蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

　　蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪

　　幼儿园大班教案

　　活动目标

　　1. 听青蛙叫并模仿青蛙叫。

　　2. 通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

　　3. 通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

　　4. 通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

　　活动准备

　　“小青蛙”歌曲伴奏, 青蛙的叫声, 青蛙的成长照片, 印泥, 签字笔或彩色铅笔

　　教学具图片

　　声音

　　■活动过程

　　[导入]

　　1.听“小青蛙”这首儿歌和青蛙的叫声，并模仿出青蛙的叫声。

　　① 听“小青蛙”这首歌并跟着歌曲一起唱。

　　[ 小青蛙，呱呱呱，绿皮袄，大嘴巴，圆圆的眼睛眨呀眨，一蹦一跳多灵巧，专吃害虫保庄稼。]

　　-歌曲中的青蛙是怎样叫的？

　　-模仿歌曲中青蛙“呱呱”的叫声。

　　-我们一起来模仿青蛙叫怎么样？

　　① 一起听一听青蛙叫和歌曲。

　　-实际上青蛙是怎样叫的呢？一起来听一听。

　　-真的是像歌曲中一样“呱呱”的叫吗？

　　② 看看青蛙和蝌蚪的照片并讨论一下。

　　-青蛙的小时候是蝌蚪，当蝌蚪长大后就会长出腿来变成青蛙。[展开]

　　1. 一边看活动纸一边讨论。

　　-这是哪里呢？

　　-这里有几只青蛙和蝌蚪？

　　2. 用手印出一些花朵来装饰一下池塘。

　　-池塘里就有几只青蛙和蝌蚪，其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了？

　　-我们用手印出几个青蛙和蝌蚪怎么样？

　　① 印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

　　② 使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。

　　[结尾]

　　1. 印完手印后用湿巾把手擦干净。

　　2. 让孩子们介绍一下自己做的青蛙和蝌蚪。[活动图片]

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