《和妈妈上市场》中班语言教案

《和妈妈上市场》中班语言教案

《和妈妈上市场》中班语言教案

　　活动目标：

　　1.尝试阅读图夹文故事并理解故事内容。

　　2.知道图夹文故事中图画和文字对应的关系。

　　3.体会阅读图夹文故事的乐趣。

　　4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　活动准备：

　　幼儿用书，CD，白板。

　　活动过程：

　　1.阅读故事书封面：介绍故事主角小丁丁和他得妈 妈骑车上市场买菜，让幼儿猜猜小丁丁晚餐想吃什么？

　　2.引导幼儿按一定的顺序观察书第1~2页的画面，说一说画面内容。

　　（1）上菜市场的人手里提着购物袋吗？

　　（2）市场里有些什么摊位？分别卖什么？

　　3.幼儿自主阅读故事。

　　（1）这个故事中文字中夹了什么，你平时看过这种故事吗？

　　（2）指认夹在文字祝贺你的图片，猜猜图片旁边的字的意思。

　　（3）文字中夹着图画对你看故事有什么帮助？你喜欢这种特别的故事吗？

　　4.介绍文字中夹着图画的故事叫图夹文故事，它

　　可以帮助小朋友理解画图、认识汉字。

　　5.运用故事书，和幼儿回顾小丁丁和妈 妈在每一个摊位上买了些什么，丁丁帮忙做了什么，最后请幼儿猜一猜他们晚餐吃什么。

　　（1）根据幼儿的答案把商品图片逐一贴在白板上，幼儿尝试带量词说，如：几根葱、一块肉、一条香肠。

　　（2）妈 妈在选商品，丁丁做了什么？

　　（3）他们买的商品可以做成什么菜呢？

　　6.阅读故事大书结尾两页，请幼儿根据画面说一说：

　　（1）丁丁和妈 妈在做什么？

　　（2）他们晚餐吃了什么？

　　活动延伸：

　　丁丁帮忙买菜、包饺子。如果是你，你会帮助大人做些什么？

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