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《螳螂捕蝉》的读后感300字（精选24篇）
《螳螂捕蝉》讲的是吴王要攻打楚国，可能会被其他诸侯国乘虚而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的事情打消了吴王攻打楚国的念头。下面搜集了《螳螂捕蝉》的读后感300字，欢迎阅览!
《螳螂捕蝉》的读后感300字 1
我读的书是《中华5000年智慧故事》里面的《螳螂捕蝉，黄雀在后》。
春秋战国时期，吴王准备出兵攻打宋国。大臣们纷纷阻止，但是吴王坚持要发兵，而且还下令：“谁反对，就砍了谁的脑袋。
有个年轻人，看吴王听不进反对的意见，心里很是着急。他想啊想，终于想出来了一个好办法。
一天，他在王宫后园里，看到吴王远远的走过来，就假装在打鸟。
吴王问他：“你打到鸟了吗?”他说：“没有呢，但有一件有趣的事情。”“什么有趣的`事情?”年轻人说：“我打鸟时，看见树上有只知了，它得意的叫着，以为树上只有他自己呢。其实有一只螳螂正准备捉它呢!螳螂以为自己有食物了，很高兴，没想到后面还有一只黄雀准备吃了它呢。你看，知了和螳螂都只看眼前的利益，没看到后面的危险啊!”
吴王听了才恍然大悟，于是立即下令停止了出兵。
螳螂捕蝉，黄雀在后是在告诉我们：不要只看见眼前的利益，不知祸害在后头。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 2
这次我们学了《螳螂捕蝉》这篇课文，我的感受很深。
有一个盲人，在大街上乞讨。他伸出枯柴一般的手，向路边的人乞讨。旁边有一个木牌，上面写着一行字：我什么也看不见。路过盲人旁的`贵夫人，和一些有钱人。没有人对盲人产生怜悯之心，直到中午。一个诗人路过这里，问：“你乞讨到钱了吗?”盲人说：“哎，一分钱都没讨到。”这时诗人在木牌上有写了一行字：春天的景色很美，可是我看不见。诗人走路，盲人依然在乞讨。嘴里说：“求求你们，给我一点钱吧。”他和早上一样伸出手，下午诗人又经过这里。他又问盲人：“你收获了多少。”盲人说：“这次好心人多了，我收获了不少。”诗人摸着胡子笑了笑走了，这位诗人巧妙的运用的语言，使盲人乞讨到钱。
有一次，美国人问周恩来：“你们中国人走路怎么朝下看，而我们美国人走路朝上看?”周恩来说：“我们中国人走的是上坡路所以十分的吃力，而你们每个人走到是下坡路不费力。”这暗含了我们中国在一天天变强，你们美国慢慢衰弱。美国人本来想贬低我们，这样说到是在说他们。周总理用语言的魅力维护了祖国的尊严。
从这我知道了语言的魅力，我们应该巧妙的运用语言，语言的魅力和我们生活是息息相关的。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 3
今天，我们学习了《螳螂捕蝉》这篇文章，文章的大概内容是：有一位少年以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事来告诫吴王，如果一心想得到眼前利益，而不顾身后祸患十万显得，并使吴王打消了攻打楚国的.念头。
读完《螳螂捕蝉》后，我若有所思，不能目光短浅，不能只看重眼前利益，要有长久打算。在我的生活中，像《螳螂捕蝉》这种事还不少呢！我就遇到过。
学校门口最近新开了一家文具店，也巧，妈妈这几天也给我发零用钱了。于是，我就跑到文具店里去买文具盒，我一下子相中了一个粉色的文具盒，再一看标价：12元，我心里可想了开了花，因为同样的文具盒，别处可要15元那。于是，我赶快快把文具盒买了下来，到家后，我把笔从旧文具盒中转移到新文具盒中。可是，是事情不妙了，文具盒的拉链坏了，怎么啦都拉不住，我想第二天一定找他们算账！可他们竟不承认，我也没办法。谁叫当初，哎······
同学们要有长远打算呀！
《螳螂捕蝉》的读后感300字 4
读完《螳螂捕蝉》后，我觉得故事中的门客太有才了，当听到吴王说“敢有谏者死”时并没有冲动用事，而是给吴王讲了一个《螳螂捕蝉，黄雀在后》这么一个故事，最后说明攻打楚国的利益关系，使吴王放弃战争，吴国得以保全。
蝉只顾饮水，不知道身后有螳螂；螳螂只想着捕蝉，不知道黄雀就在它身后，黄雀也并没有看到那个要捕雀的门客。三者都被眼前的利益所迷惑，都忘记了后面的忧患。吴王要是发兵攻打楚国，其他国家就会趁虚而入攻打吴国，这样的后果是不利的。
记得有个信誉度很高的饭店，因为后来资金不够，想减少成本，于是就对食物偷工减料，最后被一位顾客不小心去厨房而发现，后来那个饭店的'生意越来越差，饭店老板简直欲哭无泪啊！早知今日，何必当初！如果不是为了当时那么一点点的利益，就不会没有生意可做了。那个老板真是自作自受啊！
