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特殊教育学校教学副校长述职报告（精选16篇）
无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？述职报告也应跟上时间的脚步了。那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？以下是小编精心整理的特殊教育学校教学副校长述职报告范文，希望能够帮助到大家。
特殊教育学校教学副校长述职报告 1
几年来，在上级教育主管部门、在中心学校和学校领导班子其他同志的指导帮助下，在各年级主任、班主任、全体教职工的热情支持下，较好地完成了自己的本职工作。现在，我把本人任职期间的工作情况简要汇报如下，请领导和同志们审查指正。
一、政治思想上，坚持严格自律，服务师生不动摇。
本人能自觉遵守《宣恩县教育局中小学教师十不准》。作为学校一员，无论是学习还是做人，对其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顾全大局，勇挑重担，并且做到；干一项工作就对一项工作负责。工作中不徇私情，严格自律，廉洁奉公，严以律己，宽以待人。处处以一名党员的标准严格要求自己，以合格教师的标准激励自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想、一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的教育事业，热爱教师、热爱学生，兢兢业业。几年来的工作，无论成绩大小，我都尽了自己的努力，没有辜负领导们校长的重托，没有辜负全体教职工的信任。
二、业务素质上，坚持学习，更新观念，讲求实效。
本人能牢固树立不断学习的思想，把学习作为一种政治责任，作为提高自己思想素质、业务素质的重要途径，努力提高学习的自觉性，努力增强学习的针对性和实效性。自觉参加政治学习与业务学习，认真参加党的组织生活与其他学习活动。平时，能虚心向学校其他领导、教师学习，学习大家的敬业精神，时常提醒自己，要以他们为榜样，坚守岗位，不忘自己的职责。能够紧跟教育发展形势，不断学习教育的新思想、新观念，不断用创新精神改进自己的工作方法，提高自己的工作质量。认真反思自身的言行，总结过去的经验和教训，真心实意地改进作风，改造思想，立高尚师德，树良好师风，积极履行了一个人民教师应该履行的职责，无悔于人民教师的光荣称号。每天我坚持到校早，离校晚，始终把学校工作放在第一位，对于上班时间还未处理完的工作，晚上和双休日再到学校加班。虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然老师信任我，给了我职位，但我从来不居官自傲，我觉得我也是群众中的一员，一名普通老师，我也喜欢和其他老师讨论教育教学工作中的疑难问题，谈家庭、个人问题，当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。
三、行政管理上，坚持真抓实干，不断进取。
本人始终牢记；一个校领导的认识水平是否到位、思想意识是否超前，决定着学校各项工作的开展、进程与质量。平时，本人在工作中注意不断学习反思，提高自己的认识水平，摆正自己的位置，首先树立要把工作做好的意识，然后再设计方案，想办法如何去做、如何创造性地去做、如何创造性地去做好、做到位。
后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作。
抓管理，树形象。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地根据每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。
抓教育，比奉献。在具体工作中，我注意做好职工的思想教育工作，与他们谈心，经常开展爱岗敬业教育，艰苦奋斗教育，集体主义教育等。如对一些后勤人员责任心不强的现象及时进行了教育，让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增强后勤工作的责任感和光荣感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。经过一年的努力，培养了一支团结合作，吃苦耐劳，尽职尽责的后勤班子。
严格财务管理，近几年来，我校制订并逐步完善了财务管理制度。一方面，严格执行了上级的收费政策，并及时将上级的收费文件予以公示。彻底制止了乱收费行为。特别是免除了义务教育阶段学杂费以来，学校从未向学生收取任何费用，校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定，教师不发津补贴，杜绝乱发乱补，每学期都要由民主理财小组对学校收支进行一次审核清理，并及时张榜公布，由于管理严格，学校财务受到了老师的好评和上级领导的赞许。学生一补生活费严格按程序办理，一次性直达学生账户，没有出现任何上访告状现象；学生营养餐管理严格，程序合法，操作规范，在检查、评估中得到主管部门的一致好评；教师就餐，严格按照有关文件精神在不挤占学生物品的前提下逐步提高伙食标准，改变做菜花样，提高饭菜质量；学生食堂的操作：大宗物品的采购按县局的统一要求，到几家入围商家进行比对，然后到同质低价处购买，并且做到两周一询价；其他小菜，零碎食品由采购组按低于市场价格不定点采购，保证了不买高价菜。总务处严格按照预算下餐，亏赚不超过百分之五，确保学生吃到价廉物美的饭菜。
四、几点体会
我作为学校领导班子一员，个人能取得工作和学习的一些进步，有以下几点体会。
一是学校的稳定和发展给我创造了良好的环境，在苗校长的直接领导下，我校几年的'发展建设以及各项改革成绩有目共睹，而稳定的形式也是显而易见的。在这种环境下，我想不论是领导班子成员还是各位教师都会感到工作顺心，生活顺心，学习开心的。
二是和谐的同志关系给了我支持和帮助。不论是班子成员还是一般教职工对我平常的工作都多有支持，同志们都能以学校利益为重，以工作为重，以大局为重，有时宁可牺牲个人利益也会按工作安排去做，这既是对学校工作的支持，更是对我本人的帮助。在此，我真心的感谢大家。
三是关于职务和责任。说实话，近几年来，面对副校长这个职务，我考虑的不是权力的大小，而是责任的多少。我感到我的荣辱是和学校的的荣辱连在一起的，我有责任也有义务为学校的发展尽心尽力。唯有尽心尽力，才能对得起领导、对得起全校师生，对得起社会。
五、主要缺点和不足
成绩只是已有之果，不说不会化为乌有；缺点是潜伏之忧，不说则会贻害无穷。因此，在看到成绩的同时，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，主要存在以下几个方面：
1、学习的深度不够。平时总以工作忙没时间来搪塞，忽视了深层次的理论学习和业务学习，因此，工作中缺乏创新意识和开拓精神，总是固步自封，墨守陈规。
2、深入师生的行动不够。工作上还有脱离师生的现象，对师生的生活工作关心不够。
3、扎实的作风还不够。工作中有时出现浮漂现象，不能够用科学的、发展的眼光看问题，工作缺乏主动性和创造性。
六、整改的主要措施
1、进一步深入细致地做好理论学习和业务学习，特别要注重学习的全面性和系统性。
2、坚持群众路线，搞好调查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所兴，在顺民意，政之所费，在违民愿”。因此，我作为副校长，要找准自己的位置，始终把师生的利益放在首位，充分依靠师生，服务师生，进一步增强做好服务工作的信心和责任。
3、发扬求真务实精神，进一步改进工作作风。在工作中，要继续坚持理论联系实际，密切联系群众，认真开展批评与自我批评。不搞形式，不走过场，坚持实事求是的工作作风。
各位领导、各位同志，在今后的工作里，我郑重，将继续一如继往地全力支持xx校长的工作，摆正自己的位置，站好自己的岗位，以工作大局为重，服从工作安排，承担任务不讲价钱。发扬求真务实、雷厉风行的工作作风，进一步增强为师生服务的责任感，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，弘扬改革为先的创新精神，牢记发展为上的历史使命，以饱满的热情做好每一项工作。常言说的好“梅花没有雪花白，雪花没有梅花香”，同志们各有所长，我将虚心向大家学习，克服自身缺点，兢兢业业地完成上级领导交给的各项任务，为大家多办事，办实事、多服务，服好务，为建设和谐校园添砖加瓦。
特殊教育学校教学副校长述职报告 2
尊敬的局领导、各位老师：
履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现就履职情况向大家作一汇报，希望给予批评、帮助和指导。
坚持理论学习
我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论知识，充实自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。
积极参加课改培训
去年开始，县局加大了对校干、教师的'课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。
实施推进新课改
不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出动员令后。积极行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，积极探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。
加强校园文化建设
上海特级校长小露说：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天”。上学期，校委会做出了加强校园文化建设的决定。首先抓班级的文化建设：
1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张校长和全体老师的支持。
2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。
3、以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。
特殊教育学校教学副校长述职报告 3
一、政治思想
我认为担任副校长一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的十六大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”重要思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。
二、工作思路及目标
在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想：
1、以身作则是工作的基础
从担任学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。一年中，我放弃了许多休息时间，经常早出晚归，基本做到晚上下班巡视全校一周，平时及时处置有关问题，许多重大活动以身作则。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。
2、不断学习是提高工作水平的源泉
要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。自学了素质教育的理论及现代教育技术等。随着“新课程标准”实验的步伐加快，我及时把握课改实验的脉膊，向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流新课程标准理念。通过学习，提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的能力。
3、改革创新是开展工作的动力
教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作，一年来，在组织学校艺术节活动中、校园文化系列活动中、学生的评比体系中，教育教学的检查等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。
4、走群众路线是搞好工作的生命
学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，因此坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好这项工作的生命。一年来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。
三、主要工作实绩
1、牢牢抓住学校“安全稳定第一”的工作重点，及时传达安全要求，布置安全工作，组织有关处室认真开展安全巡视，认真履行各项安全制度，及时排除安全隐患，确保学校发展的稳定局面。一年来全校无安全事件。
2、比较出色的完成学校各项重大活动的组织工作，运动会热闹有序；艺术书法节隆重而富有艺术魅力，极大丰富了学校的`校园文化；常规工作开展稳妥有序；预防和控制“非典”制度齐全，工作严密，措施到位，全体教职工齐心。
3、一年代了许多班级的课，初一到初三共计有8个班级。虽然累点，但看到工作能有序进行，代课期间能获得学生的认可，心里有很大的乐趣。
4、教学科研能力有较大提高：本学年在认真学习的基础上，认真钻研教育理论，写了较多文章。《语文学科运用多媒体辅助教学的实践与思考》获中国教育学会实验专业委员会论文评比三等奖；《初中语文作业创新之我见》获市教科研成果三等奖；《保国寺——活的课本》社会实践活动案例刊登在宁波市校园文化活动优秀案例集中；《语文教学的单元综合活动设计》在校报发表；汇编了学校《综合实践活动成果集》；校新五项基本功“试卷命题编制”竞赛获二等奖。
5、现代教育技术工作能稳步开展，指导有关同志做好学校已有课题的结题准备工作。
