初中故乡阅读笔记

时间：2024-12-20 14:42:06 笔记我要投稿

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初中故乡阅读笔记

初中故乡阅读笔记1

　　每次重读鲁迅的《故乡》，几乎都有一些同样的感受，强烈而难以形容；这次重读《故乡》，也许能稍微理清一下感受。

初中故乡阅读笔记

　　鲁迅在《呐喊》的序言中说，他当时的小说只是喊几声，聊着安慰孤独中奔驰的猛士，让他不怕前锋，他不想把自以为苦的孤独传染给我年轻时做梦的年轻人。《故乡》也体现了鲁迅的意图。

　　悲伤几乎贯穿了整个故乡的情感基调(虽然回忆中与闰土相处的场景色彩鲜艳，感情真挚动人，但作为现在的对比，却更加悲伤；即使是略带喜剧色彩的圆规——杨二嫂，也难免表现出家乡人的势利、卑微和对家乡的失望)。正如作者所说，这次回家没有好心情。而这种悲哀，无疑在鲁迅看到了闰土，在闰土终于恭敬起来明确地叫道：‘老爷！到达顶点时。到目前为止，鲁迅感受到的一层厚壁硬生生地将他与闰土隔开，童年美好的回忆成了祭奠。对此，鲁迅打了个寒颤，说不出话来，他的沉默，充满了对闰土一声老爷的无声指责和对此无奈的矛盾心理。

　　当鲁迅再次离开家乡时，他对闰土的印象非常清楚，但现在突然模糊，非常悲伤，当他幻想洪尔和水生可以过上新生活时，他不禁感到遥远的愿望。可以看出，鲁迅没有足够的信心面对这个严酷的现实。

　　然而，小说还没有结束。鲁迅不想把失望甚至绝望的情绪传染给年轻人。他宁愿承受渺茫和虚无的痛苦，也不愿给年轻人希望：地上没有路，走的人多了，就成了路。

　　小说中有一个不起眼的人物——洪尔，他对小说的情节和内容的表达没有影响，但在反复阅读中，我们会发现他的`价值渗透到《故乡》文章末尾给人们带来的希望中。这种安排甚至影响了文章末尾开头以来的情感基调，表现出一些鲜艳的色彩，使小说不会陷入无尽的灰色忧郁。

　　然而，说到洪儿，他不得不与水生并举。他们在小说中似乎没有独立的价值，有些是一种共同的对照关系。正如作者所说，水生是二十年前的闰土，所以相应是二十年前的鲁迅。这样，他们(洪儿和水生)就形成了与少年鲁迅和少年闰土的对比，与中年鲁迅和中年闰土的对比。这种关系深深地隐含了作者的渺茫希望。

　　当时鲁迅是信仰进化论的，他相信未来总会比现在好，希望就在未来。但当鲁迅站在两对关系(鲁迅与闰土、洪尔与水生)之外观察时，他不禁感到悲伤，担心年轻一代会重蹈覆辙。他不希望他们过着辛苦、辛苦麻木、辛苦任性的生活(这是当时几乎所有可以选择的生活方式)。

　　鲁迅创造了洪尔的形象，但也向读者透露了他可能没有真正感受到的渺茫希望（进化的想法）；然而，他可能只面临黑暗的负担。

　　再读一遍《家乡》，我想我读到了鲁迅忍受绝望，给予希望，承受黑暗，透露光明的形象，我肩负着因袭的重担，肩负着黑暗的大门，让他们去宽阔光明的地方。

初中故乡阅读笔记2

　　鲁迅是现代文化史上一座独特的纪念碑。他关注着我们灾难深远的民族，透视着那些夜晚昏昏欲睡的灵魂。他是一个孤独的夜行者。他举着猩红色叛逆的旗帜，骑着无尘……

　　看完鲁迅的小说《故乡》，给我印象最深的是闰土。他给我留下深刻印象的原因是他青少年和中年的巨大差异和变化。

　　首先，鲁迅先生在回忆少年闰土时，描绘了一个农村孩子活泼、可爱、能干的形象。闰土知道农村有很多有趣的事情，这也让鲁迅先生向往农村。少年时代，鲁迅和闰土的意识里没有少爷和仆人的区别，都是哥哥的名字。

　　鲁迅在回家的路上看到的20年后的中年飞跃土壤并不活泼，甚至从他身上看不到青少年飞跃土壤的影子。从鲁迅对飞跃土壤外观的描述可以看出，中年飞跃土壤非常贫穷，贫穷使他不像一个中年人，更像一个老人，生活的负担使他抬不起头来。

　　鲁迅先生这样描述中年闰土:他站了起来，脸上露出欢快凄凉的表情，动着嘴唇，却没有发出声音。他的态度终于恭敬起来，明确地喊道:‘爷爷……从这些话中，我看到他长大后为自己的贫穷感到非常难过。他自然从心里感受到了自己与鲁迅的距离。他小时候和鲁迅没有兄弟情谊。成年闰土就是这样一个形象。

　　从飞跃的土壤中，我看到了旧社会的黑暗和劳动人民的.痛苦生活，以及中年飞跃的土壤儿子、饥荒、苛刻的税收、士兵、土匪、官员和绅士，他们都像木偶一样痛苦。鲁迅利用飞跃土壤的变化，向邪恶的社会发出了血泪指控。我很高兴我生活在一个新的中国和一个新的社会。