《螳螂捕蝉》这个故事告诉我们，做事要瞻前顾后，否则，自己吃亏啊！
《螳螂捕蝉》的读后感300字 5
螳螂，这个名词大家一定听说过吧！螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语大家应该再熟悉不过了吧！螳螂是一种南方昆虫，这种昆虫和禅一样令人感兴趣，但是螳螂无法发出像蝉一样的歌声，如果上帝赐他一副美妙的歌喉，加上他那吸引人的好身材，它将永远把蝉比下去，让它黯然失色。人们可以看到一只仪表堂堂的昆虫站在烈日炙烤的草地里，身上宽大的绿色薄翅象礼服一样拖在地上，它的前爪像人一样伸向天空，一副祈祷到的姿势，于是从古代起，就有了荆棘丛里居住的演示神谕的祭司和向上帝祈祷的修女。
可我们犯了一个错误。在忠诚的神态背后，掩藏着凶残的`习俗。那向天高举的胳膊是杀人不见血的工具。他们夺取了任何从旁边经过的猎物的生命。螳螂是可怕的食肉动物，专吃活的猎物。他是威胁昆虫界的老虎，他埋伏在草丛边道路旁，只要有美味的猎物送上前来，就逃脱不了这灭顶之灾。
在我们的生活之中就有许多像螳螂这样披着喜羊羊皮的灰太狼。有些人面兽心的魔鬼表面上骗小孩子是首家张纸托来接孩子，其实是想把孩子买到远远的地方赚钱。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 6
在战国时期，吴王准备攻打楚国，遭到了一些大臣的反对，大臣们认为：攻打楚国虽然胜算很大，但如果其它诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王却固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
文章中的那位侍卫官真聪明，他匠心独运，适当地借用了《螳螂捕蝉》这个故事来劝免吴王。他这样说非常巧妙，用了一种“借物暗喻”的手法，生动准确地用《螳螂捕蝉》这个故事中的蝉、螳螂、黄雀来比喻吴王。这样一来，他既避免了与吴王正面发生冲突，又不引来杀身之祸，还有更重要的是他这样说起了劝免的'作用。
读了这篇文章，我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险的道理。在现实生活中，有些人也像“螳螂捕蝉”那样。一天，我在小区的院子里玩儿，看见了一个男孩正在吓唬在不远处的另一个男孩，而在吓唬别人的那个人的身后又有一个男孩在吓唬他呢！这真如俗话说：“只想到的眼前的利益，却没顾及到自己身后的祸患！”
螳螂捕蝉，黄雀在后。使我明白了：不要一心为了眼前的利益而不顾及到自己身后隐伏的祸患！在现实生活中也一样，冷静才能解决事情，不要学吴王听不进大臣们的建议。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 7
我读了一篇课文，名字叫《螳螂捕蝉》。这篇课文通过了一个小故事告诉了我们一个很有价值的道理。
这篇课文讲述的是：吴王准备出兵攻打楚国，但遭到了一些大臣的反对。大臣们认为：攻打楚国虽然取胜的希望很大，但是如果其他诸侯国趁虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执的说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
服侍在吴王身边的少年知道了这个事情，于是他就想了一个办法，第二天他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。就这样，他一连转了三个早晨。直到第三个早晨少年终于被吴王发现了，少年给吴王讲了一个他这几天发现的一件事，少年说：花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道它的身后有一只螳螂，那螳螂想要捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后，而那黄雀只想要抓螳螂，但是并不知道我正那这弹弓瞄准它呢。“
这个故事告诉了我们一个道理。这个故事中的蝉、螳螂、黄雀都只想着眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着的.祸患。
我通过这个故事明白了不要只顾眼前的利益，却没有顾及自己身后正隐伏着的祸患。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 8
今天，我学了《螳螂捕蝉》这篇寓言故事，我受益很大。