6、学校科技教育在指导老师的努力工作下，积极参加市科技节成果交流，并获多个奖项，已在市区产生一定影响。学校体卫艺工作能落实上级有关部门开展的活动，市运动会成绩获第九名；女子篮球队获第三名；校合唱组获市艺术节二等奖；卫生工作特别是预防和控制传染病、非典等工作措施到位，落实有力。
四、廉洁自律，严明纪律，一年来没有做过任何违纪事项。
五、努力方向
1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。
4、因工作，代课、会议较多，对班内的中下游学生教学还不够落实，明年初三在抓好本班语文教学工作要进一步努力。
回顾一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。
特殊教育学校教学副校长述职报告 4
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
时间过得很快，一个学年的工作又要告一段落了。回首总结，感觉还是比较充实的。在李校长的带领下，在各部门行政的密切配合下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，我完成了自己分管的工作。一年来的工作让我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一个团结、和谐而又非常理性的领导、教师群体中，从中感受到了团结的力量、和谐的快乐、理性的价值。现在让我从以下四个方面进行汇报：
一、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就不断鞭策自己：各项工作要以身作则，既要做指挥员，又要做“士兵”。因此，在工作中，我总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实上级与学校的各项任务。过去的一年，我没有请过一天私假，还放弃了许多休息时间，甚至经常早出晚归，还经常加班。我把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”，以自己的行动实践着一名共产党员的先锋模范和带头作用。
二、努力学习，提高工作水平
我深知：要很好地适应自己分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在日常工作中碰到的各种问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收学校管理的先进经验，20xx年12月到20xx年4月我参加了深圳市校长任职资格培训班并撰写了2篇考察报告、1篇学术论文，顺利取得了校长任职资格证书。我深深体会到，在教育教学领域，先进和发达地区有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，我们本地区本学校的发展还有许多可探索之路要走。今后，我还将不断学习、充实和提升自己的业务水平。
三、认真抓好安全工作，为教育教学保驾护航
安全工作是学校所有工作的保证，学校的方方面面、大大小小的工作都与安全有关。“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全重于泰山”，我们的.目标是增强师生的安全意识，提高防护能力，努力创建平安和谐校园。过去的一年，我多次与黄麻布社区居委会、黄田派出所沟通联系，进一步加强校园周边环境综合治理，不断完善交通设施和监控设施，使宿舍、校门等重点部位的治安工作不断得到加强。在全体师生的共同努力下，特别是在各位行政、全体班主任和值日师生的努力下，这个目标基本达成，全年没有发生一起重大特大的安全责任事故。
四、不断改革创新，促进学校不断进步
在分管学校的日常业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与李校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在我校开展礼仪教育、国学教育、科技教育、环保教育、家庭教育工作中，在村小改造工程、功能场室建设和设备设施配置的工作中，在德育团队、教学教研、各学科竞赛、师生常规、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，均取得了显著的成绩。
20xx年9月19日，我校举行了“扬奥运精神，奋发进取图强”系列观摩活动，市、区、街道美术教研员和街道全体美术教师、大队辅导员参加了活动，五年级100多名学生在架空层现场书画比赛，三（2）中队在电教室展示了文明礼仪的主题班会；10月9日，我校隆重举行了数学、英语两个市级“十一五”规划课题的开题仪式，目前我校共计有国家、市、区各级立项课题7个；11月，我校科技小组参加深圳市建模比赛获得58个一、二、三等奖，12月去浙江省杭州市参加全国比赛获得第三名2个，三等奖2个；12月14日，我校隆重举行了第八届家庭教育宣传周的启动仪式，我们的家庭教育工作连续5年获得宝安区教育局的表彰；12月30日，区教育局“国学实验学校”工作检查组在区教育局党委书记吉毅的带领下对我校进行了专项检查，并受到充分肯定，吉书记“认为我们的工作不亚于城市小学”；12月，我们组织了语文、美术组师生参加深圳市童话节获金、银、铜奖共40个。
20xx年元旦节，我校组织以综合科组为主的老师到黄麻布村委参加了元旦文艺联欢晚会，其中6位男青年教师演出的小品《六小天鹅》受到观众的一致好评；1月18日，在市体育局、市教育局主办的“体彩”杯少年儿童举重锦标赛中，我校举重队在比赛中努力拼搏，夺得15枚金牌，3枚银牌；2月29日至3月1日，我校组织女教工到广州增城白水寨和从化温泉进行“三八妇女节”活动，并在4月2日进行了“广东省巾帼文明示范岗”挂牌仪式；4月27日，我们又邀请了宝安区情景普法大课堂“三进”活动在学校操场举行，让全校师生品尝了一道丰盛的法律教育美餐；5月19日至20日，西乡街道小学数学青年教师课堂教学比赛在我校顺利举行；5月16日至5月22日我校第一届“科技环保艺术”节活动圆满落幕，现在我们正在积极申报科普教育基地的工作；6月2日，我校精心编排的大型节目《呼唤环保的春天》在区委区政府礼堂成功演出，并获得了区领导及观众的普遍好评，还被深圳市评为环保语言类节目二等奖。
此外，我们还举办了第十四届校运会，开展“远离网吧，绿色上网，做文明好少年”活动，清明节“诗歌祭英烈”活动、六一儿童节大型游园活动、教师义工进社区教育咨询服务活动，我校10多名义工青年教师每周二、四晚上还在教室里义务为学生进行学习辅导1个小时；我们举行了为身患重病的于红霞老师的捐款活动，我校与西乡街道其他公民办中小学一起合计为于老师捐款总额近16万元。20xx年10月17日与20xx年4月7日，我校成功组织了东部华侨城与布吉南岭村的社会实践活动；学校美术组20xx年教师节在西乡会堂、20xx年六一儿童节在f518工业创意园分别举行了2次“同在一片蓝天下”的美术书法作品展，得到市美术教研员张海老师的高度评价。我们还多次邀请宝安区语文首席教师、特级教师吴泓老师到校为教师专业成长和校本培训作指导，在“国学教育与语文课堂的整合”、网络博客教学研讨两项工作和活动中已取得了初步成效。
回顾一年工作，在平凡的岗位中我实现着自己的人生价值！但是，我也有很多不足与感慨：
1、工作的主动性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，不能放开手脚工作，这个是我今后需要克服的。
2、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够，个性比较迥直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
3、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。
为此，今后我要继续当好校长的助手，做教师的益友，发挥纽带作用，做好上下衔接工作，使学校这部教育机器能有效的运转，发挥良好的教育功能！“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，如有不当的地方请大家批评和指出，本人将诚恳接受，并在今后的工作中不断的改进和完善，把工作做得更好！
谢谢大家！
特殊教育学校教学副校长述职报告 5
尊敬的领导，老师们：
作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与配合下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成绩来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请批评指正!
一、强化教师队伍建设，进一步构建和谐校园
1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干教师评比中，全县学科带头人和骨干教师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干教师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干教师12人;在刚刚结束的宿迁市第二届教学能手教坛新秀评选中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学教师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成绩决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。
2、加强课题研究工作：成绩可以说明一切：目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。
3、组织教师编书出书：学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。xx年暑假，组织骨干教师编写9个学科《怀文同步导学系列丛书》。我校还积极倡导教师著书立说，本学期我校投入20多万元出版《怀文探微丛书》，本人的《春之韵——中学生朗诵指要》也在其中等个人专著共七本。
二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校园
(一)全面打造三动五自主课堂
近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。
经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注重学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的'一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的经验汇编出版成书，书名就叫《创三动课堂》。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会，在全校上下形成了新的优课价值观念。
(二)优化管理机制
1、推行领导干部公开课制度
把所有教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。
2、推行教师月考制度：为提高教师素质，防止知识退化，使广大教师自加压力，不断充电，我校从本学期开始实行教师月考制度。这种制度，为进一步提高教学质量，提供了师资保障。
3、推动管理中心下移：为管深管透，提高教育教学质量，从本学期开始，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施，增强了检查及时性和针对性。
三、加强国粹教育，弘扬民族文化，进一步构建国粹校园
在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校园的重要性，并把它作为学校素质教育的重要组成部分。
1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发《中华成语千句文》，师生学成语、用成语蔚然成风。
2、加强对联育人工作：
我校把对联当成为语文教育的一项基本内容。我校依据自身情况，开展了以下活动：组织编印了《怀文联语》第一册和第二册、高树军校长亲著《联语润怀》字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面向全校师生开展“本周征联”活动，安排专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增强了学生欣赏写作对联的能力。
为推动楹联育人工作，学校还组织全校教师参加对联考试。实施教师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日全国首张面向中学生的报纸《校园楹联报》将在我校创刊。
四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校园
1、为教师购买笔记本电脑现在，我校已有90%教师有自己的笔记本电脑。
2、努力建好学校网站：现在我校进一步完善了校园网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展提供了良好的平台。
3、实施网络化办公：全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，浏览各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上信息高速公路。
4、开展信息技术与课程整合研究：《信息技术与初中语文学科整合的途径研究》、《初中生上网心理健康教育的策略》、《信息技术与初中语文课程有效性整合的研究》这三个省级以上课题的立项，突破了怀文中学无电教课题的零记录，目前我校已经被省电教馆确立为江苏省现代教育技术实验学校。
当然，以上成绩的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的结果。我的工作还存在许不足之处，在今后希望能得在大家进一步的批评和指导，谢谢!
