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中职学校项目支出绩效评价报告范文（精选11篇）
在我们平凡的日常里，报告的适用范围越来越广泛，报告具有语言陈述性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编收集整理的中职学校项目支出绩效评价报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中职学校项目支出绩效评价报告 1
一、部门概况
1、主要职能：
本单位为岳塘区教育局所属二级预算单位，单位性质为财政补助事业单位，主要职能为实施九年义务教育、促进基础教育发展，小学学历教育。
2、机构情况：
我校设有校长室、党支部、办公室、教导处、学生处、工会、总务处等部门。
3、人员情况：
20xx年本单位年未实有人数58人，在编xx人，退休39人。
二、部门整体支出管理及使用情况
（一）预算情况
1、年初预算情况：年初预算收入230.88万元，其中预算内拨款230.88万元，非税收入0万元，其他拨款0万元。
2、年中追加和调减预算情况：20xx年中追加金额12.6万元。
3、全年总预算情况：
①20xx年实际收入385.37万元（其中财政收入263.38万元，其他收入xx万元）。20xx年度部门实际财政支出280.48万元。
②预算调整率为5.46%。
③20xx年结余资金0.8万元，低于上年结转资金38.06万元。
④三公经费控制率为0%。“三公”经费实际支出0万元,比上年度预算上升或下降0万元。
（二）预算执行情况
1、基本支出执行情况：20xx年度基本支出280.48万元。
2、业务性专项执行情况：20xx年度无业务性专项。
3、项目性专项执行情况：20xx年度项目支出101.9万元。
三、部门整体支出绩效情况
绩效目标完成率为100%，实际完成率100%。
从履职及履职效益情况来看，总体效果比较好。从经济性来看，各负责部门能够按照预算来抓好成本控制，强化勤俭办事的意识，注重节约开支，年度开支控制在财政局规定的范围内;从效率性来看，各部门对所承担的工作能够按照计划的时间把握进度，抓好质量，注重了工作的效率;从有效性来看，各专项工作的.分工负责部门均能够按照制度和各自的目标来抓好落实，注重了专项资金的使用效果;从可持续性来看，后续的政策、相关的配套资金、必要的人员机构要继续保持，管理制度做到与时俱进，相关内容进行了及时补充完善。
四、存在的主要问题
年初预算绩效目标不明确，绩效指标细化和量化不精准。
五、改进措施和有关建议
细化预算指标，提高预算科学性。预算编制前根据年度内单位可预见的工作任务，确定单位年度预算目标，细化预算指标，科学合理编制部门预算，推进预算编制科学化、准确化。年度预算编制后，根据实际情况，定期做好预算执行分析，掌握预算执行进度，纠正偏差，为下一次科学、准确地编制部门预算积累经验。
中职学校项目支出绩效评价报告 2
按照市委、市政府下达的《市目标绩效管理考核实施办法的通知》规定和市目督办《关于进行市年目标绩效考核的通知》10号文件要求，现将市粮食局年度目标绩效考核情况报告如下：
一、总体情况
全面完成了年初下达我局的职能职责、行政效能、服务质量、自身建设四大类项三级指标目标任务，自查评分99.8分。
二、职能职责
（一）按照全市粮油购销平衡计划，组织好粮油购、调、储、加、销各环节业务工作，成效突出。
（二）按照省、市粮食局粮油安全储存的`要求，所有库存粮油经各级业务主管部门抽检，做到了“数量真实、质量可靠、帐实相符”。
（三）严格执行国家规定的粮食主要品种最低收购价政策。完善了《粮油应急供应预案》和突发事件粮食应急保障机制。
（四）按照有关法规规定，对本区域粮食流通实施监管。
