《食物从何处来》教案
《食物从何处来》教案
一、导入新课
我们经常听说民以食为天这句话，你如何理解？其实不光是人，其他一切生物只要活着，就需要食物。那么，这些食物究竟从哪里来呢？今天我们就研究这个问题。
板书：食物从何处来
二、复习介绍科学知识，通常用说明的表达方式。
我们学了导读课《统筹方法》，请你回忆：1、你了解了哪些说明文知识？
2、阅读一篇说明文应当从哪几方面入手？
三、自读训练
1、这节课我们将运用所学说明文知识自读这篇文章，请看学习目标：
1）学习下定义、分类别的说明方法。
2）深入理解说明顺序与说明对象的关系。
3）认识人类掌握自然规律的无穷潜力。
2、默读课文，结合说明文的阅读知识，谈谈你感知到哪些内容？
教师结合学生回答内容板书：对象食物的来源
①、食物的重要性及定义
②、如何获得？
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