特殊教育学校教学副校长述职报告 6
尊敬的领导：
您好!
回顾一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将xx小学20xx年一年来的工作从以下几个方面进行述职汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。
一、以“三公”为原则，创建一个好班子
“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的`利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
二、以“服务”为根本，树立学校班子形象
1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年xx月xx日，我们自筹xx元对我镇xx名优秀女教师进行表彰;xx月份又从工会经费中拿出xx元，成功举办了全镇教师运动会;xx月xx日，我们又争取镇政府教育成果奖xx余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展。
2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。
三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益
1、强化教学能力，优化课堂教学
我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机xx台，其中微机室xx台，教室xx台，教师用xx台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学xx和xx两位老师在xx市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。
2、加强教师队伍建设
我们通过多种举措，规范教师行为。20xx年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出xx元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会xx次，教师教研能力和水平明显提高。
3、开拓活动载体，丰富校园生活
在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操;五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。
四、以安全为保障，营造平安校园
“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。
1、加强检查，发现隐患及时整改如xx、xx、xx小学的厕所，xx小学的天棚，都是检查时发现存在隐患，当场提出进行整改。
2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。
3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。
4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标志，同时维修了4所村小学的厕所。
五、强化协作监督，共创和谐教育
回顾一年的工作，我们感到欣慰：在教育局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，我校位居前列。虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校尤其是与20xx年申报省级标准化合格校成功的几所学校相比都还有一定差距。在今后的工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。
特殊教育学校教学副校长述职报告 7
在任职桂峰乡校副校长的一个学期以来，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，我时常警示自己激励自己，要竭尽心智，发挥主观能动性，切实履行职责。一个学期以来，在校长的正确指导下，在校委会成员的密切配合下，在全校教师的大力支持下，我不敢有丝毫懈贻，认真履行职责，回顾过去的工作，我主要做到了以下几个方面：
一、虚心学习，完善自我。
身为一名党员干部，就应做到思想素质过硬，为提高政治理论水平，我学习相关的教育教学理论，以理论指导实践，丰富教学知识，提高了教育教学能力。教书人也应是读书人，随着课改的推进，管理领域的深入，让我越发感受到应多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。做为教育工作者不仅要有高尚的师德，而且还要有良好的人品。在工作中，我坚持原则，做到是非分明，作风民主。我能够摆正自己的位置，找准自己的坐标，扮演好自己的角色。主动当好校长的助手。对于分管的工作敢于管理，敢于负责，敢于创新，善于倾听并采纳其他教师的意见或建议，虚心学习，不断改进工作方法，提高工作效率。
二、勤勉工作，发展学校。
学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。我主要分管学校的教师培训这一块工作，以校本培训为着力点，推动师资建设。继到上一学期为止的教师素质提升工程的结束，在这一学期开展的教师素质年活动，同样也在我校如火如荼的开展着。我制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进教师专业化发展。同时鼓励支持各教师参加相关学科的培训，以此更新教学理念，促进教学的发展。并以新教师培养为突破口，加强对他们教学业务水平的考核。新教师的成长需要关爱，需要扶持。平时加强与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教师管理考核中，我坚持严格考核、实事求是、奖惩分明。激发老师们的团队精神、充分调动大家的积极性，协同校长建立正常的教学秩序，为学校的生存和发展不懈努力。
三、立足课堂，发展学生。
作为学校管理的一员，必须做到学校管理工作和教育教学工作两不误。近几年来，我主要担任我校初中英语教学工作。在教学中，我严格要求自己，一丝不苟、严谨治教，不断探索创新之路，顺利完成教学任务，努力拓宽深化课堂知识，激发学生的学习兴趣。同时我主动接受进修学校举办的各类英语讲座和培训，参加英语骨干教师培训，听取优秀教师的观摩课，吸收借鉴先进的教学经验和方法，不断充实提高自己的业务素质。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了教学工作的快乐。
四、以德立身，为人师表。
路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称。无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行。用坦然的心态处理事务，自己分管的教师培训工作牵涉到每个教师，因为存在做多做少、做好做坏现象，偶尔会有怨言。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系。并以主人翁的态度塑造学校形象。
五、在工作中的不足之处
1、缺少对自身专业发展的思考，要提高学习的实效性。
2、沟通表达的方式缺少艺术，要善于凝聚人心。
3、工作中要有创新的`魄力与勇气。
我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任，赋予年轻的我这样一个良好的锻炼岗位。同时也感谢各位教师对我工作的理解与支持，让我真正体会到了细微之处见真情。
说句心里话，生活在桂峰这个团结和谐的集体中，我感到既是福份也是缘份。让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
特殊教育学校教学副校长述职报告 8
自20xx年七月担任副校长负责有关方面工作，转眼一年多了。一年来，在校党委的领导下，在大家的支持配合下，围绕分管工作的规律和特点，努力适应新的岗位要求，认真履行职责，扎实开展工作，比较好地完成了工作任务。下面，就一年来个人在履行岗位职责以及学习，思想，作风和廉洁自律方面的主要情况向大家述职，请予评议，请省委教育工委考核小组考核。
一、关于履行岗位职责方面的主要情况
根据校党政领导的工作分工，本人主要分管教学质量监控与评价中心，高教研究所，继续教育学院；协助负责学生系统工作。