（五）全面完成了省、市、县各级粮油储备任务，强化了市场的宏观调控，确保了本区域粮食安全。
三、行政效能，服务质量，自身建设等各项工作成效明显。
1、我局的年工作目标年度任务，各项考核指标均以正式文件形式上报市粮食局。
2、全年综合考核自查增分、减分综合平衡后为满分100分。
3、市粮食局已推荐我局为“全省粮食系统先进单位”，已上报专项材料，待批。
中职学校项目支出绩效评价报告 3
根据区编办《关于开展机构编制绩效管理中期检查的通知》精神，本单位按照通知精神，对执行机构编制情况进行了认真地自查，现将自查情况报告如下：
一、内设机构情况。
按照“三定”规定，本单位内设机构为二科一室，即公司管理科、人事科、财务科、纪监科、综合办公室。20xx年6月根据区委、区政府7号文件精神，组建成立本单位，形成“二块牌子，一套班子”，由于管理范围扩大，职工人数增多，业务量增大，原有的内设机构不适应工作需要，现实际内设机构为六科一室，即：xx管理科、xx执法科、xx开发科、人事科、财务科、纪监科、综合办公室。
二、编制落实到人情况。
上级主管部门实际下达机构人员编制数是34人，经过机构调整以后，没有增加人员编制数，供销社机关现实有人数为34人，严格按“三定”规定将人员编制落实到人。
三、领导职数配备情况。
机关现有32人，其中：处级干部6人，科级及以下工作人员24人，工勤人员4人。在领导职数配备问题上，处级干部由上级组织部门考察任命，科级干部我们严格按照职数推荐，事前上报上级组织部门备案后方可任用。
四、执行机构编制情况。
20xx年6月组建以来，机关工作人员严格遵守“三定”文件。一是在科级干部的任用上，我们严格按照《干部任用条件》，坚持标准和程序，严格执行审批手续；二是本单位内设机构和工作人员全部实行了网上公开，建立了人员编制管理簿，接受系统内外干部职工的监督；三是我们严格按照“三定”方案，没有越位和缺位情况；四是在内设机构的问题上，重新组建以后，由于管理范围扩大，业务量增加，20xx年经区委、区政府同意后增加了内设科室，本单位一直没有擅自增加内部科室，更没有擅自更改机构名称，挂牌或拆分机构的情况；五是我们每年按照区编委规定的时间、程序和要求进行年检，严格按照区编委批准的机构名称刻制公章；六是在机构编制管理工作中，没有出现群众来信来访、举报投诉，群体上访等情况。
总之，本单位在机构编制人员的问题上，严格按照区编制办的规定；在科级干部选拔任用上，严格按照规定条件程序和报批手续，没有出现违规违纪情况；在管理上严格按照“三定”方案，认真履行工作职责，没有出现越职、越权的'情况。
回顾近年来我们的机构编制工作，在区委、区政府的领导和区编委的指导下，取得了较好的成绩，但是，离上级的要求和形势的发展还有一定的差距。由于机构成立较晚参公管理工作迟迟不能完成，近几年来我们多次向上级组织反映情况积极争取政策，争取得到各级领导的大力支持，尽快完成好本单位人员参公管理工作。同时，我们还要进一步提高认识，坚持把机构编制工作纳入 重要议事日程，切实加强组织领导，要进一步加大学习与宣传机构编制政策的力度，力求使机构编制政策做到机关干部人人皆知；要进一步加强机构编制管理工作，严格执行政策，坚持依法办事，加强调研指导；要进一步健全与完善机构编制基础工作台帐，做到上级数据准确及时，各项资料齐全，按时整理归档。
中职学校项目支出绩效评价报告 4
我校在上级主管部门及地方党委、政府领导的关心支持下，在全体教职工的'共同努力下，已圆满完成了各项工作任务，现就根据县中小学校长工作目标考核内容作如下汇报：
一、教育管理
