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晏子使楚的导学案

时间:2024-09-01 09:49:09

晏子使楚的导学案

晏子使楚的导学案

晏子使楚的导学案

  第一课时

  一.学习目标:

  1、流利地朗读课文,读懂课文。

  2.整理文言知识点。

  二、自学指导

  1.初读课文,读顺文章

  请同学们自由朗读课文,注意文中易读错、易写错的字,把它划下来,与同学们交流。

  如:缚()熙()酣()诣()傧者()三百闾()曷为者()张袂成阴()比肩继踵()生于淮北则为枳()2.二读课文,读懂文章

  请同学们在读顺课文的基础上,根据书下注解翻译课文,把你不懂的实词、虚词划下来与同学们交流。

  (1)解释重点实词、虚词

  使习方坐盗固徒其实病为其来也熙曷“之”的用法

  (2)翻译重点语句

  1、为其来也,臣请缚一人过往而行。

  2、得无楚之水土使民善盗耶?

  3、圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

  4、齐人固善盗乎?

  5、所以然者何?水土异也。

  三.合作探究整理文言知识点

  (1)通假字:缚者曷为者

  圣人非所与熙也

  (2)一词多义:

  晏子使楚

  使使子为使

  楚之水土使民善盗

  (3)古今异义词:

  坐盗:古义:今义:

  避席:古义:今义:

  其实味不同:古义:今义:

  所以:古义:今义:

  寡人反取病焉:古义:今义:

  (4)倒装句:

  曷为者也(为何人)

  何以也(以什么办法)

  四.当堂训练1.下列各项中加点词语古今意义相同的一项是:()

  A.谓左右曰B.其实味不同

  C.水土异也D.率妻子邑人来此绝境

  2.请选出下列各项中“之”字用法不同的一项。()

  A.楚王闻之B.齐之习辞者也C.吾欲辱之D.婴闻之

  阅读课文选段,回答问题

  晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

  3.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

  其实味不同

  4..解释下列加点的字。

  (1)吏二缚一人诣王()

  (2)晏子避席对曰()

  (3)叶徒相似()

  5.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)齐人固善盗乎?

  译

  文:

  (2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

  译

  文:

  第二课时

  一.学习目标:

  1、体会文中鲜明的人物形象,个性化的语言。

  2、学习晏子机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。

  二.自学指导:

  分角色读课文,感悟思考

  分角色朗读课文,(要读出人物的语气性格)从文中可以看出晏子是一个怎样的人?楚王又是怎样的人?

  三.合作探究再读课文,口语交际

  再读晏子与楚王的对话,体会晏子的外交语言艺术,主要在于他成功地运用了逻辑严密的三段式推理,以子之矛攻子之盾,比喻、类比等反驳方式和语言艺术。请同学们谈谈在平时的生活中,与别人说话时要注意哪些方面?

  四.当堂训练

  1.文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。答:

  阅读文段,回答问题

  王子敬①自会稽经吴,闻顾辟疆②有名园。先不识主人,径往其家。值顾方集宾友酣燕,而王游历既毕,指麾好恶③,傍若无人。顾勃然不堪曰:“傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。失此二者,不足齿之伧耳④!”便驱其左右出门。王独在舆上回转,顾望左右移时不至,然后令送箸⑤门外,怡然不屑。

  【注释】①王子敬:王献之,官员。②顾辟疆:人名。③指麾好恶:指点评论。麾,通“挥”。④伧:粗野,鄙陋。⑤箸:这里相当于“之于”。

  7.“燕”有以下几个义项,文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是()

  A.燕子,一种鸟类B.通“宴”,安逸,安闲

  C.通“宴”,用酒饭招待客人D.周代诸侯国国名

  8.下列句中加线的词的意义相同的一组是()

  A.王游历既毕吾与汝毕力平险

  B.不足齿人不足为外人道也

  D.以贵骄人何以也

  9.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么?(请用文中句子作答)

  10.中国是礼仪之邦。你认为王子敬怎样做比较得体?

  中考在线:

  (一)晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶》”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

  5.解释下面加点的词。(2分)

  ①齐人也,坐盗()②叶徒相似()

  6.翻译下面的句子。(2分)

  圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

  7.各用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。(2分)

  答:阅读下面两段文言文,完成7~10题。

  [甲]晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子口头禅贡对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

  [乙]十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

  7.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是()

  A.吏二缚一人诣王诣:报告B.齐人也,坐盗坐:偷

  C.肉食者鄙鄙:卑鄙D.牺牲玉帛,弗敢加也加:虚夸

  8.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是()

  A.衣食所安,弗敢专也B.小信未孚,神弗福也

  则心不若余之专耳此何遽不为福乎

  C.王视晏子曰D.齐人固善盗乎

  视而不见,听而不闻固国不以山溪之险

  9.下列各组句子中,加点的词语与现代汉语意义相同的一组是()

  ①其实味不同②起坐而喧哗者,众宾欢也③牺牲玉帛,弗敢加也④率妻子邑人来此绝境⑤可以一战⑥中间力拉崩倒之声⑦然徒步则汗出浃背⑧阡陌交通,鸡犬相闻

  A.①⑤⑥B.②⑦C.④⑤⑦⑧D.③⑧

  10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

  A.甲乙两文的国君虽都才能平平,但都有自知之明,能礼贤下士,接受臣子的意见。

  B.甲乙两文所赞扬的人物都智勇双全,晏子能言善辩,曹刿深谋远虑。

  C.晏子从容自如,绵里藏针,坚决地维护国家的尊严,真可谓不辱使命。曹刿从容不迫,远见桌识,引导鲁庄公一步步由“鄙”而“悟”,从而奠定了战争取胜的基础。

  D.甲乙两文都为对话体形式,语言十分精练,但又各有特点:甲文生动严密,乙文朴实无华。

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