教学质量监控与评价中心是新成立的处级单位，首先必须明确职责范围，健全组织体系，落实岗位责任制。近期以"加强对课堂教学，实践教学，考试，结业等环节的质量监控"为工作重点；按照国家标准，结合新的形势和学校工作实际，组织对本科教学各个环节的质量标准和考核办法进行修订；积极参与"质量工程"的建设工作，注意跟踪工程教育专业认证的动态；完善校内评估办法，做好迎接第二轮国家教学评估的准备工作。目前各项工作正在有序推进。今后还要进一步完善机构设置和岗位责任制，不断提高工作质量和工作效率。高教研究所紧紧围绕学校的中心工作和重点工作，认真贯彻落实校党政的工作部署。以能力建设为重点，加强队伍建设，结合岗位工作，立足工作实践，加强学习，根据学校实际，确定研究方向，组织相关人员开展研究工作，提高研究能力和水平；以项目研究为重点，推进教学改革，对申报获准立项的省，校级课题，明确分工，明确任务，强化省校两级在研教改课题的过程管理，确保课题研究按计划进行并取得实效；以《高教信息》为载体，发挥信息的导向作用，紧密结合学校中心工作，加强对国内外高等教育改革与发展信息的收集，整理和研究，精选内容，在质量精，信息新，容量大上下功夫，不断增强编发的《高等教育信息》的针对性，导向性，启发性和可参考性，提高信息编辑质量，进一步发挥信息在学校工作尤其是教学工作中的作用；以调查研究为抓手，积极发挥参谋服务作用；以提高期刊质量为目标，努力加强期刊的编辑工作。继续教育学院认真落实学校十一五期间"适度控制规模，服务经济建设，调整层次结构，提高特色水平"的成高办学指导方针和"面向行业，面向在职，工经为主，校企合作"的成高办学特色，从专业设置，招生安排，过程管理，校企业务联系等方面都进行了大量的工作，切实做到"依法办学，规范管理，提高质量，保持稳定"，多次受到省厅的表扬。今后还要进一步加强非学历教育，努力提高管理效率和水平。合教务部门，共同建立较为完善的大学生学习预警和援助机制，取到了明显的效果。第四，进一步强化了对大学生的服务工作，真正做一年来，在分管部门和各学院相关同志的辛勤工作和大力支持下，分管的工作取得了一定的成效，但还有很多需要进一步改进和完善，需要更加努力。
二、关于学习，思想，作风和廉洁自律方面的主要情况
由于工作职责的不同，工作环境的变化，需要自己努力适应，认真学习，不断提高理论素质，个人修养和工作水平，改进工作作风，以便做好工作，不辱使命。因此，本人不仅注重书本学习，还注重向有经验的老同志请教，使工作针对性更强，措施更得力。另外，本人还非常注重深入基层调查研究，不了解情况决不瞎指挥。工作的实践使我深深感到加强理论学习，认真落实科学发展观，认清高等教育的发展趋势，掌握高等教育的育人规律，是做好本职工作的前提；增强政治意识，责任意识，大局意识，忧患意识，进取意识，是做好本职工作的根本；强化党的意识，树立党的利益高于一切的思想，是做好本职工作的`保证。在工作实践中，我时时提醒自己是一个普通党员，做任何工作，处理任何事，都必须树立党的利益高于一切的思想，违反纪律的事不做，不符合党的利益的事不干，实实在在做人，干干净净做事。只有不断强化党的意识，牢固树立为全体教职工服务的思想，增强自律意识，才不会走错路，走弯路。
回顾一年来的工作，既有成功的快慰，也有解决不了问题的烦恼。今后还希望进一步得到大家的支持和帮助，继续努力，为大家服务好，为学校的发展尽好力。
谢谢大家！
特殊教育学校教学副校长述职报告 9
本人因工作需要，于3月担任学校副校长一职，分管学校教育教学、教科研、安全等工作，涉及面较广，头绪较多。一年来，在上级教育部门和学校领导班子的指导和配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成一年的工作。下面对一年来的工作进行述职，有不到之处，敬请各位领导、老师批评指正：
一、政治思想
自担任副校长一职以来，如何踏踏实实履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习科学发展观；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
二、工作情况
在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想：
1、以身作则是工作的基础
从担任原学校的中层干部到现在校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则。这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师们兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。
2、不断学习是提高工作水平的源泉
要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。自学了素质教育的理论及现代教育技术等。
3、改革创新是开展工作的动力
教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作，一年来，在组织学校趣味运动会活动中、校园文化策划、达标课验收、教学新秀展示等教育教学方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。
4、走群众路线是搞好工作的生命
学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的.工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更有实效。
三、主要工作实绩
1、牢牢抓住学校“安全稳定第一”的工作重点，及时传达安全要求，布置安全工作，组织有关处室认真开展安全巡视，认真履行各项安全制度，及时排除安全隐患，确保学校发展的稳定局面。
2、比较出色的完成学校各项重大活动的组织工作，趣味运动会热闹有序；教工活动隆重而富有艺术魅力，极大丰富了学校的校园文化；常规工作开展稳妥有序；预防和控制“甲型流感”制度齐全，工作严密，措施到位，全体教职工齐心。
3、一年中代了三四年级的科学课、半学期的六年级数学兴趣辅导课及老师请假临时性的任课。代课期间能获得学生的认可，心里有很大的乐趣。
4、学校六位老师在自己的努力工作下，积极参加区教学新秀比赛，并全部获得教学新秀称号，学校获得教育教学进步奖，这些都已在教育局产生了一定的影响。
四、廉洁自律，严明纪律，一年来没有做过任何违纪事项。
五、努力方向
1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
积极组织开展教学研究活动。
一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。现在，我校已有两个课题在进行阶段，通过和章校长协商，我准备承担申报一个数学课题，选一些老师参与进来，一起探讨，共同进步。
回顾一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，希望在今后的日子里还能与大家一起同舟共济、携手并进。使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。
特殊教育学校教学副校长述职报告 10
20xx年一年，在省残联党组理事会的领导下，在各处室的支持配合下，我校认真贯彻教育部、中国残联等八部门的《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》和全国第四次残疾人事业工作会议精神，紧紧围绕我省残疾人事业发展工作要点，全面落实学校年度工作计划，在规范学校管理、加强师资队伍建设、提高教育教研工作水平、督促新校区工程建设等各项工作中取得了一定的成绩，现对全年工作总结如下：
一、适应教育教学发展，积极加强教师队伍建设
随着我校教育教学工作的不断提高和完善，学生人数越来越多，原有师资力量明显不足，部分教师教学理念和工作态度有待提高。根据省残联党组理事会的要求,我校实施了如下举措：一是公开招聘教师、优化教师知识结构。积极配合省残联党组组联处，坚持公开、公平、择优录用的原则，从全国1000多名考生中，通过笔试、专业测试、政审考察、体检等程序，选拔出15名优秀教师进入我校。二是强化师资培训，不断提高教师综合素质。我校新录用教师较多，对特殊教育工作缺乏经验，利用暑期对全校35名教职工进行了为期30天的手语培训。开班仪式上，省残联理事长张纯和同志亲自授课，大大激发了全体教职工的学习热情。通过学习特教理论、残疾人心理学、法律法规、特殊教育专题讲座、手语培训、交流讨论、参观企业等活动，全面提高了学校教师的特教基本功。三是加强组织建设，适时启动学校中层干部的选拔推荐工作。根据省编委赋予我校的职能和省残联党组理事会的要求，今年11月，我校对三个中层领导岗位实行公开竞聘上岗。通过民主推荐、测评、公示等程序，从7名符合条件的优秀教职工中，推选出了3名同志为学校办公室、学生科、培训科负责人。四是积极开展学校党团活动和学校《成长》杂志征文比赛，编为教职工专辑，9位老师的文章受到表彰。在省残联第六党支部的领导下，学校党员队伍不断壮大，现有党员22人，一直以来，坚持以科学发展观为指导，深入开展创先争优活动。通过“学先进，树典型”、“红色短信”等活动为建党90周年增添了光彩，增强了广大教师的集体荣誉感和爱岗敬业的使命感，始终在政治上与党中央保持高度一致。为扩大我校教育教学影响，使学校教育教学工作更密切贴近基层，选送部分教师参加省级骨干教师培训、下企业锻炼、开展家访等工作。通过《成长》杂志的征文活动，让全体教职工参与写作，建设一支开口能讲、动手能写、善于思考、敬业爱岗的学习型教师队伍。
二、探索创新办学模式，积极推进教育教学改革
根据我省残疾学生的实际情况和就业需求，我们坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以素质为基础，以学生为中心”的原则，采取“先成人，后成才”、“请进来，走出去”的方法，以德育为抓手，建设精品课程，改革校企合作办学模式，加强实训硬件投入等措施，不断提升学生身心健康和学校办学水平，扩大特教学校在全省的影响力。