每学初有学校工作计划，计划围绕“一个中心，五个建设”为突出点，制定各项措施办法，以“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”及《中小学教师职业道德规范》严格要求教师展示教师形象，在师生中围绕“三生四爱五心五好”开展教育活动，每天坚持“两课两操”活动，同时以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育管理学生，在高年级学生中开展了珍爱生命，举办了禁毒、消防宣传专栏，编制了《校园生活指南》，使学生从小养成热爱劳动的卫生习惯，实行每天一晨扫、每周两大扫。
二、教学管理
学初教务处从学校的实际出发，制定了教务工作计划，严格按规定开足开齐课程、课时，要求每一位教师认真学习所教学科的教学大纲，刻苦钻研教材，认真拟定教学工作计划。向学生、家长书写教材说明书。认真备课、批改学生作业、用普通话教学，按期检测学生成绩。一月一次例会，对教师教育教学工作进行绩效考核，对当月工作进行总结，对下月主要工作进行安排。在学籍管理方面，认真做好学生学籍册管理，严格转进、转出、休学等手续。建立了各类学生名册和“留守儿童”档案。
三、师资队伍建设
要求教师全员参加继续教育，学习全员参加了镇级培训，有新教师和骨干教师参加县级培训4人次，地级培训2人次，同时地级参培教师返校后还组织了二级培训，鼓励年轻教师人人在职进修，个个提高学历，给他们积极创造进修条件，对特岗教师生活及工作给予关照，老教师邻校职工主动让寝室给特岗教师。星期日下午给特岗教师安排生活。
四、安全及后勤管理方面
1、学初成立以校长为组长的安全工作领导小组，时时刻刻把安全工作放在首位，指定专人负责，定期或不定期的排查安全隐患，召开安全工作专题会，制定安全工作应急预案。学校与班主任、班主任与学生家长层层签订责任状，利用课间操、班会课对学生进行安全教育，特别是在食品安全方面，我校在年初开展了“拒绝零食，从我做起，从现在做起”的养成教育活动，悬挂宣传标语。对食堂从业人员定期作体质健康检查，要求她们把学生食品安全时刻牢记心中，杜绝霉、烂、变质食品进口，切实做好三防“防鼠、防蝇、防霉烂”工作。同时，对食堂物品采购人员作了严格登记要求，为确保采购物品绝对安全。要求全体教师与学生同吃一锅菜饭。在食堂卫生方面实行餐前、餐后都要查。
2、生均公用经费期末实行了全体教师公开参与结账，学生营养餐补助费实行了学生、班主任、物品采购员、验收员、付款人、校委会成员及校长签字七签字。
五、存在问题：
1、教研活动不规范，缺教研主题。只存在于教师们在教学知识方面的一些疑难问题探讨。
2、学籍管理欠规范，部分转进、转出学生无印证材料。
3、教师校本培训有待加强。
4、虽图书室开放、但生均借阅图书量不高。
以上汇报材料成绩、缺点有所不足，恳请考核小组全体领导提出宝贵意见，以便我们在今后的工作中力求做好。
中职学校项目支出绩效评价报告 5
一、预算绩效管理工作总体情况
根据预算绩效管理工作考核要求及安排，我校高度重视，严格按照《遂宁市财政局关于开展20xx年度全市预算绩效管理工作考核的通知》(遂财绩﹝20xx﹞17号)文件要求，对照《遂宁市市级部门预算绩效管理考核评分表》，根据我校预算管理绩效工作实际开展情况，从组织保障体系、过程管控体系、基础支撑体系、其他考评事项等四个方面进行了考核自评，我校考核自评得分为85分，现将自评情况报告如下：
二、自评得分情况及说明
（一）组织保障体系。
我校已经落实专人从事预算绩效管理工作，得3分。
（二）过程管控体系
1.事前绩效评估
我校对新增100万元及以上的部门预算项目、年度预算增幅达到30%或增加金额100万元及以上的延续性项目开展了事前绩效评估。此部分得分12分。
2.事中绩效监控
20xx年度，我校对财政安排的部门预算中的项目支出开展了绩效跟踪监控管理工作，填制了《项目支出绩效目标执行监控表》，提高了项目预算的执行进度，保障了项目预算绩效目标的完成。此部分得分12分。
3.事后绩效评价
我校按规定的时间开展了部门整体支出绩效自评和项目绩效自评.财政重点绩效评价中，我校也按规定和时间对财政组织的政策支出、项目支出绩效评价开展了自评。此部分得分38分。
