《会说话的手》教案
《会说话的手》教案
课时：一课时
目标：
1、观察不同的性别，不同年龄人的手。
2、学习手的结构知识。
3、学会画手的不同侧面。
4、感觉身体的一部分。
重点：能观察好自己的手，画出自己的手。
难点：能用自己喜欢的工具表现不同角度的手。
准备：课前一周，观察自己和家人的手，适当画些手的速写。
课前准备，水彩、水粉颜料等工具、国画工具、油画棒、水彩笔彩色铅笔。
过程：
一、组织教学
二、导入、新授会说话的手
人手和动物前肢的根本区别，是人能使用工具去劳动。手是人最灵活多变的肢体，受掌手背和长短不同的五根手指，可以做出上百种手势，成了人的会说话的第二张脸。
三、小组讨论、展示
展示回家观察的各种不同人物的手。
讨论：不同年龄的手有何不同？
不同性别的手有何不同？
不同角度的手有何不同？
四、欣赏、示范
欣赏画家及小朋友的作品。
示范手的画法：外型——手的结构——手的细部
五、学生作业
用自己喜欢的工具及 表现形式画一只手。
六、巡回指导
1、 引导部分学生仔细观察手。
2、 帮助部分学生画出手的部分细节。
七、小结
小组内展评自己作品、互评、自平结合。
【《会说话的手》教案】相关文章：
中班学习活动教案：《会“说话”的帽子》03-20
说话的技巧08-18
在哪只手的大班教案（通用5篇）10-17
会变的脸综合教案03-19
有关《五猖会》的教案（精选5篇）10-10
《手的卫生》的教学设计（精选6篇）09-24
手形添画美术教学反思01-28
二年级上册看图说话之采蘑菇（通用17篇）10-15
公司一把手述职报告范文（通用15篇）01-25