1、优化专业设置和实训课教师合理调配，重点加强对计算机应用、服装设计与工艺、推拿按摩、工艺美术、电子电器应用与维修五个专业的招生，采取“校企合作”、“校校联办”的办法实行“订单”式培养。我们先后与安徽英士博纺织发展有限公司、上海大唐盲人保健有限公司、福建莆田泰盛包装有限公司等企业开展校企对接活动。通过设立企业奖学金等方式加强校企合作，培养实用人才。今年我校共录取新生145人，落实2009级顶岗实习学生127人，企业对顶岗实习学生的满意度普遍较高。
2、积极启动精品课程建设，遴选具有我校特色的精品课程参与全国中等职业学校精品课程评选，充分发挥江朝阳等专业课老师的作用，加强我校按摩等特色专业的'建设，不断提高我校的师资和装备水平，增强了学校在社会上的知名度。
3、强化硬件建设，集中财力购置教辅器材和实训设备。今年，我校已通过省残联专项拨款、企业赞助等形式，共添置教学用计算机20台，运动康复器材室设备1套，启发式教学课桌椅14套，更新安装盲人读屏软件1套。通过完善硬件建设，增强了我校教育教研基础。
4、采取“走出去，请进来”的方法，不断提高教师教学水平和学生学习的兴趣。今年以来，我校先后有36名教师赴北京、陕西、山东、浙江等地参观学习，写出心得体会和调研报告共30余篇。通过交流，开阔了老师的教学视野和执教水平。同时我们还根据残疾学生的心理特点适时开展了心理疏导、励志教育、消防知识讲座等活动，另外，还邀请了残疾人楷模：“心动2011安徽年度新闻人物”候选人崔万志来校做“放飞梦想，走向未来”的报告。并且还与合肥市特警支队结成“双特”携手共建的对象，通过军训、互访等一系列活动体现了“警校一家，和谐共建”的氛围。
三、积极争取各级领导重视，加快推进新校建设工程
为加快特教中专学校新校区建设步伐，我们积极参与并会同省市有关部门制定并完善建设规划。省委、省政府领导十分关心、支持我校建设：省委常委、宣传部长、副省长唐承沛同志，亲赴新校区调研并参加开工奠基仪式，协调增加254亩土地指标和一期建设基金。根据“一次规划，分步骤实施”的原则，做到了设计超前、预留空间、有序推进，为将来把我校办成残疾人最高学府打下良好基础。今年，中国残联主席张海迪女士、中国残联程凯副理事长等领导先后来校视察、指导工作，副省长谢广祥与教师节亲临我校慰问教职工，各级领导的勉励更激发了我校教职工办好特教中专的信心。
四、关爱残疾学生，全面落实国家助学政策
1、抓好中职国家助学金的规范申报和规范管理。
为保证国家助学金及时、足额发放到每个学生手上，学校成立了以余校长为组长，丁副校长为副组长，学生处、教务处等科室负责人为成员的学生资助工作管理小组，研究制定了《安徽省特殊教育中专学校国家职业教育助学金管理办法》。新生到校后通过信息采集、复审、检验录入等程序，为符合受助条件的学生集中办理资助卡，按时足额发放国家助学金。我校2011年度共发放国家助学金35.19万元，惠及230人；共有309人享受免学费，免学费金额共计92.4万元。
2、对残疾学生全部实行免学费政策，并对家庭特别困难学生实行住宿、生活费等补助。
根据《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生免学费对象认定有关问题的通知》文件要求，学生资助工作管理小组每学期开学前对学生家庭经济困难情况进行调查摸底，确定救助对象实施补助。学校设置专项奖励资助资金，享受特殊救助的学生可向学校申请住宿费、学杂费、书本费的减免或部分减免。2011年秋季，我校录取了阜阳颍上县孤儿院的2011级按摩班学生汤万字，考虑到他先天性双目失明并从小被亲人遗弃，无监护人无任何经济来源的情况，学校予以免学费、住宿费，并每月给他发放生活补助。
3、通过多种途径减轻学生的经济负担。
学校通过提供水电补助校内食堂的方式，确保学生吃饱吃好，每餐伙食标准不超过5元、学校小卖部也采用提供勤工俭学岗位等方式，对困难学生进行照顾。做到不让一个学生由于家庭贫困而辍学。
五、丰富校园文化，大力加强精神文明建设
1、加强养成教育，通过学校公开课、班会、每周一次升旗仪式、广播站、黑板报和宣传栏等多种方式，开展文明礼仪和习惯养成教育活动；通过多种形式丰富学生生活，营造文明和谐校园学习环境。举办专业技能考证、学生才艺展示、迎国庆黑板报设计大赛、寝室设计大赛、第二届趣味运动会、首届毕业典礼等活动；组织学生祭祀烈士陵园，参加电影《我的少女时代》首映式、参观三国遗址城，开拓眼界。校图书馆、计算机房、律动室、室内体育场对学生全面开放，组织校篮球队、乒乓球队定期训练、比赛。校刊《成长》杂志已发到第九期，2011年就发刊五期。学校充分利用各种社会资源，先后与安徽光太集团、安大义工团队LP16爱心团队、合肥论坛70后义工团队等企业和社会爱心人士组织“手拉手”爱心活动，让学生在社会爱心的互动过程中学会感恩，回报社会。
大力支持校光太艺术团的发展。我校在今年省教育厅、省文化厅、省广电局、省残联共同主办的第六届全省特教学校学生艺术汇演中，选送的四个节目全部获奖，获得团体和个人共计八个奖项，学校也获得大会组织奖的荣誉，其中舞蹈《雀之林》不仅获得舞蹈类一等奖，而且于12月份又荣获全国特教系统文艺汇演一等奖。
2、工会工作温暖人心。学校工会工作开展得扎实有效，为了更好地服务教职工，本年度对工会委员进行了增补选举，增加3名工会委员。工会组织教师每天进行了课间广播操健身、到湖南红色旅游、岱山湖拓展训练、参观合肥特警支队基地等活动，增强了师生的身体素质，开拓了眼界，极大地提高了团队凝聚力。工会的工作得到了教职工的一致称赞。
六、规范学校各项管理，推进学校制度化运行机制建设
1、推进教学和管理制度化建设，完善学校各项管理规章制度。加大督查力度，通过每天例行巡查和不定期的抽查，从出勤情况、教学质量、班级管理、请销假情况、征文比赛、个人仪表卫生、出操情况等方面进行督查，每月发布督查通报。严格规范财务制度和固定资产管理制度，重大支出集体决定，实行教务、财务公开制度。
2、不间断地进行安全教育，强化安全意识。学校利用校园广播站和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强师生的安全意识，明确安全工作职责，学校与老师、学生家长签订了安全协议书。严格学生请销假管理，每周末每个班级只允许5名学生外出。夜间和周末均安排两名老师值班，时刻保证学生安全。加强流行疾病的防控工作，做好个人生活检查、食堂消毒、通风等工作，对学校食堂、小卖部的卫生安全工作定期监督检查，确保学生健康。增加学校无障碍和监控摄像设备投入，对学校水、电、电梯、消防等设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，制定和完善各种应急预案和逃生疏散方案并进行演练，时刻保障师生安全。今年以来，学校没有发生一起安全事故。
过去的一年，我们虽然取得了一定的成绩，但还存在着很多不足。一是今年新招录的教师较多，虽然有较高的学历和理论水平，但是对于特教工作仍是新手，需进一步加强对特教工作的培训和爱岗敬业精神的培养。二是由于残疾学生的特殊情况，所学专业缺乏完备的实训设备，学生动手能力不足，还需加强学生职业素养培养。三是由于学生顶岗实习态度不稳定和就业方向分散，学生管理难度加大。优秀的学生频繁跳槽。四是新生佩带辅具用品价值增大，个人保险未跟上，突发问题处置难度大，占用时间长，一定程度上影响了学校的工作安排。
总之，我校全体师生在省残联党组理事会的领导下，将继续努力，积极推进学校各项工作的创新改革。困难面前不低头，抢抓机遇不懈怠，以强烈的责任心，不断提高自身素质，在“团结、奉献、创新、务实”上下功夫，在“尊重残疾学生精神自由，补偿康复身心障碍，挖掘残疾孩子身心潜能”上做文章，努力争取把我校办成残疾学生及家长和社会各界期待的一流的特殊教育中等专业学校。
特殊教育学校教学副校长述职报告 11
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我是本校教学副校长xxx，在过去的一段时间里，我始终坚守岗位，致力于推动特殊教育学校教学工作的发展与进步。以下是我对任期内工作的详细述职。
一、工作回顾
1.教学管理与改革
完善教学管理制度，制定了详细的教学常规检查标准和流程，定期组织教学常规检查，包括教师教案撰写、课堂教学组织、作业批改等方面，确保教学工作的规范化和标准化。通过及时反馈检查结果，督促教师改进教学方法，提高教学质量。
积极推动课程改革，组织教师开展特殊教育课程标准的学习与研讨活动，根据学生的特殊需求和特点，开发了一系列校本课程，如生活技能训练课程、康复训练课程等，丰富了课程体系，增强了课程的适应性和实用性。
2.教师专业发展
重视教师培训工作，制定了教师培训计划，积极争取各类培训机会，组织教师参加特殊教育专业培训、教学技能培训、康复技术培训等。本学年，教师参加校外培训累计达到xx人次，校内培训达到xx场次，有效提升了教师的专业素养和教学能力。
开展教学研讨活动，定期组织校内公开课、示范课、观摩课等活动，为教师提供交流与学习的平台。鼓励教师开展教学研究，本学年教师共撰写教学论文xx篇，其中在省级以上刊物发表xx篇，课题研究立项xx项，有力地促进了教师的专业成长。
3.学生教育与支持
关注学生个体差异，组织教师开展个别化教育计划（IEP）的制定与实施工作，为每一位学生量身定制教育方案，确保教育教学的针对性和有效性。定期对IEP的实施情况进行评估与调整，跟踪学生的成长与进步。
加强学生的康复训练工作，完善康复训练设施设备，配备了专业的康复教师。开展了言语康复、运动康复、认知康复等多种康复训练项目，学生的康复效果显著，部分学生在身体机能、认知能力等方面取得了明显的进步。
二、工作成果