4.绩效目标管理
我校根据相关文件要求，实现预算绩效管理全覆盖，按照“谁申请资金，谁编制目标”的原则，对申报的项目全部同步编制了绩效目标，对部门整体预算支出编制了整体支出绩效目标。此部分得分7分。
5.绩效结果应用
近年来，我校持续深入落实过紧日子要求,着力加强绩效评价结果应用，严格反馈整改，硬化激励约束，切实提高财政资金使用绩效。一是根据绩效评价报告，发现主要问题并及时整改。二是进一步深化绩效评价结果应用。对评价结果不同等级的项目，采用优先安排、适当安排、压缩直至不安排等方式，分类管理。此部分得分16分。
（三）基础支撑体系
我校制定了一些预算绩效管理的方案。我校在预算、决算公开时在门户网站公开了预算绩效管理工作情况。此部分得分4分。
（四）其他考评事项
我校积极配合各级评价组开展的绩效管理工作，按时提供了自评报告和相关数据、资料等。我校按照报送了预算绩效管理工作考核自评表及相关材料。此部分得分5分。
三、主要经验和存在不足
我校根据相关文件要求，按照“谁申请资金，谁编制目标”的.原则，对申报的项目全部同步编制了绩效目标，对部门整体预算支出编制了整体支出绩效目标，但不足之处是绩效目标还不够细化、不够系统科学。
四、下一步工作打算和改进举措
下一步我校将进一步研究制定更加具体的预算绩效管理操作规程，规范各类专项资金绩效评价具体的操作方式，进一步提高财政资金绩效评价的质量，加强预算绩效管理工作的宣传力度。
五、建议意见
建议组织更多的预算绩效管理业务培训。
中职学校项目支出绩效评价报告 6
一、项目概况
项目名称：XX专业实训基地建设
项目实施单位：XXX中等职业学校
项目周期：自20XX年XX月至20XX年XX月
项目总预算：XXXX万元
项目目标：提升学生实践能力，促进产教融合，提高教育质量与就业率。
二、绩效评价目的与依据
本评价旨在通过科学、公正的方法，评估“XX专业实训基地建设”项目的经济性、效率性、效果性，为后续项目管理与决策提供参考。评价依据包括项目实施方案、财务管理制度及国家相关教育经费管理规定。
三、评价方法与过程
评价方法：采用成本效益分析、比较分析、案例研究等方法。
数据收集：通过查阅财务报表、项目文档、访谈相关人员等方式收集信息。
评价过程：成立评价小组，制定评价方案，实施现场考察，数据整理分析，形成初步评价结论，反馈交流，最终完成报告。
四、项目实施情况
资金使用情况：项目总支出XXXX万元，其中设备购置XXXX万元，师资培训XXXX万元，运维管理XXXX万元，均在预算范围内。
实施进度：项目按计划推进，按时完成实训基地建设，投入使用。
管理情况：建立了完善的'项目管理制度和监督机制，确保了项目规范运行。
五、绩效评价结果
经济性评价：项目成本控制得当，资金使用效率较高，总体经济性良好。
效率性评价：实训基地快速建成并投入使用，有效提升了教学与实训效率。
效果性评价：学生实践能力显著增强，就业率提升至XX%，企业合作增多，产教融合效果明显。
六、存在问题与建议
存在问题：部分设备利用率有待提高；师资培训后续跟踪不足。
改进建议：加强设备使用管理和维护，定期评估设备利用率；建立长期师资培训跟踪机制，确保培训效果持续发挥。
七、结论
“XX专业实训基地建设项目”总体上达到了预期目标，在提升学生技能、促进校企合作方面成效显著。针对存在的问题，建议采取相应措施优化，以进一步提升项目绩效。
中职学校项目支出绩效评价报告 7
一、项目概况
项目名称：XXX中职学校实训基地建设与升级项目
项目周期：自20XX年X月起至20XX年X月止
项目目标：提升教学设施现代化水平，增强学生实践能力，促进校企合作，提高毕业生就业率。
预算总额：XXXX万元人民币
二、评价目的与依据
