湘教版二年级上册《语文活动9》优秀教学设计
湘教版二年级上册《语文活动9》优秀教学设计
教学要求：
1.复习生字，学会正确区分，书写形近字。
2.借助拼音朗读，背诵诗歌，积累语言，培养语感。
3.通过做借书卡，培养学生动手能力，激发学生学习情趣。
重点难点：
提高学生正确书写的能力。
培养学生自己设计，动手的能力。
突破方法：
自主学习，合作探究。
教学准备：
多媒体课件，卡片
教学过程：
（一）万花筒
1.出示形近字（卡片），生认读。
2.把生字卡片贴在黑板上。
3.生仔细观察，找出异同。师随机揭示形近字概念。
4.生互相探究这些字怎样书写，要注意些什么？
要——耍爱——暖湿——温得——待
5.生独立写，师巡视指导。
（二）百宝箱
1.展示（图片）水城威尼斯。
2.生观察，看自己看到了什么？有什么感想？和同学讨论下自己的收获。
3.师简单介绍水城威尼斯
4.生带着感情，借助拼音读诗《水城威尼斯》
5.同桌读，背比赛。
6.生讨论诗中的两个问题：
你说那一座古桥是真？
哪一个月亮是假？
（三）大舞台
1.读云朵上的话。
2.大交流借书卡怎样做？
3.师引导学生按书中的借书卡的提示去做。
4.生做，师巡视指导。
（四）课堂小结。
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