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文治武力成语
在日常学习、工作和生活中，许多人都接触过一些比较经典的成语吧，成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语，你知道经典的成语有哪些吗？下面是小编为大家收集的文治武力成语，欢迎阅读与收藏。
文治武力成语
【成语】：文治武力
【拼音】：wén zhì wǔ lì
【简拼】：wzwl
【解释】：以文治国的盛绩与以武禁暴的伟力。
【出处】：西汉·戴圣《礼记?祭法》：“文王以文治，武王以武功，去民之灾。”
【示例】：鲁迅《呐喊·一件小事》：“几年来的～，在我早如幼小时候所读过的‘子曰诗云’一般，背不上半句了。”
【语法】：作宾语、定语；用于书面语
文治武力 成语接龙
【顺接】：力不从心 力不从愿 力不副心 力不同科 力不胜任 力不能及 力不能支 力不自胜
【顺接】：爱日惜力 苍白无力 熬心费力 比权量力 不自量力 不遗余力 残年余力 揣时度力
【逆接】：不名一文 不直一文 车轨共文 地下修文 典册高文 尔雅温文 泛滥博文 横僿不文
【逆接】：文不加点 文不对题 文不尽意 文业砚田 文东武西 文丝不动 文人墨士 文人墨客
拓展：文治武力造句
1. 唐太宗李世民兼具文治武力，既开创了科举取士的完善制度，又亲自率军平定边疆叛乱，最终造就了贞观之治的盛世。
2. 历史上真正能实现长治久安的王朝，往往都有一位具备文治武力的君主，既能制定仁政安抚百姓，又能凭借军事力量守护疆域。
3. 这位开国皇帝年轻时投身军旅立下赫赫战功，登基后又推行轻徭薄赋的政策，其文治武力赢得了朝野上下的一致拥戴。
4. 评价一位古代帝王的功绩，不能只看他是否能开疆拓土，更要考察他的文治武力是否能让百姓安居乐业、文化繁荣发展。
5. 三国时期的曹操虽被后世争议颇多，但不可否认他具备出众的文治武力，不仅写下了《观沧海》等传世诗篇，更凭借雄才大略统一了北方。
6. 朝廷为了选拔兼具文治武力的栋梁之才，特意改革了选拔制度，既考察经史子集的学识，又测试骑马射箭的武艺。
7. 这位将军不仅在战场上屡建奇功，还在驻军之地兴修水利、创办学堂，用实际行动诠释了何为文治武力。
8. 那个动荡的年代，人们迫切期盼一位拥有文治武力的领袖出现，既能结束战乱纷争，又能带领大家重建家园。
9. 太子从小便接受严苛的教育，既要研读儒家经典培养文治素养，又要跟随将领习武锻炼武力，旨在成为一位具备文治武力的继承者。
10. 某朝代之所以能延续数百年，关键在于其前几位君主都秉持文治武力的治国理念，使国家在文化与军事上都保持着强大实力。
11. 这位边疆太守到任后，一方面整顿吏治、发展农业，另一方面训练兵士、加固城防，以文治武力守护着一方平安。
12. 古籍中记载的这位贤臣，凭借过人的文治武力辅佐君主，既化解了朝堂的权力纷争，又击退了外敌的入侵。
13. 为了应对复杂的国内外形势，朝廷提出要培养一批兼具文治武力的复合型人才，以适应时代发展的需求。
14. 这位部落首领不仅能率领族人狩猎御敌，还制定了公平的部落规章、发明了简易的文字，展现出卓越的文治武力。
15. 历史课上，老师向我们讲解了那些凭借文治武力开创盛世的帝王，让我们对古代治国之道有了更深刻的认识。
16. 这位大臣向皇帝上书，建议推行文治武力并重的政策，认为只有这样才能实现国家的长久稳定与发展。
17. 经过多年的历练，这位年轻的皇子逐渐具备了文治武力的才能，既能与大臣们探讨治国方略，又能在演武场上挥洒自如。
18. 那个曾经弱小的国家，在新任君主的带领下，凭借文治武力不断发展壮大，最终成为了区域内的强国。
19. 民间传说中的这位英雄，不仅有一身能斩妖除魔的好武艺，还为百姓制定了利民的规矩、传播了文化知识，堪称文治武力的典范。
20. 朝廷设立了专门的机构，负责选拔和培养具备文治武力的人才，为国家的发展储备力量。
21. 这位地方官员到任后，没有一味依赖镇压叛乱，而是结合文治武力，既安抚了民心，又震慑了不法之徒。
22. 历史证明，那些只注重武力征服而忽视文治的统治者，往往难以长久维持政权，只有文治武力并重才能长治久安。
23. 这位将军在平定战乱后，主动向朝廷请求留在当地推行教化，用文治武力相结合的方式巩固了统治。
24. 学校的教育理念强调要培养学生“文武双全”，其实就是希望他们能兼具类似文治武力的综合素养，适应未来的挑战。
25. 这位君主在晚年回顾自己的执政生涯时，认为自己最大的功绩就是凭借文治武力，让国家从战乱走向了繁荣。
26. 面对邻国的挑衅，朝廷没有贸然出兵，而是展现出文治武力的智慧，既通过外交手段沟通，又做好了军事防御准备。
27. 这位谋士向主公献策时强调，成就大业不仅需要勇猛的将士，更需要具备文治武力的核心领导，才能统筹全局。
28. 考古学家在出土的文物中，发现了不少记载古代君主文治武力功绩的铭文，为研究历史提供了重要依据。
29. 这位藩王凭借自身的文治武力，把自己的封地治理得井井有条，百姓安居乐业，得到了朝廷的嘉奖。
30. 我们在评价历史人物时，应全面考量其文治武力方面的表现，才能做出客观公正的判断，避免片面化的评价。
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