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学校大学生纸飞机大赛活动策划书
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是不是要好好写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的学校大学生纸飞机大赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校大学生纸飞机大赛活动策划书 1
一、 活动目的
我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。
二、活动主题
丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓励环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。
三、活动宣传语
给我一种自信，我将在创新的世界里收获希望
给我一双翅膀，我愿体验在在天空中放飞理想；
给我一个机会，我会在实践的大地上勤奋挣章。
三、 活动时间及地点
11月22号开始发出比赛通知（展牌及教室黑板报宣传）
11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。
11月28号在生活广场进行
四、 活动流程
比赛分为竞赛组（报名）和参赛组（现场参加），上午10点准时开始
竞赛组统一通知十点到场准备，满5人为一组。
参赛组接手现场报名，满5人即开始比赛。
所有项目在12：30赛完，进行成绩统计，12：45进行颁奖仪式
五、活动规则
1、参赛组统一使用A4纸，竞赛组对纸质不作要求。
2、参赛组选手现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字，并在报名点登记参赛号。
3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。
5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。
6、每人有两次比赛机会。
7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。
9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。
10、所有纸飞机一经编号，不能再参加比赛。每名选手可多次进行比赛。
六、商家补偿计划
1、冠名权：赞助商家可以“河北科技大学第二届———杯纸飞机大赛”冠名。
2、展牌宣传：届时将在生活广场放置2个展牌，上面可粘贴商家的海报。
3、横幅宣传：在生活广场两侧悬挂商家条幅。
4、现场宣传：在活动进行中会对商家进行宣传，介绍。
所有成绩按工作人员测量成绩为准。并将成绩由优至劣排出名次。如选手对成绩有异议，可向工作人员提出申请，确实由工作人员失误的，经许可后可再进行一次投掷。
七、评奖方法及奖项设置：
本次比赛两组各取成绩最好的.前十名进行奖励，前三名颁发证书，其余给予奖状鼓励。两组前十名均有物质奖励。
八、物品准备：
桌子························8张
椅子·······················12把
帐篷························2套
音响设备······················1套
气球························3袋
A4纸······················300张
展牌························2个
报名表······················50张
长米尺·······················1个
九、各部分工：
宣传部：赛前展牌制作及教室板报的书写
体育部，志愿部：报名期间及比赛当天物品的搬运
学习部：成绩测量及统计
办公室：现场报名及安排比赛组序
生活部：现场秩序的维持，纸飞机的回收
主持礼仪队：派出主持人负责现场气氛的调动
外联部：本次活动的费用支出
科技部：音响设备的调试及各部之间的协调工作
赛后所有工作人员整理现场
学校大学生纸飞机大赛活动策划书 2
活动目的：
丰富校园生活，张扬学生个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。
活动项目：
1. 手掷纸飞机直线距离比赛（a类）
2. 手掷纸飞机留空时间比赛（b类）
3. 手掷纸飞机定点降落比赛（c类）
参赛对象：3-6年级学生，每班3名同学
比赛规则：
1. 每班选派三位选手组队参赛，三、四年级a类，五年级b类，六年级c类。
2. 统一提供两张a4纸，各队在10分钟内现场制作两架纸飞机，在每架纸飞机上写上班级，每架纸飞机比赛一次，取两次中的最好成绩。
3. 纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或者填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
4. 选手必须在指定区域内投掷。投掷时，双脚在任何时候不能越线或者踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效。
5. 直线距离比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的`直线距离计算成绩。
6. 留空时间比赛从离手开始计时，到飞机着陆终止计时。
7. 定点降落比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。
8. 各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩。
比赛时间：4月25日活动课
比赛地点：足球场（若风大则放在体育馆）
工作人员安排：
1. 比赛裁判:小学科学组和体育老师
2. 现场纪律和卫生维持人员：少先队大队部干部
奖项设置：
每项比赛评出最佳飞行团队1名。
注意事项：
1.班主任加强环境卫生教育，禁止在校园内随处飞纸飞机，若发现班级学生有乱丢乱扔纸飞机的现象，该班级取消比赛资格。
活动宗旨:
进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行“学健雄精神，放飞梦想”科技小制作比赛。
本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加市级比赛。
活动参加对象：全校学生
活动内容:
小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；
小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。
活动要求:
（一）、参赛对象：一至六年级学生。参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人，低年级可以让其在家长的帮助下共同完成。
（二）、各班科技小发明、小制作各不少于3件。
（三）、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。
（四）、科技小发明于5月20日之前上交至凌珲处，科技小制作于5月10日前上交至唐敏洁处。
评审标准:
（一）、科技小发明
1、自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
3、自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
4、先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。
5、实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。
（二）、小制作作品要求
1、结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。
2、作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。
奖项设置
本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。
学校大学生纸飞机大赛活动策划书 3
一．活动主题：
放飞心情承载梦想―――“一张纸的重量，飞出不一样的高度。向天空投射梦想，演绎青春的快乐”
二．活动地点：
①d02楼外空地
②运动场（西大门）
三．活动时间：
暂定为4月26日下午（若有变动另行通知）
四．活动主办单位：
金职院社联会
五．活动承办单位：
旅游学院心理协会
六．活动参加人员：
全校学生
七．活动安排：
㈠4月15日－25日准备阶段
①在全校范围内各办公室收集废纸，作为活动飞机的.原材料，进行废物利用，由组织部负责
②向学院各班分发通知
③由宣传部制作海报进行本次活动的宣传
④4月25日校园超市活动中制作各种纸飞机的模型摆放于协会的展台上
⑤各种奖品的准备
㈡4月26日进行阶段
略
㈢4月26日现场评奖颁奖阶段
略
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