这篇寓言故事主要讲了：吴王固执的不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。
这则寓言故事告诉我们：如果吴王执意要去攻打楚国，虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘机而入，后果不堪设想。劝诫吴王如果一心一意想得到眼前的利益，而不顾身后的祸患，是危险的，只看到前面有利可图，却不知道背后正有祸患来临的'人是愚蠢的人。揭示了人不能目光短浅，只看重眼前的利益，要有长远的打算，否则将会后患无穷的道理。
在生活中，我们也不能只图眼前的便宜，却不知道自己吃了大亏。比如，我在平常少一倍的钱买了一块面包，回家一看，面包过期了。这就是只看到前面有利可图，却不知道面包的质量有问题。
在做事时，一定要慎重考虑。不能为了贪图便宜从而吃了的亏，这种做法是非常不应该的。
我们应该为自己树立一个远大的理想，人不能目无短浅，要有长远打算，这样才会有所成就。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 9
《螳螂捕蝉》讲的是吴王要攻打楚国，可能会被其他诸侯国乘虚而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的事情打消了吴王攻打楚国的念头。
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉，蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。黄雀伸长脖子正要啄食螳螂。却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢!”吴王听了这些话恍然大悟，于是打消了攻打楚国的念头。
蝉可以喝到露水，但是螳螂要捕食它，而螳螂可以捕食到蝉，但是黄雀要啄食螳螂，黄雀可以啄食螳螂，可不知道少年拿着弹弓瞄准它。吴王虽然可以攻下楚国，可是如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。所以我们不要只一心想得到眼前的利益，不顾到自己身后正隐伏着的'祸患。
此外，这个少年为了把这个故事将给吴王听，来劝说吴王。在花园转了三个早晨，才遇到吴王。我体会到这位少年很爱国，不顾自己的身体也要去劝说国王。这种精神值得我们学习!
《螳螂捕蝉》的读后感300字 10
高尔基说过：“书是人们进步的阶梯”我读过许多书，可最使我爱不释手的书就要数《螳螂捕蝉》了。
《螳螂捕蝉》这本书讲一位吴王要出兵攻打楚国，遭到了一些大臣们的反对，大臣们认为，虽然攻打楚国获胜的希望很大，不过其他国乘虚而入的话，后果不堪设想。吴王却固执的说：“谁在来劝说我，我就杀死他！” 而一位奉吴王的少年，决心用自己用智慧劝说吴王，但怎么劝说呢？等到第二天早上，少年为了引起吴王注意，一连转了3个早上，水打湿了他的衣服，也毫不介意。
少年终于被吴王发现了，少年给吴王讲了个故事：从前有为年轻的少年，他对每一件事物都非常细心对待。一天，他见到树上有一只蝉，蝉自由自在的歌唱，却不知道身后有一只螳螂正要捕蝉，而螳螂身后有一只黄雀在身后正要啄食捕蝉的'螳螂呢。它们一心为了眼前的利益，却不顾及到自己身后的隐伏的祸患呢！吴王听完故事恍然大悟，终于打消了出兵攻打楚国的念头了。
螳螂捕蝉黄雀在后使我明白了：不要一心为了眼前的利益而不顾及到自己身后隐伏的祸患！在现实生活中也一样，冷静才能解决事情，不要学吴王听不进大臣们的建议。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 11
每当听到“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话时，我总会想起前不久所看到的《螳螂捕蝉》这则寓言故事，它使我深受感触。这本书主要写了一只螳螂正潜伏在一只蝉的身后，准备吃掉它，却没有想到自己身后还藏着一只黄雀。正当螳螂要发动攻击时，身后的'黄雀一口将螳螂吞下，就这样，螳螂成了黄雀的口中之食。正所谓：“螳螂捕蝉，黄雀在后”就是要告诫我们不要鼠目寸光，只专注眼前的利益，而不顾身后潜伏的隐患。
记得前几天，有一个和我差不多高的男孩到我奶奶开的小店买东西。他见奶奶正在看电视，就悄悄地把四根香肠和一个皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：这个老奶奶真笨，连偷东西都看不见!可他不知道，他的所作所为全被我看在了眼里，我将这件事悄悄地告诉了奶奶，奶奶狠狠地教训了他一顿。