本评价旨在通过科学、公正的.方法，全面分析项目支出的经济性、效率性和效果性，为后续项目管理及资源配置提供参考。评价依据包括国家及地方关于职业教育项目管理的相关规定、项目实施方案及预算计划等。
三、评价方法与过程
采用定量与定性相结合的方法，包括资料审查、现场勘查、问卷调查、访谈等。具体步骤如下：
资料收集：收集项目立项文件、财务报表、进度报告等。
实地考察：对实训基地进行实地考察，评估设施建设质量与使用情况。
数据分析：对比项目预算与实际支出，分析成本效益。
效果评估：通过学生满意度调查、就业数据跟踪等方式评估项目成效。
四、评价结果
经济性评价：项目总支出XXXX万元，较预算节约XX%，主要得益于有效管理和采购策略。
效率性评价：项目按时完成，施工期间未发生重大延误，资源利用效率高。
效果性评价：
实训设备升级显著提升了教学质量，学生实践操作能力平均提升XX%。
促进校企合作项目增加XX个，企业实习机会提升XX%。
毕业生就业率由XX%提升至XX%，其中与项目直接相关的就业比例为XX%。
可持续性评价：建立了实训基地维护与更新机制，确保长期效益。
五、问题与建议
问题识别：部分设备利用率不高，培训师资力量有待加强。
改进建议：
加强市场调研，确保设备购置更加符合行业需求。
增加师资培训投入，提升教师实践教学能力。
建立更紧密的校企合作模式，实现资源共享、优势互补。
六、结论
XXX中职学校实训基地建设项目总体执行良好，有效提升了教学质量和学生就业竞争力，实现了预期目标。针对存在的问题，提出的具体改进措施将有助于进一步优化项目效益，促进学校职业教育的持续健康发展。
中职学校项目支出绩效评价报告 8
一、项目概况
项目名称：XXX中职学校实训基地建设与提升项目
项目周期：自XXXX年XX月至XXXX年XX月
项目目标：提升学校实训条件，增强学生实践能力，促进校企合作，提高毕业生就业率。
预算总额：XXXX万元人民币
二、评价目的与依据
本评价旨在通过科学、系统的分析，评估项目实施的经济性、效率性、效果性及可持续性，为后续项目管理与决策提供依据。评价依据包括项目计划书、财务报告、实施记录、受益者反馈等。
三、评价方法
采用定量与定性相结合的方法，包括成本效益分析、比较分析、满意度调查、案例研究等。
四、项目实施情况
进度执行：项目按计划时间节点完成，实际完成率为98%。
资金使用：总支出XXXX万元，其中设备购置XXXX万元，师资培训XXXX万元，占比合理。
质量管理：建立了质量监控体系，所有采购设备均通过第三方检测认证。
问题与调整：施工阶段因天气原因延误一周，通过优化施工计划及时调整，未影响总体进度。
五、绩效评价结果
经济性评价：项目成本控制良好，实际支出与预算偏差在5%以内，经济合理。
效率性评价：项目按时完成，资源利用高效，设备使用率达到预期的90%以上。
效果性评价：
实训课程增加30%，学生实践能力显著提升，技能竞赛获奖率提高20%。
校企合作企业数量增加20%，为学生提供了更多实习机会，就业率提升至95%。
可持续性评价：建立了长效运维机制，确保实训基地持续发挥作用，预期未来5年内无需大规模投入。
六、存在问题与建议
存在问题：部分新购设备操作培训不足，影响初期使用效率。
改进建议：
加强师资培训，特别是新设备操作和维护培训。
建立定期评估机制，持续跟踪项目成效，及时调整策略。
七、结论
中职学校XX项目总体实施效果良好，有效提升了学校的`实训条件和学生就业竞争力，资金使用效率高，具有良好的经济效益和社会效益。针对存在的问题，提出相应的改进措施，以确保项目长期稳定运行并发挥最大效益。
中职学校项目支出绩效评价报告 9
一、项目概况
项目名称：XX市职业技术学校“技能人才培养与就业促进”项目
实施单位：XX市职业技术学校
项目周期：20xx年1月至20xx年12月
