小班综合活动示范课《拔萝卜》的教学设计
小班综合活动示范课《拔萝卜》的教学设计
目的：
1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性；
2、学习按萝卜的特征分类（颜色、大小、形状分类）；
3、培养幼儿主动参与活动，体验成功的喜悦。
活动准备：音乐、场景（两块萝卜地）、卡片萝卜若干
活动过程：
1、导入活动，做准备活动
兔妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去拔萝卜。我们先活动活动，待会才有劲。（引导幼儿随音乐做动作：甩甩头、伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳）
2、第一次练习双脚向前行进跳
（1）幼儿自由练习，教师指导
（2）请个别幼儿示范，强调动作要领，集体练习
动作要领：自然起跳，起跳时，要双脚用力向后蹬地，落地时要保持身体的平稳，要尽量加大跳远的距离。
（3）随音乐向前行进跳，适时提醒幼儿动作要领
3、学习按萝卜特征分类
（1）幼儿分组观察萝卜的异同，并用语言表达出来
（2）幼儿进行分类活动，并说出自己组是怎样分的，如按颜色分，可以分成三组，一组是红色的，一组是橙色的，一组是白色的。
（幼儿可以有三种分法：按颜色、大小、形状进行分类）
（3）组织幼儿将萝卜按大小放入小筐中。
4、情感体验
兔妈妈：今天我们拔了这么多的萝卜，快来帮妈妈一起把它运回家吧！（幼儿团结合作将萝卜运回家）
【小班综合活动示范课《拔萝卜》的教学设计】相关文章：
综合实践活动教学设计03-20
大班鞋底的秘密综合活动的教学设计02-24
音乐综合实践活动教学设计（精选18篇）10-12
小班音乐《小鸭小鸡》教学活动设计01-16
小班宝宝找朋友活动教学设计03-20
什么时间的小班教学活动设计（精选12篇）03-02
《脸谱》四年级综合实践活动教学设计02-23
寻找春天活动教学设计03-20
语言活动小树的快乐教学设计03-19