实用文档>蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

时间:2024-09-01 02:29:00

蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

  蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪

  幼儿园大班教案

  活动目标

  1. 听青蛙叫并模仿青蛙叫。

  2. 通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3. 通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

  4. 通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  活动准备

  “小青蛙”歌曲伴奏, 青蛙的叫声, 青蛙的成长照片, 印泥, 签字笔或彩色铅笔

  教学具图片

  声音

  ■活动过程

  [导入]

  1.听“小青蛙”这首儿歌和青蛙的叫声,并模仿出青蛙的叫声。

  ① 听“小青蛙”这首歌并跟着歌曲一起唱。

  [ 小青蛙,呱呱呱,绿皮袄,大嘴巴,圆圆的眼睛眨呀眨,一蹦一跳多灵巧,专吃害虫保庄稼。]

  -歌曲中的青蛙是怎样叫的?

  -模仿歌曲中青蛙“呱呱”的叫声。

  -我们一起来模仿青蛙叫怎么样?

  ① 一起听一听青蛙叫和歌曲。

  -实际上青蛙是怎样叫的呢?一起来听一听。

  -真的是像歌曲中一样“呱呱”的叫吗?

  ② 看看青蛙和蝌蚪的照片并讨论一下。

  -青蛙的小时候是蝌蚪,当蝌蚪长大后就会长出腿来变成青蛙。[展开]

  1. 一边看活动纸一边讨论。

  -这是哪里呢?

  -这里有几只青蛙和蝌蚪?

  2. 用手印出一些花朵来装饰一下池塘。

  -池塘里就有几只青蛙和蝌蚪,其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了?

  -我们用手印出几个青蛙和蝌蚪怎么样?

  ① 印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

  ② 使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。

  [结尾]

  1. 印完手印后用湿巾把手擦干净。

  2. 让孩子们介绍一下自己做的青蛙和蝌蚪。[活动图片]

【蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案】相关文章:

四年级癞蛤蟆和小青蛙教案(通用12篇)12-16

《小青蛙跳跳跳》活动教案02-22

《电和磁》的教案03-04

《开花和结果》教案02-02

教案:多边形内角和与外角和05-25

关于《点和线》的教案03-20

小蚂蚁和蒲公英教案04-19

《伯牙绝弦》教案和反思03-19

精彩极了和糟糕透了的教案03-20

爷爷和小树教案(通用15篇)11-24

用户协议