资金来源及总额：本项目由XX市政府财政拨款支持，总预算为人民币500万元。
项目目标：
提升学生职业技能水平；
增强毕业生就业竞争力；
加强校企合作，促进产学研结合。
二、项目执行情况
教学资源建设：投入约200万元用于更新实训设备、购买最新教材和软件等教育资源。目前所有采购已完成并投入使用。
师资培训与发展：组织了多次教师外出学习交流活动，并邀请行业专家来校讲座，共计支出约80万元。
学生实践能力培养：通过与本地多家企业建立合作关系，为学生提供实习机会，相关费用约为60万元。
就业指导服务：设立专门的职业规划与发展中心，举办多场招聘会及职业辅导讲座，累计投入约50万元。
其他：剩余部分用于日常运营维护及其他不可预见开支。
三、绩效分析
经济效益：根据统计，参与该项目的学生毕业后平均薪资比未参加者高出约15%，表明该项目有效提高了学生的市场价值。
社会效益：项目期间，共有超过100家企业参与到学校的各项活动中，促进了地方经济的发展；同时，也增加了社会各界对职业教育的认可度。
可持续性影响：通过加强校企合作模式，形成了良好的.互动机制，为未来持续开展类似项目奠定了基础。
四、存在问题与改进建议
存在问题：虽然整体效果良好，但在某些方面仍存在不足，比如部分新引进的教学设备利用率不高、个别合作企业反馈信息不及时等问题。
改进建议：
对于低效使用的设备进行重新评估，考虑调整用途或优化使用流程；
加强与企业的沟通联系，确保双方能够及时分享信息，共同解决问题；
进一步丰富和完善就业指导服务体系，提供更多元化的支持给学生。
五、结论
总体来看，“技能人才培养与就业促进”项目达到了预期目标，在提高学生综合素质、增强其就业竞争力方面取得了显著成效。未来将继续总结经验教训，不断探索创新，力求将我校建设成为区域内领先的职业技术教育基地。
中职学校项目支出绩效评价报告 10
一、项目基本情况
项目名称：南县职业中等专业学校实训室建设项目
项目背景：为提升学校教育教学质量，增强学生实践能力，南县职业中等专业学校于2024年启动了实训室建设项目，旨在通过引进先进的教学设备和建设现代化的实训环境，为学生提供更加优质的实践学习平台。
项目内容：本项目主要包括稻虾养殖教学设备采购、旅游虚拟仿真实训室建设、医疗仪器教学设备购置等。
项目资金：项目总预算为500万元，实际到位资金500万元，资金来源为财政拨款。
二、绩效目标设定及指标完成情况
绩效目标：
提升实训室设备水平，满足教学需求。
提高学生实践能力，增强就业竞争力。
优化教学资源配置，提高资金使用效益。
指标完成情况：
设备采购与安装：所有设备均按时采购并安装到位，验收合格率100%。
学生实训覆盖率：学生实训覆盖率达到95%，超出预期目标。
预算执行率：预算执行率100%，资金使用效率高。
学生满意度：通过问卷调查，学生对实训室设备和实训环境的满意度达到92%。
三、项目实施过程
组织管理：学校成立了由校长任组长的项目管理小组，负责项目的整体规划、实施与监督。同时，制定了详细的项目实施方案和资金管理制度，确保项目有序推进。
资金管理：项目资金实行专款专用，严格按照预算执行。学校财务部门定期对项目资金使用情况进行审计和监督，确保资金使用的合规性和有效性。
项目实施：项目实施过程中，学校严格按照采购程序进行设备采购，确保设备质量。同时，加强与供应商的沟通协调，确保设备按时到货并安装调试完毕。在实训室建设过程中，注重与教学需求的结合，确保实训室功能完善、布局合理。
四、项目绩效评价
经济性评价：项目成本控制得当，预算执行偏差率控制在5%以内，未出现超支现象。
效率性评价：项目实施进度快，所有设备均按时采购并安装到位，未出现延误情况。同时，学生实训覆盖率达到预期目标，实训效果显著。
效益性评价：
社会效益：通过实训室建设，提升了学生的实践能力和就业竞争力，为地方经济发展提供了有力的人才支持。