看来，那个男孩就是“螳螂”，他只想着“捕蝉”，却没想过防备可能会出现的“黄雀”。这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会，教育了我们不要只专注眼前的利益，而不顾身后的隐患。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 12
今天，我们学了《螳螂捕蝉》一课，我们知道了，不可以只顾眼前利益，而没有想到自己身后的的祸患，一定要顾全大局，不可贪图小利就心毁人亡。
这篇文章的大意是，吴王想去攻打楚国，但遭到了一些大臣的反对，固执的吴王下了一道命令，谁再敢劝阻我，我就处死他！一位侍奉吴王的少年就用机智的脑子给吴王讲了一个小故事，吴王顿时茅塞顿开，决定暂时保留实力，等时机成熟再一举攻下楚国。
我最喜欢的段落是，花园里有一棵树，树上有一只蝉，蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前脚，要去捕蝉，却不知道有只黄雀，在它的.身后，那只黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道那位少年正拿着弹弓瞄准它呢。
在这个故事里，蝉就相当于楚国，国泰民安，其它诸侯国就是黄雀，自己的国家就是螳螂，如果去消灭楚国，那么其它诸侯就会乘虚而入，到那时，其它诸侯国的兵力是人强马壮，吴国的兵力不是残兵败将，就是元气大伤，毫无战斗力，那么，其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。
螳螂捕蝉，黄雀在后，这句话，常常比喻目光短浅，只顾着算计别人，而没有想到，别人正在背后算计他。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 13
今天我们学习了一篇文章，名字叫《螳螂捕蝉》大家一定会很熟悉吧!因为我们肯定听说过“螳螂捕蝉，黄雀在后”。起初，我并不明白这个成语的意思，经过经天的学习后，我终于恍然大悟。它的意思是说：不要只看见眼前的利益，也许你真的很强大，但是也许也会有其他人来攻打你。
《螳螂捕蝉》这个故事真是让我受益匪浅呐!等我们步入社会后，不管在哪里，都会有一些小“战争”，虽让我们会想方设法的去追赶别人，但我们也要注意自己的地位是否会被人占据。文中的吴王虽然他的实力很强大，但是他在攻打出国的时候也许会让其他的国家有机可乘。轻而易举的占据自己的国家。又像是少年说的那样，产想品尝露水，而忘记了自己身后的灾难;螳螂也是只看得见眼前的'蝉是即将道口的美食而忘了自己身后有黄雀正在向他一步步的逼近。黄雀也是想着自己有渔翁之利，丝毫没有顾及到树下有弹弓在瞄准它。
读了这篇文章不仅是吴王明白了其中的道理，我也明白了其中的道理，不再像没有讲的时候似懂非懂了!《螳螂捕蝉》这个故事的道理真是他值得我们深入思考了!
《螳螂捕蝉》的读后感300字 14
听了这个案例，使自己感触颇多。一堂好课，必须作到目标明确，重点突出。而如何落实教学目标，实现轻松扎实的落实这个目标，一直是我们探究的主题。薛老师的课就作到了这一点，整堂课在给人以行云流水般的舒畅感之后，是他课堂教学目标的突出感。这堂课的教学目的是理解课文并复述课文，通过对课文的复述展开学生对语言文字的习得与训练。从一开始词语的读写到运用这些词语来讲故事再到配写旁白和演一演，每一个教学环节的设计都紧紧围绕着这一个目标。这样的设计给听课者以清晰明了之感，想来学生在教师这样的教学思路引领下也是学习目标明确，并且由浅入深、层层递进，最终达到教师预设的`学习目标。学生在“讲故事、演故事”这样一个让人轻松的学习目标中不知不觉地进行听、说、读、写等各方面的语言文字的训练，语文素养并因此有了进步，有了提高。这样的课堂气氛上怎能不活跃，学生学习的兴趣又怎能不高呢！
喜欢薛老师牢牢抓住语言文字的训练，能让学生学得轻松，学得扎实，轻而易举的就落实了语文目标，整堂课通过大量的留白训练对学生进行生动有趣的教学。这就是我从这个案例中学到的。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 15
每当听到“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话时，我总会想起前不久所望到的《螳螂捕蝉》这则寓言故事，它使我深受感慨。这本书主要写了一只螳螂正潜在在一只蝉的身后，预备吃掉它，却没有想到自己身后还躲着一只黄雀。合法螳螂要发动攻击时，身后的黄雀一口将螳螂吞下，就这样，螳螂成了黄雀的口中之食。正所谓：“螳螂捕蝉，黄雀在后”就是要告诫我们不要鼠目微暇光，只专注面前的利益，而不顾身后潜在的隐患。