1.教学质量稳步提升，在本学期的期末教学质量检测中，学生的学科知识掌握程度和技能水平较上学期有了显著提高，各学科平均分提高了xx分，优秀率提升了xx%。
2.教师队伍建设成效显著，多名教师在市、区特殊教育教学竞赛中获奖，其中xx老师在市级特殊教育教师基本功大赛中荣获一等奖。教师的教育教学论文在各级各类刊物上发表数量逐年增加，学校的知名度和影响力得到了进一步提升。
3.学生综合素质得到全面发展，学生在学校组织的各类活动中表现出色。在全市特殊教育学校学生艺术展演中，我校学生的舞蹈节目荣获二等奖；在区特殊教育学生运动会上，我校学生获得了多个项目的奖牌，展现了我校学生积极向上的精神风貌和良好的综合素质。
三、存在的问题与不足
1.教学资源仍然相对匮乏，尽管学校在努力改善教学设施设备，但与特殊教育发展的需求相比，仍存在一定差距，如一些先进的`康复训练设备不足，限制了康复训练的效果和质量。
2.教师的专业发展还不够均衡，部分教师在特殊教育教学理念和方法的更新上相对滞后，需要进一步加强培训和指导，促进全体教师的共同成长。
3.家校合作还需要进一步加强，部分家长对特殊教育的认识不足，参与学校教育教学活动的积极性不高，需要探索更加有效的家校合作模式，形成教育合力。
四、改进措施与未来展望
1.加大对教学资源的投入，积极争取上级部门的支持，通过多种渠道筹集资金，购置先进的教学设备和康复训练器材，为教学工作提供更好的物质保障。
2.优化教师培训体系，根据教师的不同需求和专业水平，制定个性化的培训方案，采用分层培训、分类指导的方式，提高培训的针对性和实效性。同时，加强对教师培训效果的评估与反馈，确保教师能够将培训所学应用到教学实践中。
3.强化家校合作，定期组织家长培训活动，提高家长对特殊教育的认识和理解，传授家庭教育的方法和技巧。建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、家长微信群等多种方式，加强与家长的沟通与交流，及时反馈学生的学习和成长情况，鼓励家长积极参与学校的教育教学活动，共同促进学生的发展。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的管理水平和专业素养，带领教学团队攻坚克难，为特殊教育学校的教学工作取得更大的成绩而不懈努力。
谢谢大家！
特殊教育学校教学副校长述职报告 12
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我是本校教学副校长xxx，很荣幸在此向大家汇报我在特殊教育教学管理工作中的情况。
一、工作举措与成效
1.课程与教学规划
深入分析特殊学生的教育需求和特点，与教师团队共同构建了分层分类的课程体系。针对不同程度的智力障碍、自闭症、肢体残疾等学生，设置了基础文化课程、职业技能课程、生活适应课程等多个课程模块，并明确了各课程的教学目标和教学内容。例如，在职业技能课程中，为有一定动手能力的学生开设了手工制作、园艺等课程，使他们能够掌握一技之长，为未来融入社会做好准备。通过这种课程设置，学生们能够在适合自己的学习轨道上逐步成长，学习积极性和效果都有了明显提升。
引入先进的教学方法和技术，积极推广个别化教育计划（IEP）和情境教学法。组织教师团队为每个学生制定详细的IEP，根据学生的学习进度和能力水平，动态调整教学内容和教学策略。同时，创设各种真实的生活情境和模拟场景，让学生在情境中学习知识和技能，提高他们的社会适应能力。如在生活适应课程中，模拟超市购物场景，让学生学习购物流程、货币计算等知识，学生们在这种生动有趣的教学方式下，对知识的理解和掌握更加牢固。
2.教师队伍建设
建立了系统的教师培训机制，除了定期安排教师参加校外专业培训外，还在校内开展了丰富多样的培训活动。本学年共组织校内培训xx次，内容涵盖特殊教育理论、教学方法、康复技能等多个方面。同时，开展了教师师徒结对活动，让经验丰富的骨干教师与年轻教师结成对子，进行一对一的指导和帮扶，促进年轻教师的快速成长。通过这些培训和帮扶措施，教师队伍的整体素质得到了显著提高，教师们在教学中更加自信和专业。
鼓励教师开展教学研究和创新实践，设立了专项教学研究基金，支持教师开展课题研究和教学改革实验。本学年，教师共申报并立项了xx项校级课题，xx项市级课题，研究成果在教学实践中得到了广泛应用，有效推动了教学质量的提升。例如，一项关于自闭症儿童语言康复训练的课题研究，提出了一套新的训练方法，经过实践验证，参与训练的自闭症儿童语言表达能力有了明显改善。
3.教学质量监控与评估
建立了完善的教学质量监控体系，制定了详细的`教学质量评估指标和评估方法。定期开展课堂教学观察和评估活动，通过听课、评课等方式，及时发现教师教学中存在的问题，并提出改进建议。同时，加强对学生学习过程和学习成果的评估，采用多元化的评估方式，如作业评价、考试评价、作品展示评价、成长记录袋评价等，全面、客观地了解学生的学习情况。根据评估结果，及时调整教学策略和教学计划，确保教学质量的稳步提升。本学年，学生的学业成绩合格率提高了xx%，家长对教学质量的满意度达到了xx%。
二、面临的挑战与应对策略
1.特殊教育资源整合困难
问题表现：特殊教育需要整合教育、医疗、康复等多方面的资源，但目前各资源部门之间缺乏有效的沟通与协作机制，导致资源分散，难以形成合力。例如，学校在开展康复训练时，往往难以获得专业医疗机构的技术支持和指导，影响了康复训练的效果。
应对策略：积极与教育、卫生、民政等部门沟通协调，建立特殊教育资源整合协调机制。定期召开联席会议，共同商讨特殊教育资源整合与共享的问题。同时，加强与医疗机构、康复机构的合作，签订合作协议，开展联合培训、联合教研等活动，实现资源共享和优势互补。例如，与本地一家康复医院合作，邀请康复专家定期到学校为教师和学生提供康复指导和培训，同时学校也为康复医院提供实习基地，促进双方的共同发展。
2.特殊学生个别化教育实施难度大
问题表现：特殊学生个体差异大，个别化教育计划（IEP）的制定和实施需要耗费大量的时间和精力。而且，由于教师数量有限，难以满足每个学生的个性化需求。部分教师在实施IEP过程中，存在执行不到位、跟踪不及时等问题。
应对策略：加强教师培训，提高教师对个别化教育的认识和实施能力。合理安排教师工作任务，适当增加教师编制或配备教学辅助人员，减轻教师工作压力。建立IEP实施监督与评估机制，定期对教师实施IEP的情况进行检查和评估，确保IEP能够有效实施。例如，开发了一套IEP实施管理软件，教师可以通过软件方便地制定、实施和跟踪IEP，提高了工作效率和管理水平。同时，成立了IEP实施监督小组，定期对教师的工作进行检查和指导，及时发现并解决问题。
三、未来工作计划
1.持续优化课程体系
根据特殊教育发展趋势和学生需求变化，进一步优化课程体系。加强与企业、社区的合作，开发更多的职业体验课程和社会实践课程，提高学生的社会适应能力和就业竞争力。例如，与本地一家企业合作，开设了“企业岗位体验课程”，让学生定期到企业参观、实习，了解企业工作流程和岗位要求，为未来就业做好准备。
2.深化教师专业发展
加大教师培训力度，拓宽教师培训渠道。除了传统的培训方式外，还将组织教师参加国际特殊教育交流活动，学习国外先进的特殊教育理念和方法。鼓励教师参加更高层次的学历教育和专业认证考试，提升教师的专业水平和综合素质。同时，建立教师专业发展激励机制，对在教学、科研、专业成长等方面表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。
3.加强特殊教育信息化建设
推进特殊教育信息化基础设施建设，完善校园网络、多媒体教学设备等硬件设施。开发和引进适合特殊学生的教育教学软件和资源平台，如特殊教育在线课程平台、康复训练软件等，为教师教学和学生学习提供更加便捷、高效的信息化服务。例如，建设了特殊教育资源库，收集整理了丰富的教学课件、教学视频、康复训练资料等资源，教师和学生可以随时随地通过网络访问和使用这些资源，提高了教学和学习效率。
在过去的工作中，我努力履行教学副校长的职责，在课程建设、教师发展、教学质量提升等方面取得了一些成绩。但我也深知，特殊教育事业任重道远，还有许多问题需要我们去解决，许多挑战需要我们去面对。在未来的工作中，我将继续努力，与全体师生一起，为特殊教育学校的发展和特殊学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
特殊教育学校教学副校长述职报告 13
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
时光荏苒，回顾过去的一个学年，我在特殊教育学校教学副校长的岗位上，秉持着对特殊教育事业的热忱与执着，努力履行自己的职责，为学校教学工作的发展与进步贡献力量。以下是我本学年的工作述职。
一、工作回顾
1.教学管理与优化
制定并完善了学校的教学管理制度，明确了教师的教学职责与规范，加强了对教学常规的检查与监督。定期组织教学常规检查，包括教案撰写、课堂教学、作业批改等方面，及时发现问题并给予教师反馈与指导，确保教学工作的有序开展。
积极推动课程改革，根据特殊学生的特点与需求，组织教师开发了一系列校本课程，如生活技能训练课程、康复训练课程等，丰富了教学内容，提高了教学的针对性与有效性。
2.教师专业发展
重视教师培训工作，积极组织教师参加各类专业培训、研讨会与学术交流活动，本学年累计派出教师培训xx人次，涵盖特殊教育教学方法、康复技术、心理辅导等多个领域。培训后，组织教师进行校内分享与交流，促进全体教师共同成长。
