二年级上册《荡秋千》教案

二年级上册《荡秋千》教案

二年级上册《荡秋千》教案

　　教学目标：

　　1.会写本课7个生字，会认6个字。

　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　　3.体会课文内容，感受小女孩荡秋千的快乐心情。

　　教学重、难点：

　　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。激发学生热爱生活，积极进取的思想。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入：

　　同学们，你们喜欢什么游戏？你喜欢荡秋千吗？有一个小女孩，她很喜欢秋千游戏，今天我们和小女孩一起走进荡秋千的游戏中，和小女孩共同体会荡秋千给小女孩带来的快乐。板书课题

　　二、初读课文。

　　1.自由轻声练读课文。要求：（1）标好小节号。（2）读准生字字音。（3）读通课文中的长句子。

　　三、检查自学

　　1．出示生字卡，看字组词

　　2.分小组交流记字方法，观察字在田字格中位置。

　　3.指导学生有感情地读。

　　四、指导书写

　　第二课时

　　一、回顾引新

　　1.有感情地朗读课文

　　2.说说我荡秋千时的心情

　　二、细读诗的第一小节

　　1.读第一小节，想想我是怎样荡秋千的？找出本节中的比喻句。

　　2.有感情地朗读，读出作者愉悦的心情。

　　三、学习第二小节

　　1.有感情地读本小节，找出我荡秋千的变化？

　　2.差点就和天边的青山握手表达了作者怎样的心情？

　　3.作者为什么会感到绿野在摇晃？

　　四、自学第四小节

　　1.自由读文

　　2.从哪个词可以知道我喜欢荡秋千？

　　3.说说我荡秋千的变化过程

　　五、解决课后问题

　　六、指导背诵课文

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