可持续影响：实训室设备的引进和实训环境的优化，为学校长期发展奠定了坚实基础，有利于提升学校整体办学水平。
满意度评价：通过问卷调查，学生对实训室设备和实训环境的'满意度达到92%，教师满意度也较高，认为实训室建设对教学工作起到了积极的推动作用。
五、存在问题及改进措施
存在问题：
部分设备操作培训不够充分，导致部分教师和学生操作不熟练。
实训室管理制度尚需进一步完善，以确保实训室长期有效运行。
改进措施：
加强设备操作培训，定期组织教师和学生进行设备操作培训，提高操作熟练度。
完善实训室管理制度，明确管理职责和操作流程，确保实训室长期有效运行。
六、结论与建议
结论：南县职业中等专业学校实训室建设项目实施顺利，绩效目标完成情况良好，资金使用效益高，社会效益显著。
建议：
继续加大实训室建设投入，引进更多先进的教学设备，提升实训室整体水平。
加强与企业的合作与交流，共同开发实训课程和项目，提高实训的针对性和实效性。
中职学校项目支出绩效评价报告 11
一、项目基本情况
项目名称：宣州区中职学校学生资助补助经费项目
项目背景：为保障家庭经济困难学生顺利完成学业，宣州区教体局实施了中职学校学生资助补助经费项目，旨在通过提供国家助学金、免学费等资助措施，减轻学生经济负担，激励学生勤奋学习。
项目内容：本项目主要包括对家庭经济困难学生提供国家助学金、免学费等资助措施。
项目资金：项目总预算为1000万元，实际到位资金1000万元，资金来源为财政拨款。
二、绩效目标设定及指标完成情况
绩效目标：
确保家庭经济困难学生不因贫失学。
减轻学生经济负担，激励学生勤奋学习。
提高资助资金使用效益，确保资金安全。
指标完成情况：
资助人数：全年共资助家庭经济困难学生4000余人次，完成预期目标。
资助金额：全年发放资助资金900余万元，确保每一名符合条件的学生都能获得资助。
资助标准执行率：资助标准执行率100%，未出现超支或不足现象。
学生满意度：通过问卷调查，学生对资助项目的满意度达到95%以上。
三、项目实施过程
组织管理：宣州区教体局成立了由分管领导任组长的.学生资助工作领导小组，负责项目的整体规划、实施与监督。同时，制定了详细的项目实施方案和资金管理制度，确保项目有序推进。
资金管理：项目资金实行专款专用，严格按照预算执行。宣州区教体局财务部门定期对项目资金使用情况进行审计和监督，确保资金使用的合规性和有效性。
项目实施：项目实施过程中，宣州区教体局严格按照资助政策要求，对家庭经济困难学生进行认定和资助。同时，加强与学校的沟通协调，确保资助资金及时发放到学生手中。
四、项目绩效评价
经济性评价：项目成本控制得当，预算执行偏差率控制在合理范围内，未出现超支现象。
效率性评价：项目实施进度快，资助资金按时发放到学生手中，未出现延误情况。同时，资助人数和资助金额均达到预期目标。
效益性评价：
社会效益：通过资助项目的实施，确保了家庭经济困难学生不因贫失学，减轻了学生经济负担，激励了学生勤奋学习。
可持续影响：资助项目的实施有助于形成良好的社会风尚，促进教育公平和社会和谐。
满意度评价：通过问卷调查，学生对资助项目的满意度达到95%以上，家长和社会公众对资助项目的认可度也较高。
五、存在问题及改进措施
存在问题：
部分学生对资助政策了解不够深入，导致申请过程中出现一些误解和遗漏。
资助资金发放流程尚需进一步优化，以提高发放效率和准确性。
改进措施：
加强资助政策宣传力度，通过多种渠道向学生和家长宣传资助政策，提高政策知晓率。
优化资助资金发放流程，引入信息化手段提高发放效率和准确性。
六、结论与建议
结论：宣州区中职学校学生资助补助经费项目实施顺利，绩效目标完成情况良好，资金使用效益高，社会效益显著。
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