开展校内教研活动，组织教师进行公开课、示范课教学，鼓励教师之间相互听课、评课，共同探讨教学中的问题与解决方案。本学年共开展公开课xx节，教研活动xx次，有效提升了教师的教学水平与教研能力。
3.学生教育与关怀
关注特殊学生的个体差异，协助教师制定个性化教育计划（IEP），确保每个学生都能得到适合的教育与训练。定期组织召开IEP会议，与教师、家长共同商讨学生的教育进展与调整方案。
加强对学生的心理健康教育与辅导，建立了学校心理咨询室，配备了专业的心理教师，为学生提供个别心理辅导与团体心理辅导服务。本学年共开展心理辅导活动xx次，有效缓解了学生的心理压力与问题行为。
二、工作成果
1.教学质量提升
通过教学管理的加强与课程改革的推进，学校的教学质量得到了显著提升。在本学年的全市特殊教育学校教学质量评估中，我校多个学科成绩名列前茅，学生的综合素质也有了明显提高。
学生在各类特殊教育竞赛与活动中取得了优异成绩。例如，在全市特殊学生绘画比赛中，我校学生获得一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名；在特殊学生体育运动会上，我校学生打破多项记录，取得了团体总分第二名的好成绩。
2.教师成长显著
教师在专业培训与教研活动的推动下，教学能力与专业素养得到了快速提升。本学年，我校有xx名教师在市级以上教学竞赛中获奖，xx篇教师论文在省级以上刊物发表，教师队伍的整体实力得到了增强。
3.学校声誉提高
学校在教学管理、教师发展、学生教育等方面的出色表现，赢得了社会各界的广泛认可与好评。本学年，学校接待了多所兄弟学校的参观交流，在特殊教育领域的影响力不断扩大。
三、存在问题与改进措施
1.存在问题
教学资源仍相对匮乏，尤其是特殊教育教学设备与教材的更新换代速度较慢，难以满足学生日益增长的学习需求。
教师队伍的专业结构有待进一步优化，部分学科专业教师短缺，如特殊教育康复治疗师、特殊教育信息技术教师等。
家校合作的深度与广度还不够，家长在学生教育过程中的参与度与配合度有待提高。
2.改进措施
加大对教学资源的投入力度，积极争取上级部门的.支持，逐步更新和完善学校的教学设备与教材。同时，鼓励教师自主开发教学资源，丰富教学素材。
加强教师队伍建设，制定人才引进计划，有针对性地招聘特殊教育专业紧缺教师。开展教师转岗培训，鼓励教师跨学科学习，提高教师的综合素养与专业能力。
深化家校合作，建立健全家校合作机制，定期组织家长培训与教育讲座，提高家长的教育意识与能力。加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生的学习与生活情况，共同促进学生的成长与发展。
四、未来展望
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的管理水平与专业素养，为学校教学工作的持续发展贡献更多力量。我将进一步加强教学管理创新，探索更加科学、高效的教学管理模式；持续推动教师专业发展，打造一支高素质、专业化的特殊教育教师队伍；深化课程改革与教学研究，不断提高教学质量与教育效果；加强家校合作与社会资源整合，为特殊学生创造更加良好的教育环境与成长空间。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的特殊教育学校一定能够取得更加辉煌的成就，为特殊教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
特殊教育学校教学副校长述职报告 14
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我很荣幸在这里向大家汇报我在特殊教育学校担任教学副校长期间的工作情况。过去一年，我始终围绕学校的中心工作，致力于提升教学质量，促进特殊学生的全面发展，以下是详细述职内容。
一、工作概况
1.教学规划与实施
深入分析特殊教育学校的教学现状和学生需求，参与制定了学校年度教学工作计划，明确了各学科教学目标与教学进度安排。注重教学计划的灵活性与适应性，根据学生的实际学习情况及时进行调整与优化。
组织教师开展教学活动，合理安排课程表，确保各类课程有序进行。加强对课堂教学的巡查与指导，本学年累计听课xx节，及时发现并解决课堂教学中出现的问题，如教学方法不当、学生参与度不高等，保障教学活动的顺利开展。
2.教学质量监控
建立了完善的教学质量监控体系，采用多元化的评价方式对教学质量进行评估。除了传统的考试成绩评价外，还注重对学生的日常学习表现、作业完成情况、康复训练效果等方面进行综合评价。定期组织教学质量分析会，与教师共同探讨教学质量的提升策略。
加强对教学过程的监控，要求教师认真撰写教学反思，及时总结教学经验与教训。每学期开展学生评教活动，收集学生对教师教学的意见与建议，反馈给教师并督促其改进教学。
3.特殊教育课程建设
积极推进特殊教育课程体系建设，以国家特殊教育课程标准为基础，结合学校实际情况，构建了具有本校特色的课程体系。在文化课程方面，注重学科知识与生活实际的联系，降低教学难度，提高学生的学习兴趣与学习效果。
加强康复课程建设，根据学生的残疾类型与程度，开设了言语康复、运动康复、认知康复等多种康复课程。组织教师编写康复课程教材与教学大纲，规范康复课程教学内容与教学方法。同时，积极引入外部康复资源，邀请专家来校指导康复课程教学，提升教师的康复教学水平。
二、工作成效
1.学生成长与进步
通过实施个性化教育计划和多样化的课程教学，特殊学生在多个方面取得了明显的进步。在文化知识学习方面，部分学生能够掌握基本的读写算技能，阅读能力和数学运算能力有所提高；在生活技能培养方面，学生的自理能力得到了显著提升，能够独立完成穿衣、洗漱、就餐等日常生活活动；在社交与情感发展方面，学生的沟通交流能力增强，能够与他人建立良好的人际关系，情绪管理能力也有所改善。
学生在各类特殊教育展示活动中表现出色。例如，在学校举办的特殊学生文艺汇演中，学生们通过舞蹈、歌唱、朗诵等形式展示了自己的才艺与风采，赢得了师生和家长的广泛赞誉；在特殊学生手工艺品制作展览中，学生们制作的精美手工艺品充分展现了他们的创造力与动手能力。
2.教师团队建设成果
教师在教学实践与专业培训中不断成长。本学年，学校教师团队在教学研究方面取得了丰硕成果，多项课题获得市级以上立项，如“特殊教育学校个别化教育计划的实施与研究”“基于多感官教学法的特殊教育课堂教学实践研究”等。教师们在课题研究过程中，深入探索特殊教育教学规律，创新教学方法，提高了教学科研水平。
教师之间的合作与交流更加密切，形成了良好的教学研究氛围。通过开展校内教研活动、教学观摩活动、教师培训分享会等，教师们相互学习、相互借鉴，共同解决教学中遇到的难题。同时，学校积极组织教师参加校外教学竞赛与交流活动，教师在与其他学校教师的切磋交流中，拓宽了视野，提升了专业素养。
三、面临挑战与应对策略
1.面临挑战
特殊教育教学的个性化要求与教师资源有限之间的`矛盾较为突出。由于特殊学生个体差异较大，需要教师投入大量的时间与精力制定个性化教育计划并进行个别辅导，但学校教师数量相对不足，教师工作压力较大，难以满足每个学生的个性化需求。
特殊教育与普通教育的融合发展面临诸多困难。在推进特殊教育与普通教育融合的过程中，存在观念转变困难、资源共享不畅、教学衔接不当等问题。如何实现特殊学生在普通学校的有效融合教育，是当前面临的一个重要挑战。
学校的信息化教学水平有待提高。随着信息技术在教育领域的广泛应用，特殊教育学校也需要加快信息化建设步伐。但目前学校在信息化教学设备配备、教师信息技术应用能力培训等方面还存在不足，影响了信息化教学的开展。
2.应对策略
优化教师资源配置，合理安排教师工作任务。通过开展教师团队合作教学、跨学科教学等方式，提高教师工作效率，缓解教师工作压力。同时，积极争取上级部门支持，增加教师编制，引进更多专业教师。
加强特殊教育与普通教育融合发展的研究与实践。组织教师开展融合教育专题培训，转变教师观念，提高教师融合教育教学能力。建立特殊教育与普通教育学校之间的合作机制，加强资源共享与教学交流，共同探索融合教育的有效模式与方法。
加大对学校信息化教学的投入力度，完善信息化教学设备设施。制定教师信息技术应用能力培训计划，定期组织教师参加信息技术培训，提高教师运用信息技术辅助教学的能力。鼓励教师开发和应用特殊教育信息化教学资源，推动信息化教学在特殊教育学校的深入开展。
四、未来工作展望
展望未来，我将继续努力，为特殊教育学校的发展贡献自己的力量。在教学管理方面，进一步完善教学管理制度，加强教学过程管理与教学质量监控，确保教学工作高效、有序进行。在课程建设方面，持续推进特殊教育课程改革，丰富课程内容，优化课程结构，提高课程的适应性与有效性。在教师发展方面，加大教师培训力度，拓宽教师培训渠道，为教师提供更多的学习与成长机会，打造一支高素质、专业化的特殊教育教师队伍。在学生教育方面，更加关注特殊学生的个性化需求，加强家校合作，整合社会资源，为学生创造更加良好的教育环境与成长空间，努力让每一个特殊学生都能得到充分的发展，拥有美好的未来。
谢谢大家！
特殊教育学校教学副校长述职报告 15
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
时光荏苒，回顾过去的一个学年，我在特殊教育学校教学副校长的岗位上，始终秉持着对特殊教育事业的热爱与执着，努力推动学校教学工作的进步与发展。以下是我本学年的述职报告。
一、工作回顾
1.教学常规管理
完善教学管理制度，组织教师深入学习并严格执行，确保教学工作的规范化、制度化。定期检查教师的教案、听课记录、学生作业批改情况等，及时反馈问题并督促整改，有效保障了教学秩序的稳定。