记得前几天，有一个和我差未几高的男孩到我奶奶开的小店买东西。他见奶奶正在望电视，就静静地把四根腊肠和一个皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：这个老奶奶真笨，连偷东西都望不见！可他不知道，他的所作所为全被我望在了眼里，我将这件事静静地告诉了奶奶，奶奶狠狠地教训了他一顿。
望来，那个男孩就是“螳螂”，他只想着“捕蝉”，却没想过防御可能会泛起的.“黄雀”。这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会，教育了我们不要只专注面前的利益，而不顾身后的隐患。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 16
在一个美丽的花园中，有许多五彩缤纷的小花朵儿，引来了一群群可爱的小蝴蝶。在花园的北边，有许多枝繁叶茂的柳树，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。
在众多柳树的中间，有一棵树上停着一只悠然自得的蝉，它正在津津有味地吮吸着新鲜的露水却浑然不知危险正悄然来临——一只螳螂正虎视耽耽地望着它。只见螳螂弯曲着身体，屈着前肢，轻手轻脚地来到了正在欢声高唱地蝉身后，可它全然不知身后有一只黄雀正盯着它。就在这时，就在这时，一只黄雀正蹑手蹑脚地来到了螳螂的身后，而螳螂只顾享受眼前那只可怜的蝉，浑然不知黄雀在旁边。黄雀满以为那只螳螂会成为自己的阶下囚，正得意洋洋地暗笑呢！
那只自高自大的黄雀最终也没有得到好结果——一个调皮的小男孩正拿着弹弓瞄准了羽毛丰翼的黄雀。“啪”地一声，无情的'弹丸飞上了树梢打中了黄雀，黄雀毫无防备，从高高地树梢上摔了下来，脑浆直流，一个可爱的小生命就在这一瞬间，离开了这个美好的人世间。
这个简短的故事告诉人们：无论做什么事都需要瞻前顾后，全面权衡，千万不能为了眼前的利益，却忘了身后的祸害。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 17
读完《螳螂捕蝉》，我深受触动。故事里，螳螂一心盯着眼前的蝉，却没注意到身后的黄雀，而黄雀也未料到还有人在树下拿着弹弓对准自己。这生动地警示我们，做事不能只看眼前利益，必须要有长远眼光。
在生活中，这样的`例子屡见不鲜。有些同学为了一时玩耍的快乐，放弃了学习，结果考试成绩不理想，影响了未来的学业发展。就像螳螂只看到蝉这一眼前的 “利益”，却忽视了背后潜藏的巨大危机。我们在做任何决策时，都应全面考量，多思考一步。无论是选择兴趣班，还是规划假期生活，都要想想行为可能带来的长远影响。不能被眼前短暂的欢愉迷惑，要像下棋一样，提前布局，考虑到后续的发展。只有这样，我们才能避免陷入像螳螂和黄雀那样只看眼前、不顾后果的困境，在人生道路上做出更明智的选择，稳步前行。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 18
《螳螂捕蝉》的故事，如同一记警钟，时刻提醒着我要时刻警惕潜在危险。蝉在树上欢快鸣叫，尽情享受着眼前的美好，丝毫没察觉到螳螂正悄悄靠近，而螳螂专注于捕食蝉，也忽略了背后黄雀的威胁。这告诉我们，生活中危险往往隐藏在看似平静的`表象之下。
在学习中，我们可能因为一次考试取得好成绩就沾沾自喜，却没发现自己在某些知识点上还存在漏洞，这就如同蝉没有察觉到危险。在参加体育活动时，若不做好热身，盲目追求运动的畅快，很可能意外受伤，这便是忽视潜在危险的后果。我们应时刻保持警惕，不能被眼前的事物蒙蔽双眼。当我们在追求目标的过程中，要多留意周围环境，思考可能出现的意外情况。无论是在校园生活，还是未来步入社会，时刻警惕潜在危险，才能让我们更好地保护自己，避免遭受不必要的损失，更顺利地实现目标。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 19
《螳螂捕蝉》让我明白，做任何事之前都要权衡利弊。螳螂为了捕捉蝉，不顾一切地冲上去，却没权衡这一行为可能带来的后果，结果自己陷入了被黄雀捕食的危险境地。这警示我们，在生活中面对各种选择时，不能盲目冲动。