初中故乡阅读笔记3

　　前几天看了鲁迅先生的《故乡》这本书，让我深深感受到了鲁迅先生对家乡的眷恋。

　　鲁迅在这部小说中描述了两个故乡，一个是过去的故乡，另一个是现在的故乡。过去的故乡是一个美好和谐、以及快乐的世界，那里有迅哥先生童年美好的回忆。有一轮金色的满月挂在深蓝色的天空中，下面是海边的沙子，种植着一望无际的绿色西瓜。有一个天真可爱的少年闰土。他有一张紫色的圆脸，脖子上有一个明亮的银色项圈，海边有五颜六色的贝壳和红色和绿色。还有一些鬼魂和观音手，还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、老虎和蓝背……这是一个令人向往的多彩世界。然而，现在的家乡已经变得衰落、凄凉、毫无生气和活力，以前充满活力的闰土也变得麻木。他过着艰苦麻木的生活，成为一个讲道德、守规矩的人。

　　通过阅读这本书，我更深刻地意识到鲁迅记忆中的家乡是一个美丽的世界。这个世界实际上是年轻迅哥美丽心灵的反映，是他与少年闰土和谐心灵关系的产物。然而成年后的闰土在见到鲁迅先生后，对鲁迅的态度转变得很大，他的那句“老爷”更是让他们之间的已经不能像以前那样亲密，使他们之间变得陌生，将他们以前亲密的关系活生生的撕裂了。因为在那个时代，人与人之间的不平等关系，现实的.家乡是一个精神分离、生命活力和人与人之间温暖情感的世界。他们遵循一种传统道德，它压抑了人们的活力，使人们在封建道德的束缚下失去了生命的活力，精神变得麻木，但也使鲁迅先生和不能继续他们纯粹的友谊。读完这本书后，我为他们失去的友谊感到遗憾。同时，我也很高兴我们生活在一个新的社会里。我们有最好的朋友，不用身份、地位和金钱来衡量友谊。人与人之间有着真挚的感情。

初中故乡阅读笔记4

　　今年暑假，我读了一本著名艺术家的精选集——《故乡》。它主要由两部分组成。第一部分讲述了鲁迅对童年往事的回忆。作者用简单的句子和少量的墨水深刻地描绘了他难忘的人物形象和特点。第二部分讲述了鲁迅著名的小说，包括著名的阿Q传记和著名的孔乙己。

　　我花了大约一周的时间读这本书。读完之后，最大的收获就是学会写真实感人的文章。虽然鲁迅这样的大作家的文章没有漂亮的修饰和华丽的'文字，但也让人读起来有名家的味道，让人以欣赏的态度细细品味这篇文章。每一个有上进心的人都不想有像鲁迅先生那样优秀的文采，所以一定要写出真情实感。光说不练是没有用的，需要时间来证明，需要行动来实现。这本书的封面说：触动灵魂的美丽话语来自文学大师的心灵。在岁月的长河中，它像宝石一样闪耀，陪伴着我们一路旅行。因此，如果你想写一篇触动人心的文章，你不应该用各种华而不实的美丽词语或无法修饰的句子，而应该用心中的宝石字。

　　另一件让我佩服鲁迅先生的事情是，他写的大部分文字都有一种批判性的味道，而且是柔带钢。这似乎是一篇普通的文章。如果他们向讽刺者展示，他们会感到毛骨悚然和不寒而栗；与鲁迅统一战线的人忍不住鼓掌。这就是他成为一名优秀的革命作家，用笔杆与敌人奋斗一生的原因。同样，现在社会也需要这样的力量，用笔，结合尖锐的文章，对官场上的恶势力进行沉重打击。

　　鲁迅之所以在文坛被尊为大师，是因为他内心的语言和革命的无形批评，我们也需要这样的法宝，不怕在人生的道路上写作。

初中故乡阅读笔记5

　　《故乡》讲述了鲁迅先生回老家的故事。在寒冷的冬天，鲁迅回到家乡20多年，只是为了告别他的老房子。作者看到的家乡不再是记忆中美丽的家乡。本文描述了鲁迅先生与家乡难以割舍的家乡情怀，对少年闰土的美好回忆，对杨二嫂的刻薄冷漠，对鲁迅先生30多年的闰土的感受，最后描述了鲁迅先生远离家乡的悲伤和希望。

　　鲁迅先生用了很多笔墨来描述闰土。首先，他详细回忆了作者年轻时与闰土在一起的快乐。天真的青少年不会因为身份不同而影响他们纯洁的.友谊。30年后，当作者看到闰土时，鲁迅心中的那些快乐的事情还没有被珠炮吐出来，就被闰土的主人压了回来。从惊喜到悲伤，他知道他和闰土的心已经被一堵可悲的厚壁隔开了。我相信，这一声毕恭毕敬的称谓对鲁迅的打击是巨大的，从少年无话不说的好朋友到低下头来叫“老爷”，再到为了生计在草灰里埋盘子，机智勇敢的少年变成了辛苦麻木的闰土，这让鲁迅倍觉世态的炎凉，和底层人民的无奈。这是人性的悲哀，是时代的悲哀。

　　文章还描述了20年前卖豆腐的杨二娘，从豆腐西施到高颧骨、薄嘴唇、圆形站立姿势，尤其是刻薄的语言和自私的行为，都让作者感到悲伤。他的家乡再也念过他。在当时多子、饥荒、苛税、兵匪、官绅的社会背景和压力下，人们的心是什么样子的？作者很沮丧，但他看到了年轻一代的希望，希望他们的未来能真正好转。

　　在任何时候，人们都不能失去希望。如果他们失去了希望，一切都将毫无意义。正如鲁迅先生所说：希望并不重要，也不重要。这就像地上的路；事实上，地上没有路如果有更多的人走，它就会成为一条路。有了希望和不懈的努力，成功就不远了。

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