合理安排课程表，充分考虑特殊学生的`身心特点和个别化教育需求，在基础文化课程的基础上，增设了丰富多样的康复训练课程、艺术特长课程和生活技能课程，如感觉统合训练、绘画手工、烹饪等，促进学生的全面发展。
2.教师专业发展
积极组织教师参加各类专业培训，包括特殊教育理论知识培训、康复技能培训、信息技术应用培训等，本学年教师参与培训的总人次达到xx。培训后，组织校内分享交流活动，让更多教师受益，提升了教师队伍的整体专业素养。
开展校内教研活动，以公开课、示范课、观摩课为载体，鼓励教师相互学习、共同探讨。本学年共组织公开课xx节，通过集体备课、课后研讨等环节，有效解决了教学中的实际问题，提高了课堂教学质量。
3.个别化教育计划（IEP）实施
指导教师深入了解每个学生的身心发展状况、学习能力和特殊需求，为每位学生制定详细且个性化的IEP。定期组织IEP评估会议，根据学生的进步情况及时调整教学目标和策略，确保教育教学的针对性和有效性。本学年，学生在认知、语言、社交、生活自理等方面均有不同程度的进步，个别学生的显著进步得到了家长和社会的高度认可。
4.资源教室建设与管理
加大资源教室的建设力度，配备了先进的康复训练器材、评估工具和丰富的教学资源。安排专业教师负责资源教室的日常管理和使用，为有特殊需要的学生提供个别辅导、康复训练和心理支持等服务。本学年，资源教室的使用率达到了xx%，为特殊学生的个性化教育提供了有力保障。
二、工作成果
1.教学质量稳步提升，在本学年的全市特殊教育学校教学质量监测中，我校学生在多个学科和领域的表现均有明显进步，综合成绩排名上升了xx个名次。
2.教师专业成长显著，多位教师在市级特殊教育教师基本功大赛、优质课评选等活动中获奖，其中一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。教师撰写的教育教学论文也在省级以上刊物发表了xx篇。
3.学校特色课程建设初见成效，学生在绘画、手工、舞蹈、体育等方面的特长得到了充分挖掘和展示。本学年，我校学生参加了多项市级特殊教育学生艺术展演和体育比赛，共获得团体奖项xx个，个人奖项xx个，为学校赢得了荣誉，也增强了学生的自信心和社会认同感。
三、存在问题与改进措施
1.存在问题
个别教师对特殊教育新理念、新技术的掌握和应用还不够熟练，教学方法和手段有待进一步创新。
家校合作的深度和广度还不够，部分家长对特殊教育的认识不足，参与学校教育教学活动的积极性不高。
学校与社会资源的整合力度有待加强，在为学生提供社会实践机会和职业技能培训方面还存在不足。
2.改进措施
加大教师培训力度，邀请专家来校讲学，开展专题培训和工作坊，鼓励教师参加在线学习和学术交流活动，提高教师的教育教学水平和创新能力。
加强家校沟通与合作，通过举办家长学校、家长培训讲座、亲子活动等形式，提高家长对特殊教育的认识和理解，引导家长积极参与学校教育教学工作，形成家校共育的合力。
积极拓展社会资源，与企业、社区、公益组织等建立合作关系，为学生提供更多的社会实践机会和职业技能培训项目，帮助学生更好地融入社会。
四、未来展望
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的管理能力和专业素养，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到特殊教育教学管理工作中。进一步加强教师队伍建设，深化课程改革，完善个别化教育体系，强化家校合作与社会资源整合，努力为特殊学生提供更加优质、公平、适合的教育服务，让每一个特殊孩子都能在关爱与支持下茁壮成长，实现自己的人生价值。
谢谢大家！
特殊教育学校教学副校长述职报告 16
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
在过去的一学年里，我作为特殊教育学校的教学副校长，肩负着引领教学方向、提升教学质量、促进教师发展以及保障学生成长的重要职责。在全体师生的共同努力下，学校教学工作取得了一些成绩，也面临着一些挑战。现将本学年的工作情况汇报如下：
一、教学管理与改革
1.优化课程体系
根据特殊学生的多样性需求，对课程体系进行了全面梳理和优化。在保证文化课程基础上，增加了职业技能课程的比重，如手工编织、园艺、简单木工等，旨在培养学生的生活自理能力和未来职业适应能力。同时，加强了心理健康教育课程的建设，配备专业心理教师，为特殊学生提供心理支持和疏导，帮助他们更好地应对学习和生活中的困难。
引入个别化教育课程模块，针对不同类型和程度的特殊学生，制定个性化的课程内容和教学进度。例如，对于自闭症学生，重点开发社交沟通课程和行为矫正课程；对于智力障碍学生，强化生活技能和认知训练课程。通过个别化课程实施，学生的学习积极性和参与度明显提高，学习效果显著改善。
2.教学质量监控
建立了完善的教学质量监控体系，从教学计划的制定、课堂教学的实施到教学效果的评估，进行全过程跟踪和管理。定期开展教学常规检查，包括教师备课、上课、作业批改、课后辅导等环节，及时发现问题并提出整改意见。本学年共进行教学常规检查xx次，教师整改率达到xx%以上。
实施多元化的教学评价方式，除了传统的纸笔测试外，还注重对学生的日常表现、实践操作能力、社会适应能力等方面的评价。采用教师评价、学生自评、家长评价相结合的方式，全面、客观地反映学生的学习成果和进步情况。通过教学质量监控和评价的有效实施，学校教学质量稳步提升，学生在各项能力发展指标上均有不同程度的提高。
二、教师队伍建设
1.专业培训与提升
组织教师参加各级各类特殊教育专业培训，本学年累计派出教师参加培训xx人次，涵盖特殊教育前沿理论、康复技术、教育信息技术应用等多个领域。培训后，要求教师撰写培训心得，并在全校范围内进行分享交流，促进培训成果的转化和应用。
开展校内教师培训工作坊，邀请专家学者和校内骨干教师担任培训师，针对教学中的实际问题和难点进行专题培训。如举办了“特殊学生行为管理策略”“个别化教育计划制定与实施”“特殊教育课堂教学方法创新”等工作坊，有效提升了教师的专业技能和教学实践能力。
2.教师激励机制
建立了教师教学成果奖励制度，对在教学质量评估、公开课展示、教学论文撰写、学生竞赛指导等方面表现突出的教师给予物质和精神奖励。本学年共发放教学成果奖励xx元，表彰教师xx人次，激发了教师的工作积极性和创造力。
为教师提供职业发展规划指导，帮助教师明确个人职业发展目标，并根据目标制定相应的发展计划。鼓励教师参加职称评定和学历提升，为教师提供必要的支持和帮助。本学年，有xx名教师晋升职称，xx名教师参加在职研究生学习，教师队伍的整体素质得到进一步提升。
三、学生发展与支持
1.个别化教育计划实施
带领教师团队深入开展个别化教育计划（IEP）工作，为每一位特殊学生建立详细的个人档案，包括学生的基本信息、身心发展状况、家庭背景、学习能力评估等内容。根据学生的特点和需求，制定个性化的.教育目标、教学内容、教学方法和评估标准。本学年，共为xx名学生制定并实施了IEP，学生的个别化教育需求得到了有效满足。
定期组织IEP团队会议，邀请家长、教师、康复治疗师、心理咨询师等相关人员参加，共同商讨学生的教育教学方案和康复训练计划。通过团队合作，实现了教育资源的整合和优化配置，为学生提供了全方位、多层次的支持和服务。
2.学生活动与竞赛
积极组织学生参加各类特殊教育学生活动和竞赛，为学生提供展示自我的平台。本学年，学校组织学生参加了全市特殊教育学生艺术汇演、体育运动会、职业技能大赛等活动，学生在活动中充分发挥自己的特长和潜力，取得了优异成绩。共获得一等奖xx个，二等奖xx个，三等奖xx个，不仅提升了学生的自信心和成就感，也为学校赢得了良好的社会声誉。
四、存在的不足与改进措施
1.存在不足
特殊教育资源的整合还不够充分，与社会各界的合作有待进一步加强，在为学生提供更广泛的社会实践机会和职业体验方面还存在困难。
教学设施设备的更新和维护还不能完全满足特殊教育教学的需求，部分康复训练器材和教学软件需要更新换代。
教师队伍的专业结构还不够合理，在特殊教育领域的某些专业方向上，如言语治疗、音乐治疗等，专业教师相对短缺。
2.改进措施
加强与企业、社区、公益组织等的沟通与合作，建立长期稳定的合作关系，共同开展特殊教育项目和活动。例如，与企业合作建立实习基地，为学生提供职业体验和就业指导；与社区合作开展社区融合教育活动，提高学生的社会适应能力。
加大对教学设施设备的投入，制定合理的设备更新计划，定期对康复训练器材和教学软件进行维护和升级。积极争取上级部门和社会各界的支持，拓宽资金来源渠道，确保教学设施设备的先进性和适用性。
优化教师招聘和引进机制，根据学校教学需求，有针对性地招聘特殊教育专业教师，特别是在短缺专业方向上加大招聘力度。同时，加强对现有教师的转岗培训和专业拓展培训，鼓励教师跨学科学习和研究，提高教师队伍的整体专业水平和综合素养。
五、未来展望
在新的学年里，我将继续努力，不断探索创新特殊教育教学管理模式，进一步提升学校教学质量和办学水平。加强与各方的合作与交流，整合更多的教育资源，为特殊学生创造更好的学习和成长环境。关注教师的专业发展和职业幸福，打造一支高素质、专业化、富有爱心的特殊教育教师队伍。相信在全体师生的共同努力下，我们的特殊教育学校一定能够为特殊学生的未来发展奠定坚实的基础，让每一个特殊孩子都能拥有更加美好的明天！
谢谢大家！
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