比如在选择参加社团活动时，不能只看到社团活动有趣的一面，还要考虑是否会影响学习时间。有些同学可能因为过度沉迷社团活动，导致成绩下滑，这就是没有权衡好利弊。在购买商品时，也不能只被商品的外观或促销活动吸引，要思考它是否真的实用，是否符合自己的.需求。我们要像在十字路口选择道路一样，仔细分析每条路的利弊。只有全面权衡，考虑到行为的好处与坏处，才能做出对自己最有利的决策，避免因冲动行事而后悔，让自己的每一个行动都更具价值。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 20
从《螳螂捕蝉》中，我深刻领悟到做事需周全思考的重要性。蝉、螳螂和黄雀都只关注眼前的`目标，却没有全面考虑周围的情况，最终都陷入了危险。这告诉我们，在生活中无论做什么事，都不能片面看待问题。
以制定学习计划为例，如果只想着多做练习题提高成绩，却不考虑休息和娱乐时间，可能导致身心疲惫，学习效率反而降低。在组织班级活动时，若只关注活动内容是否精彩，忽略了场地安排、人员协调等问题，活动可能无法顺利进行。我们做任何事都要像搭建房子一样，从地基到屋顶，每个环节都要考虑周全。不仅要关注主要目标，还要留意与之相关的各个方面。只有进行周全思考，才能提前发现潜在问题，制定出更完善的方案，让事情朝着预期的方向发展，避免因考虑不周而失败。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 21
《螳螂捕蝉》给我最大的启示就是莫因小失大。螳螂为了捕获一只蝉，却可能失去自己的生命，黄雀为了捕食螳螂，也忽视了自身面临的危险。这就如同生活中有些人，为了一点小利益，而放弃了更重要的东西。
有些同学为了多玩一会儿游戏，耽误了写作业的.时间，导致第二天被老师批评，还影响了学习成绩，这就是典型的因小失大。在家庭中，为了一点小事和家人争吵，破坏了家庭和谐的氛围，也是不值得的。我们要明白，在追求目标的过程中，不能被微小的利益迷惑。当面临选择时，要冷静思考，判断什么才是真正重要的。无论是在学习、生活还是未来的工作中，都要时刻提醒自己，不要因贪图一时的小利，而失去更宝贵的东西，要学会权衡轻重，做出正确的取舍。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 22
读完《螳螂捕蝉》，我意识到学会换位思考的重要性。蝉、螳螂和黄雀都只站在自己的角度看问题，蝉只关注自身的生存，螳螂只想着捕食蝉，黄雀只盯着螳螂，它们都没有站在对方的立场去思考可能面临的危险。
在与同学相处时，如果我们只考虑自己的想法，不站在对方角度理解感受，就容易产生矛盾。比如小组合作时，若只坚持自己的观点，不考虑其他组员的意见，合作很难顺利进行。在家庭中，和父母有分歧时，换位思考能让我们更好地理解父母的'苦心。我们要像尝试从不同角度看一幅画一样，学会站在他人立场思考问题。无论是在学校、家庭还是社会中，通过换位思考，我们能更好地理解他人，避免冲突，建立更和谐的人际关系，也能让自己在处理事情时更加全面、周到。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 23
《螳螂捕蝉》这则故事让我深知，无论何时都要有危机意识。蝉在树上悠然自得，丝毫没有察觉到危险即将来临，螳螂和黄雀也是如此，它们都因缺乏危机意识而陷入困境。这警示我们在生活中不能掉以轻心。
在学习上，即使成绩优秀，也不能放松，因为可能有同学在默默努力，随时可能超越自己。在生活中，身体健康时也要注意保持良好的生活习惯，预防疾病，不能等到生病才意识到健康的重要性。就像在平静的海面上航行的船只，也要时刻警惕暴风雨的来临。我们要时刻保持警惕，提前做好应对危机的'准备。无论是面对学习竞争，还是生活中的各种挑战，具备危机意识，才能让我们在危机来临时从容应对，不至于陷入被动局面，更好地保障自己的生活和发展。
《螳螂捕蝉》的读后感300字 24
《螳螂捕蝉》教会我，做任何事都要深思熟虑再出手。故事里的蝉、螳螂和黄雀，都没有经过深入思考就行动，蝉毫无防备地鸣叫，螳螂贸然捕食蝉，黄雀急切地盯着螳螂，最终都陷入危险。这告诉我们，在生活中面对各种情况时，不能盲目行动。
比如在参加比赛前，不能盲目报名，要思考自己是否具备相应的能力和准备是否充分。在尝试新的运动项目时，要先了解运动规则和注意事项，做好防护措施，不能贸然尝试。我们做每一件事都要像在黑暗中摸索前行一样，先观察周围环境，思考前进的方向和可能遇到的问题。只有经过深思熟虑，全面分析事情的利弊和可能出现的`情况，才能做出更合理的行动决策，提高做事的成功率，避免因冲动行事而遭遇挫折。
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