大班数学活动《学习7的第一组加减》教案设计

大班数学活动《学习7的第一组加减》教案设计

大班数学活动《学习7的第一组加减》教案设计

　　一、活动目标：1、引导幼儿在欣赏动画的过程中，学习7的第一组加减。

　　2、借助动画演示，引导幼儿初步感知加减的互逆规律。

　　3、培养幼儿的动手操作能力和逆向思维能力。

　　二、活动准备：

　　教学课件《学习7的第一组加减》

　　幼儿每人一套数字

　　三、活动过程：

　　开始部分：

　　问答游戏：复习7的组成与分解

　　点击课件，出现猫妈妈：“小朋友看，谁来了?猫妈妈要和小朋友做一个问答游戏!

　　点击课件，猫妈妈问：小朋友，我问你，7可以分成1和几?

　　幼儿回答：7可以分成1和6

　　依次复习7的组成和分解，猫妈妈表扬小朋友“棒极啦!”调动幼儿学习积极性。

　　基本部分：

　　(一)欣赏“小猫钓鱼”，学习7的第一组加减。

　　1、演示课件，幼儿欣赏动画，回答问题。

　　(1)小猫咪也来啦，看一看，猫妈妈和小猫一共有几只?你是怎样算出来的?可以怎样表示。学习1+6=7 6+1=7 。

　　(2)猫妈妈带小猫到河边钓鱼，观看小猫钓鱼、吃鱼，学习7—1=6

　　7—6=1 。

　　2、动画演示加减互逆规律

　　动画演示数字和加减号的移动、变化，引导幼儿发现规律。

　　(二)欣赏“小猫扑蝶”“小猫追鸟”自编应用题。

　　1、课件演示小猫扑蝶：来了几只蝴蝶，飞走了几只，还剩几只?

　　操作练习：6+1=7 1+6=7 7—1=6 7—6=1

　　2、课件演示小猫追鸟：树林里有几只小鸟，飞来几只，又飞走几只?

　　幼儿自编应用题，操作练习：6+1=7 1+6=7 7—1=6 7—6=1 。

　　(三)根据实物编应用题。(泥工在计算活动中的应用)

　　(四)看算式编应用题

　　结束部分：

　　数学操(声势表演)：

　　点击课件，出示算式，老师带幼儿随音乐表演数学算式操。

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