600字 6
读张洁的《口哨》，像翻开一本泛黄的童年相册，那些藏在口哨声里的细碎时光，猝不及防地勾起了我对童年的回忆。文中的“我”，因童年的孤独与病痛，学会了用口哨打发时光，那简单的旋律，成了灰暗日子里最亮的光。
最让我触动的是“我”初学口哨的场景：对着镜子练习，嘴唇酸了也不放弃，终于吹出第一声清脆的调子时，那种雀跃与自豪，像极了小时候的我。记得小学时，我也曾跟着爷爷学吹口哨，他教我吹《茉莉花》，我总也吹不连贯，急得直跺脚。爷爷却笑着说：“慢慢来，口哨要跟着心走。”后来，我终于能完整吹出曲子，爷爷的笑声和我的口哨声，回荡在老院子里，成了最温暖的记忆。
文中的'口哨，不仅是“我”排遣孤独的工具，更是与世界对话的方式。生病时，吹口哨缓解疼痛；孤独时，吹口哨陪伴自己；甚至在长大成人后，听到熟悉的口哨声，仍会想起童年的时光。这让我明白，有些声音一旦刻进记忆，就会成为一辈子的慰藉。就像现在，每当我听到《茉莉花》的调子，哪怕只是一句，也会想起爷爷，想起老院子里的阳光与笑声。
《口哨》没有华丽的辞藻，却用最朴素的文字，写出了童年最真挚的情感。它让我懂得，平凡生活里的小美好，往往藏在那些不起眼的声音与瞬间里，等待我们用心去聆听、去铭记。
《口哨》的读后感600字 7
读《口哨》时，我总忍不住为文中的“我”心疼——童年被病痛缠绕，不能像其他孩子一样奔跑玩耍，只能在窗前默默看着外面的世界。但更让我敬佩的是，“我”没有被病痛打败，反而用口哨，为自己的生命点亮了一束微光。
“我”初学口哨时，嘴唇磨得发疼，却依然坚持；躺在病床上，身体难受得厉害，却靠吹口哨转移注意力。那种在困境中不放弃的勇气，深深打动了我。想起去年，我因为意外骨折，不得不卧床休息。刚开始，我每天都很烦躁，觉得生活失去了色彩。直到妈妈给我读《口哨》，文中“我”用口哨对抗孤独与病痛的故事，让我羞愧又振奋。后来，我开始学着用手机听音乐，甚至尝试跟着哼唱，慢慢发现，即使不能下床，也能找到让自己开心的`事。
文中有句话让我印象深刻：“口哨是我童年的朋友，它陪我度过了最艰难的日子。”是啊，在困境中，能找到一件让自己坚持下去的小事，是多么幸运。病痛或许会限制身体的自由，但永远无法困住一颗向往美好的心。《口哨》让我明白，生命中的挫折与困难，就像暂时的阴雨，而我们自己，就是那束能冲破云层的光——哪怕只是一声小小的口哨，也能带来温暖与力量。
《口哨》的读后感600字 8
重读《口哨》，最让我动容的，不是“我”与口哨的故事，而是藏在口哨声里的亲情——妈妈的包容、舅舅的鼓励，像冬日里的阳光，温暖着“我”的童年。
文中写妈妈发现“我”吹口哨时，没有责备，反而笑着说“好听”；舅舅更是耐心教“我”吹复杂的调子，还为“我”编口哨曲子。这份理解与支持，让“我”在病痛与孤独中，感受到了满满的爱。这让我想起我的奶奶，小时候我特别喜欢画画，总是把家里的墙涂得乱七八糟。爸爸妈妈都很生气，只有奶奶，不仅不责备我，还特意给我买了画板和彩笔，说“喜欢就好好画”。后来，我虽然没有成为画家，但奶奶的支持，让我一直保持着对画画的热爱。
文中的'口哨，因为有了亲情的加持，变得更加温暖。它不再只是一种声音，而是妈妈的笑容、舅舅的鼓励，是家人之间无声的关爱。这让我明白，亲情从来不是轰轰烈烈的付出，而是在我们需要的时候，给予理解与支持，让我们有勇气去做自己喜欢的事，去面对生活的困难。《口哨》用朴素的文字，写出了亲情最本真的样子，也让我更加珍惜身边的家人与爱。
《口哨》的读后感600字 9
读《口哨》，最让我感慨的，是“我”长大后与口哨的告别——不是刻意忘记，而是在忙碌的生活中，渐渐不再需要用口哨来排遣孤独。但每当听到熟悉的口哨声，童年的记忆依然会清晰地浮现，那份怀念，温暖又带着一丝怅然。
文中写“我”长大后，很少再吹口哨，直到有一次，听到一个小男孩吹着熟悉的调子，才猛然想起童年的时光：病床上的坚持、舅舅的教导、妈妈的笑容……那些画面像电影一样在脑海里回放。这让我想起自己的童年玩具——一个旧布娃娃。小时候，我走到哪里都带着它，睡觉也抱在怀里。后来，我慢慢长大，布娃娃被放进了箱子里，很少再拿出来。直到去年整理房间时，我又看到了它，虽然它已经有些破旧，但摸到它的那一刻，童年的记忆突然涌来：和布娃娃说话、给它穿衣服、抱着它哭……那些简单又快乐的时光，仿佛就在昨天。
《口哨》告诉我们，成长就是一场不断告别的旅程，我们会渐渐离开童年的'人和事，但那些藏在记忆里的美好，永远不会消失。就像文中的口哨，即使不再常吹，它依然是“我”生命中最珍贵的回忆；就像我的布娃娃，即使不再常玩，它依然是我童年最温暖的陪伴。成长或许会改变很多事，但永远改变不了那些刻进心底的记忆与情感。
《口哨》的读后感600字 10
《口哨》让我明白，平凡的事物中，往往藏着不凡的力量。一个简单的口哨，在别人眼里或许只是一种声音，但在文中“我”的童年里，它却是对抗孤独、缓解病痛、陪伴成长的“朋友”。
文中的`“我”，因为病痛不能像其他孩子一样玩耍，口哨成了“我”与外界连接的桥梁。吹着口哨，“我”仿佛能看到外面的世界，能感受到生活的美好。这种在平凡事物中寻找力量的智慧，让我深受启发。想起我的爷爷，他是个普通的农民，却总能在平凡的生活中找到乐趣。春天，他会在院子里种上各种花，每天浇水、施肥，看着花儿开放，就会笑得像个孩子；秋天，他会把收获的玉米、豆子晒在院子里，一边翻晒一边哼着小曲。在爷爷眼里，种地、养花这些平凡的事，都是生活的乐趣，都是让自己开心的理由。
《口哨》没有讲什么大道理，却用最真实的故事，告诉我们：生活不需要多么轰轰烈烈，只要我们用心去发现，即使是一件小事、一种声音，也能成为我们生命中的力量。就像文中的口哨，它平凡却不普通，用最朴素的方式，陪伴“我”度过了最艰难的童年时光，也让“我”学会了在困境中寻找美好、在平凡中感受幸福。
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